《三角形內角和》教學設計
2009-12-29 00:00:00董雙威仲偉超李再野
中國信息技術教育 2009年7期
教材分析
本節課是人民教育出版社數學教材四年級第8冊第5單元的內容，由三角形內角和的概念、三角形內角和的大小兩部分組成。本節課是在學習三角形認識和度數測量的基礎上進行的，也是學習四邊形內角和的基礎。此外，在三角形內角和是180°這一結論的探究過程中引入了輔助線，為后續學習奠定了基礎。
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