品味平淡

趙福明

沒有一路掌聲和鮮花,但每天有無私的燦爛陽光,讓人沐浴溫暖,于是,有了一份坦然和寧靜,有了一份平淡的幸福。

即將師專畢業時,年輕的我們躊躇滿志。班主任楊老師看出了我們的浮躁,語重心長說:“你們中絕大多數人都要分到下邊的鄉鎮學校。下邊的環境比較艱苦,可能會有很多不如人意的地方,記住一定要少發牢騷,多做工作,適應環境才能有所作為。”

時間如水靜流不息,不知不覺我在學校這片凈土中耕耘了十五年。十幾年來,我如農夫般春耕秋種、勞作不輟,每天的工作周而復始,循環往復。天長日久,我真的有些煩躁了、厭倦了。后來,重讀了潘文新《做個幸福的教師》一文,頓覺眼前云開霧散、一片明朗:原來教師與“幸福”離得是那么近,只有精神富有的人才能真正讀懂它、擁有它,與它為伴。于是,下班后,我把自己關在一間居室里,像一個饑餓的人撲在面包上,品讀、深悟。浩瀚書海中,一篇經典故事吸引了我:

一位佛教徒要去山上的一座寺廟朝圣,他背著一個并不沉重的行囊行走在山路上,由于山路崎嶇,他累得氣喘如牛。沿途的許多朝圣者亦如此,但誰都沒有停住腳步。這位朝圣者虔誠地跟在人群中,就在他要駐足擦汗時,他發現身旁有一位年齡不過10歲的小姑娘背著一個胖乎乎的小男孩,艱難的程度遠甚于這位佛教徒。于是,他動了善心,對正低頭走路的小姑娘說:“孩子,停下來歇會兒吧,你看你背著孩子多重啊!”沒想到他的善意卻引來了小姑娘的不滿:“你背的背包才是重量,我背的不是重量,他是我的弟弟。”佛教徒猛然悟出了小姑娘的意思:愛不是沉重的包袱,沒有重量。

這個故事讓我生出許多感慨,由此想到了我的工作和學生。

小姑娘心中裝滿了對弟弟的體貼、疼愛,所以不會感到登山有多勞累,即使疲累也會感到快樂,她盡到了當姐姐的責任;佛教徒登山時,腦子中老是想著“山路崎嶇”“路途遙遠”,“朝圣”心切,所以累得滿頭大汗。教學對于我們來說,也猶如登山“朝圣”,如果“包裹”里裝滿對工作的熱情、對學生綿綿不盡的關愛,就會感覺心舒氣暢,腳步輕松。

魏書生說:既做了教師,我們就應該全身心地熱愛自己這個崗位,沒有理由不去珍惜它;當你心無旁騖地投入工作時,工作的樂趣就離你不遠了,機會和賞識就離你不遠了,人生的精彩也就離你不遠了。多么精辟的教育箴言啊!現在,我可以放松心情,向著我的目標執著前行了。

感謝畢業前老師的善意忠告,讓我學會了吃苦與實干;感謝陽光每天無私的燦爛,讓我沐浴了溫暖、懂得了奉獻。既然選定了教師這條路,就堅定不移地走下去吧。我不祈求一路有悅耳的掌聲、絢爛的鮮花,只尋求一份心靈的寧靜、執著、從容與坦然,只擁有一份平平淡淡的做教師的幸福。