《我送老師一朵花》之“童歌憶師情”

(播放歌曲《每當我走過老師窗前》)

師：大家聽得特別入神。我知道有幾位小朋友的父母也是老師，聽這首歌時，老師從你們的臉上讀到了感動。你們一定想到了自己的父母，能說說他們每天晚上都做了些什么嗎?

生：我的媽媽是高中教師，每天我還沒起床，媽媽就上班了。她晚上上完晚自修回家后還要改作業，每天要到12點鐘才能休息。

師：你的媽媽是老師，但也是母親。母親最大的快樂是陪伴自己的孩子。你的母親陪你玩嗎?(深情地看著孩子)

生：不能，她一直說想陪我，但是沒時間。(眼眶里已有晶瑩的淚滴)

師：你怨過媽媽嗎?

生：開始埋怨過，但媽媽告訴我那是她的工作，也是她的責任，我就不怨啦。

師：但每次見到其他孩子和媽媽在一起時，還是會有些難過，對嗎?(師摸摸孩子的頭，生哽咽著點頭，其他孩子也開始落淚)聽了他的話，此時此刻，你最想對老師說些什么?

生：老師真偉大。

生：我沒想到老師的工作這么辛苦，我一定要好好學習，報答老師。

[點評]在品德教學中，教師一定要在生活中尋找切入點，使學生產生共鳴。課堂上，師生同聽《每當我走過老師的窗前》這首歌，而后請教師子女談談父母工作的辛勞，從不同角度豐滿了教師的形象，從而引發孩子真情的流露，喚醒了他們心靈深處對老師的感激和尊敬。

(江蘇通市如東縣拼茶小學陳周麗)