讀者表達(dá)

　　跨越世紀(jì)的中山情懷
　　福建曾昭輝
　　孫中山先生的理想大多與那個(gè)時(shí)代緊密結(jié)合，但是他追求改革創(chuàng)新、博愛行仁與天下為公的精神對(duì)年輕人而言，仍然是最佳的學(xué)習(xí)典范。正是憂國(guó)憂民的情懷賦予了他長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，在那個(gè)年代，他就提出建立三峽大壩、修建高原鐵路和港口，讀及此處，我不得不為先生的洞見折服。貴刊6月號(hào)拿出這么大篇幅的版面報(bào)道這個(gè)世紀(jì)偉人，我覺得非常具有獨(dú)特的眼光，也著實(shí)很有必要。這組題為《孫中山：跨越歷史的精神紐帶》的專題，題材厚重豐富，角度巧妙，緬懷了全球華人共同尊重和敬仰的孫中山先生。恰逢吳伯雄6月1日率團(tuán)拜謁中山陵，兩相呼應(yīng)，富有深意。
　　《中山陵，歷史之外的承載與彌合》一文，以小見大，通過中山陵工作人員的娓娓講述，折射出兩岸關(guān)系多年來發(fā)展的軌跡，正如文中所說，“在對(duì)中山先生的認(rèn)同上，大家沒有距離”，孫中山先生是兩岸華人的精神紐帶，而《孫中山的理想與現(xiàn)實(shí)》一文，則讓我看到了一個(gè)有血有肉、更加完整的中山先生。先生振興中華的理想、清廉自律的秉性、雖遭遇挫敗卻奮斗不止的精神讓我十分感動(dòng)。
　　
　　貴刊自2007年11期起至今，已編輯《記憶》欄目19期。每期“記憶”事件10多起。它真實(shí)地記載了中國(guó)及外國(guó)歷史上曾經(jīng)發(fā)生的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等方面的事件。內(nèi)容范圍廣，文字簡(jiǎn)明扼要，圖片真實(shí)可信，閱讀很有樂趣。
　　——美國(guó)胡天輝
　　
　　5期的封面故事《重建與夢(mèng)想同在》報(bào)道四川災(zāi)民生活情況，使讀者更加了解現(xiàn)況。希望貴刊的報(bào)道能夠更詳盡，寫實(shí)，引發(fā)我們的反思。
　　——香港張錦業(yè)
　　
　　文化欄目特別吸引我，希望以后能看到中國(guó)各地的相關(guān)資訊。
　　——香港黎倩瑜
　　
　　貴刊名字很好，大氣，應(yīng)該能讓讀者從本刊中看到中國(guó)的發(fā)展壯大，一日千里。我覺得這期懷舊的歷史文章雖好，但篇幅有些過多了，還是希望看到當(dāng)下中國(guó)各地各行的日新月異，能催人奮進(jìn)鼓舞斗志的紀(jì)實(shí)文章。
　　——山東張忠寶
　　
　　具有可讀性，希望看到有關(guān)社會(huì)熱點(diǎn)的報(bào)道?！读鞲衅冢涸诒本┙?jīng)歷隔離》既有可讀性，又與時(shí)下熱點(diǎn)結(jié)合，很好。
　　——上海葛傳福
　　
　　印刷質(zhì)量一流，本人對(duì)“特別報(bào)道”欄目比較感興趣。應(yīng)該加大對(duì)雜志的宣傳力度，還有很多人不知道有這個(gè)刊物。另外，希望貴刊能多增加些貼近老百姓生活的，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題等方面的內(nèi)容。
　　——四川楊云清
　　
　　本期印刷質(zhì)量好，裝飾不錯(cuò)。希望貴刊能再接再厲，同時(shí)信息量應(yīng)再大點(diǎn)，多一些關(guān)注民生，社會(huì)最低層人民的生活。
　　——四川王程
　　
　　貴刊能較好地概括社會(huì)熱點(diǎn)話題，突出重點(diǎn)，是一份不可多得的好雜志。希望能在娛樂、人物訪談、軍事、教育等方面加強(qiáng)報(bào)道。
　　——江西周春波
　　
　　為高考作文的“時(shí)評(píng)體”喝彩
　　今年的高考作文題新鮮出爐了。每年全社會(huì)關(guān)注與評(píng)點(diǎn)高考作文題，已成為一個(gè)獨(dú)特的文化現(xiàn)象。今年的高考作文題，歸納起來有兩類，一是時(shí)評(píng)類，一是常識(shí)類。時(shí)評(píng)類如江西的“圓明園獸首拍賣”和遼寧的“明星代言”事件；常識(shí)類如全國(guó)題里的“對(duì)色盲的發(fā)現(xiàn)”、以及安徽的“論彎道超越”。在這個(gè)觀點(diǎn)和聲音逐漸多元化的時(shí)代，高考作文鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注和參與社會(huì)熱點(diǎn)的討論，這從另一側(cè)面反應(yīng)了現(xiàn)在中國(guó)社會(huì)開放和自信的姿態(tài)，體現(xiàn)了對(duì)公民知情權(quán)和話語權(quán)的尊重。正是在每位公民都從自身立場(chǎng)出發(fā)，參與其中，對(duì)當(dāng)下的社會(huì)事件發(fā)出不同的聲音的過程中，觀點(diǎn)才能不斷溝通和融合，整個(gè)社會(huì)才能形成對(duì)某一問題常識(shí)性的認(rèn)知，這也是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。
　　另外從高考的功能出發(fā)，時(shí)評(píng)也能準(zhǔn)確地讓考官們判斷出學(xué)生們的批判和理性認(rèn)知的能力，以及對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任感和使命感。須知一個(gè)對(duì)社會(huì)時(shí)事漠不關(guān)心，一心沉湎于小情調(diào)的考生，是很難寫出讓人叫好的時(shí)評(píng)文章的。為此我衷心為高考作文的“時(shí)評(píng)體”喝彩!
　　湖北周妍
　　
　　“綠壩-花季護(hù)航”軟件：美好初衷緣何被誤解?
　　據(jù)悉，7月1日起，在中國(guó)境內(nèi)生產(chǎn)銷售的計(jì)算機(jī)出廠前將預(yù)裝“綠壩-花季護(hù)航”綠色上網(wǎng)過濾軟件，而進(jìn)口計(jì)算機(jī)在我國(guó)銷售前也將預(yù)裝該軟件。教育部等已要求全國(guó)中小學(xué)能上網(wǎng)的電腦都安裝該軟件。
　　這款軟件的出現(xiàn)，對(duì)于很多家長(zhǎng)來說無疑是一個(gè)好消息。網(wǎng)絡(luò)世界包羅萬象，良莠不齊，對(duì)于未成年的孩子們來說，容易陷入網(wǎng)癮和不良信息的陷阱。這成為當(dāng)下許多家長(zhǎng)頭疼的問題。為孩子提供一個(gè)健康純凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，早已是多方關(guān)注和呼吁的社會(huì)熱點(diǎn)。因此，我覺得，政府推廣這一軟件的初衷，是非常值得肯定的。
　　但在不少家長(zhǎng)為這一軟件叫好的同時(shí)，也有很多人表示質(zhì)疑：這款軟件的推出，似乎顯得有些突兀，事先也沒有聽說有關(guān)聽證會(huì)和民意調(diào)查的消息。另外，僅僅依靠這款強(qiáng)制安裝的軟件，是否就真能如愿達(dá)到為孩子們凈化網(wǎng)絡(luò)不良信息的目的?我想，如果在推廣這個(gè)軟件之前，能夠更多地通過合理的程序征詢民意，或許就不會(huì)出現(xiàn)這么多質(zhì)疑。相反地，民間的計(jì)算機(jī)高手們，或許還能為這款軟件的完善建議一二呢。
　　四川郭興然
　　
　　編讀問答
　　問：我是臺(tái)灣人，經(jīng)一位朋友介紹，想去福建廈門發(fā)展，但不知怎樣申請(qǐng)學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證?
　　答：學(xué)歷認(rèn)證的受理范圍為，在經(jīng)臺(tái)灣教育主管部門核準(zhǔn)的高等教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，所獲得的該高等教育機(jī)構(gòu)頒發(fā)的高等教育文憑或?qū)W歷學(xué)位證書。
　　申請(qǐng)須遞交的材料是，填寫完整的《臺(tái)灣地區(qū)學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證申請(qǐng)表》、二寸彩色證件照一張、臺(tái)胞證、所獲高等教育文憑或?qū)W歷學(xué)位證書、正式成績(jī)單。獲碩士以上(含碩士)學(xué)位者，應(yīng)提供畢業(yè)論文目錄及摘要(如無畢業(yè)論文，請(qǐng)?jiān)谏暾?qǐng)表備注一欄注明)。
　　請(qǐng)先登陸renzheng.cscse.edu.cn進(jìn)行網(wǎng)上注冊(cè)，依照申請(qǐng)辦法及填表說明的要求填寫《臺(tái)灣地區(qū)學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證申請(qǐng)表》(臺(tái)灣地區(qū)居民適用)，并準(zhǔn)備相關(guān)材料。申請(qǐng)人可用藍(lán)色、黑色圓珠筆或簽字筆填寫，也可通過電腦錄入方式填表。如所填寫信息不準(zhǔn)確或提供材料不完整，可能會(huì)延誤申請(qǐng)的辦理。
　　備齊申請(qǐng)材料后，您就可以攜帶全部原件及復(fù)印件一套向廈門市人才服務(wù)中心受理點(diǎn)提交申請(qǐng)