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談談as引導的狀語從句

2009-09-16 04:45:02覃文翰
中學教學參考·語英版 2009年5期

覃文翰

【摘 要】 as可以用作關系副詞、關系代詞和連詞。as在復合句中使用很廣,除了用來引導定語從句之外,還可以用來引導狀語從句和表語從句。本文就as作為連詞引導的狀語從句的用法及其表達方式等問題進行探討。

【關鍵詞】 as 狀語從句 復合句

一、as引導一個時間狀語從句,相當于when, while(當……的時候)。as在這種情況下表達兩層意思。

1.主句謂語動詞所表示的動作在從句謂語動詞所表示的動作完成之前發生。例如:

As I left the house, I remembered the key. 離開房子時,我記得帶鑰匙。

2.主句謂語動詞和從句謂語動詞表示的是兩個平行的動作。例如:

As he talked on, he got more and more excited.他談著的時候越來越興奮。

此外,as 還能和 soon 及另一個 as 一起構成短語連詞 as soon as (一……就)來引導時間狀語從句,起強調作用。例如:

He started as soon as he re-ceived the news. 他一聽到消息就立刻動身了。

注:(1)時間狀語從句和條件狀語從句中表示將來的動作,按英語習慣不用一般將來時,而用一般現在時。如果是表示過去將來的動作,則要用一般過去時,不用一般過去將來時。

(2) as , when , while 引導時間狀語從句的區別在于:用as的復合句,主句和從句的動作往往幾乎同時發生;用when的復合句,主句和從句動作可能同時發生,也可能是主句的動作發生在從句的動作之后;用while的復合句,強調主句和從句的動作同時發生。

二、as引導原因狀語從句,相當于since, seeing that (因為,既然)。例如:

As he is a party member, he is always strict with him-self. 因為他是黨員,所以他總是嚴格要求自己。

注:as 表示原因與 because, since 和 for 表示原因時的區別主要有以下兩點:

(1)就語氣說, as 比 because, since 都要輕些,四個詞中以 because 的語氣最強, for 最弱,而且在 for 面前要用逗號。

(2)就句子分類來說,for 是并列連詞,它所在的句子是并列句,其他三個是從屬連詞,它們所在的句子是復合句。

此外,在回答 why 的問題時,只用 because。

三、 as 引導一個比較狀語從句,用在 as ...as , not so/as...as 的結構中,意思是“像……一樣”。這類從句,一般是不完全句,從句中一些成分沒有表示出來。例如:

It is as easy as ABC. 這件事極其容易。

四、 as 引導一個方式狀語從句,意思是“如”、“像”。例如:

Do it as I do it . 照我的樣子做這件事。

看看這個句子: She cant cook like her mother does. (她的烹飪技術不如她母親。)在正式場合,這種用法被認為是不正確的。因為只有 as 才能引導一個從句。不過 like 的這種用法已逐漸被人們接受。

此外,as還能與if或though構成短語連詞as if或as though (好像,猶如)來引導方式狀語從句。例如:

He speaks English as if/though he were an English-man.他說起英語來就像個英國人似的。

注:as if 或 as though 引導的方式狀語從句的謂語動詞通常要用虛擬語氣。

五、as 引導條件狀語從句,由 as 與 long 和另一個 as 構成短語 as long as。as long as 引導的狀語從句,有兩種情況:一種表示時間,另一種表示條件。例如:

(1) You shall never enter the house as long as I live in it. 在我住在這里的時候,你休想進入這個房子。

(2) You can do what you like as long as you dont break the law. 你可以隨意行事,只要你不違法。

六、as引導讓步狀語從句,相當于although開頭的句子,其用法有以下六種結構形式,它通常將所強調的成分置于as從句之首。

1.形容詞+as從句。例如:

Young as he is , he knows a lot . 他雖然年輕,但知道得多。

2.副詞+as從句。例如:

Hard as she studied, she still failed. 雖然她學習努力,但她仍然沒有通過考試。

3.-ed 分詞+ as 從句。例如:

Disabled as he is , he tries his best to serve the people. 雖然他殘廢了,但還是盡最大努力為人民服務。

4.-ing 分詞 (+名詞或副詞)+ as 從句。例如:

Raining hard as it is , I am going out for a walk. 雖然正在下大雨,但我還是要出去散步。

5.名詞 + as 從句,一般省略名詞前的冠詞。例如:

Child as he is , he can do it.他雖然是個孩子,但能做那件事。

6.動詞(+名詞)+ as 從句,特別是句中有 may , will , would , might 等時。例如:

Try as he would, he coudnt work out the problem. 他雖然努力了,仍然解不出那道難題。

以上是對 as 所引導的時間、原因、比較、條件、方式和讓步等狀語從句進行的例析和歸納。這些狀語從句在英語中比較常見,結構比較復雜,故給學習帶來一定的難度。在英語學習過程中,我們若認真注意本文所論述過的內容和要領,將會大大地提高對as 所引導的多種狀語從句的綜合運用能力。

參考文獻:

[1] 張道真.實用英語語法.外語教學與研究出版社

[2] 徐立吾.當代英語實用語法.湖南教育出版社

[3] 潘歡懷.現代英語實用句法.北京師范大學出版社

[4]李虹.英語初級語法.海南出版社

[5]丁往道.英語句子結構和動詞用法詳解.外語教學與研究出版社

[6] 薛金星.中考總復習全解.陜西人民教育出版社

(責編 周侯辰 黃 曉)

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