閱讀有竅門(mén)嗎

馬美蘭

閱讀能為同學(xué)們開(kāi)啟探索未來(lái)奧秘的大門(mén)，閱讀能培養(yǎng)同學(xué)們的高尚情操，閱讀能使同學(xué)們關(guān)注生活，重視生命的意義……閱讀對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)太重要了，在漫漫書(shū)海中，我們?cè)鯓娱喿x才能收到預(yù)期的效果呢?

一、會(huì)讀

閱讀是最重要最經(jīng)常的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式，是理解課文的重要方法，也是語(yǔ)文教學(xué)要求同學(xué)們必須具備的一項(xiàng)能力。首先，同學(xué)們要掌握朗讀、默讀、誦讀、精讀、略讀等閱讀方法。其次，同學(xué)們要善于根據(jù)不同類(lèi)型的文章采用正確的閱讀法，比如，會(huì)用瀏覽的方法，迅速選擇閱讀材料；會(huì)用略讀的方法，迅速抓住閱讀材料的主要內(nèi)容，確定閱讀的重點(diǎn)；會(huì)用精讀的方法，正確而有創(chuàng)見(jiàn)地理解閱讀材料，從而達(dá)到自己的閱讀目的。大家這樣閱讀，才能節(jié)省時(shí)間，提高閱讀效率，在最短的時(shí)間內(nèi)獲得最大的收獲。

二、會(huì)思

閱讀的方法很多，但最重要的莫過(guò)于思考。同學(xué)們?cè)陂喿x時(shí)要善于思考，學(xué)會(huì)采用提問(wèn)法(自己提出問(wèn)題，自己尋找答案)、圈點(diǎn)法(對(duì)閱讀中感受、體會(huì)深刻或有疑問(wèn)的地方，用一些簡(jiǎn)單醒目的符號(hào)，在詞、句、段上圈點(diǎn)，勾畫(huà)，標(biāo)記出來(lái))、批注法(把在閱讀中的感受或與作者不同的見(jiàn)解，在作品的空白處寫(xiě)出來(lái))讀書(shū)，這樣不僅能幫助大家加深對(duì)文章的理解，還能把讀與寫(xiě)有效地結(jié)合起來(lái)。

三、會(huì)說(shuō)

如果說(shuō)“讀”是學(xué)習(xí)、是吸收的過(guò)程，那么“說(shuō)”則是表現(xiàn)、傾吐的過(guò)程。由于每一個(gè)同學(xué)都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，大家的生活經(jīng)歷不同，對(duì)閱讀內(nèi)容的體驗(yàn)也不一樣。另外，“說(shuō)”還是一種直接表達(dá)思想的方法。所以，“說(shuō)”是“讀”的升華，在教師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，同學(xué)們?cè)陂喿x的過(guò)程中自由地“說(shuō)”，不僅可以加深對(duì)作品的理解，還能使大家的理解能力、創(chuàng)造能力與表達(dá)能力都得到提高。

四、會(huì)寫(xiě)

這里的“寫(xiě)”是指寫(xiě)讀書(shū)筆記。堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記是一種良好的閱讀習(xí)慣，也是提高寫(xiě)作能力的有效途徑。同學(xué)們要學(xué)會(huì)運(yùn)用摘錄、寫(xiě)讀后感、編提綱等寫(xiě)讀書(shū)筆記的方法。讀書(shū)時(shí)遇到文筆優(yōu)美的詞句(好的開(kāi)頭、結(jié)尾以及精彩片段)，可用摘錄法；受到了深刻啟發(fā)和教育，應(yīng)寫(xiě)讀后感；對(duì)那些選材新、立意高、構(gòu)思巧妙的作品，可采用編提綱的方法。

同學(xué)們，在閱讀實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì)閱讀，把掌握閱讀方法的過(guò)程與提高閱讀能力的過(guò)程有機(jī)結(jié)合起來(lái)，這才是閱讀的真正的竅門(mén)。