試論語文知識在語文課程中的地位
2009-11-04 02:33:14韓衛紅
文學教育·中旬版 2009年7期
關鍵詞：課程
韓衛紅
【摘要】語文課程的目標是培養學生的語文能力。這可以說是當代語文教育界的一個共識。然而人們在重視語文能力培養的同時，卻淡化乃至忽視了語文知識的教學。殊不知，課程是以知識為基礎的，沒有了知識，也就無所謂課程。何況能力不是平空產生的。能力源于對知識的掌握和適用。或許是認識到了這一點，2004年人民教育出版社的高中語文教科書一定程度上體現出了對語文知識的重視。該套教材包括5冊必修課本，它們均設有“梳理探究”模塊。這一模塊共包含15個專題，他們“有的側重對以前所學的語言，文學，文化等方面的知識進行梳理和整合：有的則通過自主思考和合作研討，培養探究能力”。【關鍵詞】語文知識．語文課程：課程
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