班主任——學(xué)生心理健康的導(dǎo)師

楊秀紅

〔關(guān)鍵詞〕班主任;心理健康教育;主導(dǎo)地位

目前在學(xué)校心理健康教育的起步階段,班主任——作為一個(gè)與學(xué)生接觸最為密切的師長(zhǎng)和學(xué)校德育工作最直接的承擔(dān)者,應(yīng)當(dāng)利用班主任工作優(yōu)勢(shì),將心理健康教育引入班級(jí)管理,做好學(xué)生心理健康的導(dǎo)師。

1.生活輔導(dǎo)

開(kāi)展生活輔導(dǎo)的目的是促進(jìn)學(xué)生建立合理的生活規(guī)范,適應(yīng)基本社交,學(xué)會(huì)過(guò)有意義的生活。

班主任對(duì)學(xué)生的生活輔導(dǎo)主要包括情緒輔導(dǎo)和社交輔導(dǎo)。班主任進(jìn)行情緒輔導(dǎo)就是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)悅納自己,學(xué)會(huì)適時(shí)、適度地宣泄自己的情緒,能適當(dāng)控制自己的情緒;幫助學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)解情緒的方式,如宣泄、傾訴、轉(zhuǎn)移、自我暗示等,讓他們懂得“生活的藝術(shù)是駕馭情緒的藝術(shù)”。班主任進(jìn)行社交輔導(dǎo)就是要幫助學(xué)生形成正確的社交心理,學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)纳缃欢Y儀包括男女生交往禮儀;學(xué)會(huì)克服害羞心理,掌握與他人溝通的技巧;學(xué)會(huì)緩解人際關(guān)系沖突等。健康的社交心理有助于班集體的建設(shè),也對(duì)學(xué)生走入社會(huì)有幫助。除此外,班主任還應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)輔導(dǎo),幫助學(xué)生形成正確的金錢(qián)觀;對(duì)學(xué)生進(jìn)行休閑輔導(dǎo),幫助其學(xué)會(huì)休閑,學(xué)會(huì)欣賞藝術(shù)、親近自然,養(yǎng)成良好的個(gè)性。

2.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

根據(jù)心理工作者的觀點(diǎn),學(xué)生在學(xué)習(xí)方面主要有三個(gè)問(wèn)題:能不能學(xué)——智能問(wèn)題;愿不愿學(xué)——態(tài)度問(wèn)題;會(huì)不會(huì)學(xué)——方法問(wèn)題。班主任在教育教學(xué)中應(yīng)對(duì)后兩者加以輔導(dǎo)。

學(xué)習(xí)態(tài)度:學(xué)習(xí)態(tài)度的教育應(yīng)更多地貫穿于各學(xué)科的課堂教學(xué)中。班主任應(yīng)通過(guò)有目的的訓(xùn)練,校正學(xué)生中不良的學(xué)習(xí)態(tài)度。

學(xué)習(xí)方法:在低年級(jí)階段,班主任應(yīng)根據(jù)不同學(xué)生的不同情況,幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、自習(xí)課計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃、短期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)等;在高年級(jí)階段,幫助學(xué)生了解自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),幫助其學(xué)會(huì)制定計(jì)劃和目標(biāo),最終達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力。

優(yōu)秀的班主任在班級(jí)工作中很擅長(zhǎng)利用個(gè)別談心解決學(xué)生的各種問(wèn)題,在此基礎(chǔ)上班主任還可以利用每周一次的班會(huì)課進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的集體輔導(dǎo)。形式有專(zhuān)題講座和心理訓(xùn)練課,前者適合于學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo);后者有助于解決某種情緒或行為問(wèn)題。

教育的目的在于使人類(lèi)進(jìn)步。分?jǐn)?shù)教育曾耽誤了一批有潛力的人才,在呼吁素質(zhì)教育的今天,人們開(kāi)始認(rèn)識(shí)到知識(shí)比考分重要,智慧比知識(shí)重要。而人格、個(gè)性是最具決定性的東西。青少年是人格形成的關(guān)鍵時(shí)期,班主任肩負(fù)重任。(稿件編號(hào):090812004)

參考文獻(xiàn):

[1]翁鐵慧.開(kāi)展全方位教育培養(yǎng)健康人格[J]. 中小學(xué)心理健康教育(上半月刊), 2008, (2).

[2]戴克明. 真正把心理健康教育落到實(shí)處[J]. 中小學(xué)心理健康教育(上半月刊),2008,(3).

(作者單位:黑龍江省大慶市八百坰一小,163413,電郵:wuli7758@sohu.com)

編輯/于 洪 終校/何 妍