讓信息技術走進數學課堂

林玉云

[摘 要]:用信息服務于教育,是教育發展的需要,是新課程改革的需要,是社會進步的需要,我們只有踏踏實實的做好信息技術教育工作,才能從傳統的束縛中徹底的解放教育,培養和鍛煉善于發現的創新型人才。

[關鍵詞]:信息技術 數學教學 新課程改革 社會發展需要

信息的美好已不再是天邊的霓彩。它跨越了遙遠,簡化了繁瑣,豐富了內容,拓展了視野,由遙遠的影子逐漸走進真實的人群,成為與現代人息息相關的一部分。也就是說,信息技術的普及成了新課程改革的一種需要,而信息技術教育又是推動和完善數學教學最重要的手段。

做為教育工作者,我們所要思考的,更多的是如何將信息技術與我們生活密切相關的教育教學有機糅合在一起,這既是教育改革的一種開創,又是一種針對于人的教育和探索,是對教學形態的一種豐富和健美。通過信息技術這條便捷的橋梁,我們的課堂教學便可以走向開闊,走出壯美。

要想堅實有力的做好信息教育的文章,真正作到讓信息與課堂聯姻,就必須勇于探索,銳意鉆研,精心設計,勤勉勞動,把細致入微的準備工作做好,把龐雜繁重的后臺工作做細。這樣,才能積極有效的利用好課堂舞臺,最大限度的豐富和教育學生,讓學生的思想理念在洗禮中震撼,在接觸中升華。

一、充分利用網絡資源共享的優勢,豐富相關內容

網絡的便捷和迅速使我們獲取信息有了更直接的途徑,可以輕而易舉的在形式眾多門類齊全的教育成果中汲取營養,充實補給,使自己的教育信息整和擁有更豐實的資源保障,為自己建立信息平臺提供更有益的參照和內容。有了這么豐實的后臺供給,我們將更自信于自己的教育信息整合,讓自己的信息平臺既有特色,又能兼容和創造,廣涉群芳,汲取營養,不斷提高,穩步增長,使自己信息技術教育既能活潑多樣,又能卓有成效的走進課堂,成為教育應用中的閃光點,激勵自己的學生更努力的學習。例如:在教學時間這一部分時,我在網上查找了許多古往今來計時的資料,在課上向學生介紹古往今來比較典型的計時方法,引出我們現在使用的二十四小時計時法,學生對此很感興趣,聽得也很認真,看起來比較難懂得二十四小時計時法,在學生眼里是那么的簡單,那么的明了。從而完成了本課的教學任務,提高了教學效率。另外,課下我還告訴學生,關于時間的信息還有很多,可以到網上去搜索,學生表現出了濃厚的興趣,不少學生還向我介紹了他們所搜到的計時方法。通過這部分知識的學習,學生不但學會了課本的知識,而且提高了他們靈活運用網絡搜索信息的能力。

二、讓信息與課堂聯姻,努力改變傳統的教學形態,創建教與學形式的多樣性

利用多媒體技術對文本、聲音、圖形、圖像、動畫等的綜合處理及其強大交互式特點,編制的系列各學科教學計算機輔助教學課件,能充分創造出一個圖文并茂、有聲有色、生動逼真的教學環境,為教師教學的順利實施提供形象的表達工具,能有效地減輕學生課業負擔,激發學習興趣,真正地改變傳統教育單調模式,使樂學落到實處。

數學是一門抽象的學科。許多數學概念、教學模型之所以成為學生學習的難點,就是因為太抽象、不具體,如果僅憑教師的描繪和講解,往往是教師花了很大精力,教學效果卻事倍功半,而運用多媒體演示就能夠突破時空的限制,化靜為動,將事物很形象的表現出來。因此,恰當地運用多媒體課件,不僅能突破教材的難點,而且還可以加深學生對難點的理解。

例如:教學“圓的認識”之一內容時,在學生認識了圓的各部分名稱和圓的特征后,提出這樣一個問題:為什么車輪都要做成圓的?車軸應裝在圓的那里?如果車輪做成正方形的或橢圓形的,會是怎么樣呢?經過討論,學生一般都知道上述幾文的解答應根據圓的直徑都相等的特點去思考,但把車輪做成圓形可使汽車行駛平穩,如把車輪做成橢圓形或正方形汽車就會出現不斷顛簸的現象,學生很難說得清楚,想象不出實際的場景。在學生欲說不明、欲罷不能的時候,用多媒體展示如下的畫面:安裝著正方形車輪的汽車在跳躍;安裝著橢圓形車輪的汽車在忽高忽低地行駛。學生在捧腹大笑中從反面明白了車輪為什么要做成圓形的道理。接著多媒體又顯示一組同是圓形車輛的汽車行駛對比圖:紅色汽車的車軸沒有裝在車輪的圓心處,汽車在筆直的馬路上顛簸;黃色汽車的車軸裝在車輪圓心處,汽車行駛的又快又穩。看了這組畫面,教師勿需多言,學生便明白了車軸應裝在圓形車輪何處的道理。在這師生心領神會的時刻,教學的難點也就突破了。并且還是學生懂得了學好數學知識可以幫助我們解決生活中很多實際問題。

總之,教學過程是由教師、學生、教學內容、教學媒體和教學環境諸因素組成的,有了好的多媒體課件并不等于教學目標就能順利而有效的達成,所以在數學教學中,不僅要運用多媒體課件進行教學,而且要有目的、有選擇地運用好多媒體課件,才能優化數學教學效果。

因此可見,信息技術與課堂教學的聯姻,是一種創造,一種進步,它既有效的融洽了師生關系,又真實的培養了學生能力,同時網絡的豐富多彩也是對孩子求知欲望的一種撞擊,能更有力的激勵孩子探索求知的欲望。