行百里者半九十

高考就要來(lái)了。

如果把高考比作從遠(yuǎn)方而來(lái)的一支勁旅，現(xiàn)在，已沖過(guò)一道道防線(xiàn)，卷起陣陣?yán)菬煟泵娑鴣?lái)；如果把考生比成一艘即將靠岸的船上的船員，現(xiàn)在，已聽(tīng)到了岸邊的歡呼和聞到了準(zhǔn)備慶祝的香檳酒香。

眼看，勝利近在咫尺…

某日下班，坐在公車(chē)上，無(wú)意中聽(tīng)到一群學(xué)生的談話(huà)后，突然覺(jué)得勝利似乎不如想像般觸手可及。

“我只希望高考快點(diǎn)來(lái)，我快撐不住了，看看我的熊貓眼”；

“咋辦?我的英語(yǔ)單詞還沒(méi)記多少，文綜的知識(shí)又快忘了”；

“現(xiàn)在越來(lái)越著急，也靜不下心來(lái)，成天心慌慌的”；

他們七嘴八舌地議論著。

哦!這是一群快要參加高考的考生。

5月了，高考就在眼前，這群考生卻有如此多的困惑和不安，這讓筆者想到了西漢劉向曾說(shuō)的話(huà)：行百里者半九十。

此言末路之難也。

說(shuō)到難，筆者在這之前的一天也遇上了，而且還就與高考有關(guān)。

作為高考招考研究者，筆者經(jīng)常要到學(xué)生中去，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、心理狀態(tài)。前幾月到中學(xué)去都很順利，老師和學(xué)生都很配合，但臨近高考，他們的態(tài)度來(lái)了180度的大轉(zhuǎn)彎，并且常常去的幾所中學(xué)的態(tài)度幾乎一致。

“5月，正是考生沖刺的時(shí)候，也是最忙的，他們的空余時(shí)間很少”“即使我們把學(xué)生組織到一起，他們想到的也是學(xué)習(xí)上的事，達(dá)不到你們想要的效果”“現(xiàn)在，學(xué)生把時(shí)間看成是分?jǐn)?shù)，有的人連課間操也不愿意去，真正是爭(zhēng)分奪秒了”……

這些信息給筆者的結(jié)論是：顯然，這時(shí)候去中學(xué)調(diào)查確實(shí)太難了。

筆者找到一位高三班主任，他笑笑說(shuō)：“現(xiàn)在的考生正面臨著很多困境：從去年九月開(kāi)始，這些學(xué)生就埋首書(shū)本、試卷，在高度的緊張和沉重的壓力下，頭懸梁、錐刺股般刻苦奮斗了200多個(gè)日夜，這不但讓他們身體已經(jīng)疲憊，斗志亦無(wú)初入高三時(shí)那么昂揚(yáng)；越是離高考越近，學(xué)生覺(jué)得還要做的事越多，單詞的記憶、公式的記憶、弱勢(shì)科目的強(qiáng)勢(shì)化、整個(gè)知識(shí)的系統(tǒng)化，等等，在這短短的時(shí)間內(nèi)如何去抓；現(xiàn)在很多學(xué)生經(jīng)常失眠。精神緊張甚至很脆弱，如何跨越心理這道坎……”

看來(lái)，考生所遇難題還真不少。

假如，劉向所言在荊棘中步履艱難所行的那九十步只不過(guò)才算一半歷程的話(huà)，用在高考上，最后的時(shí)間可否認(rèn)為還要完成50％的任務(wù)?

“后面這段時(shí)間太關(guān)鍵了，有的學(xué)生就在最后沒(méi)堅(jiān)持下去，或沒(méi)找到好的學(xué)習(xí)方法，或沒(méi)調(diào)整好自己的心態(tài)，最后失敗，所謂功虧一簣就是這個(gè)道理。”該班主任顯然對(duì)最后這十步的難感同身受，其意義也就不言自明了。

“現(xiàn)在的考生大概有這么兩種，低靡型和亢奮型。低靡型比較悲觀，總是懷疑自己的復(fù)習(xí)效果，對(duì)高考憂(yōu)心忡忡；而亢奮型則剛剛相反，精神極度高昂，總是盼望著進(jìn)考場(chǎng)，靜不下心來(lái)復(fù)習(xí)。雖然離高考只有一個(gè)月左右的時(shí)間了，最后這段路難走啊!”另一位高三老師對(duì)最后階段的“難度”體會(huì)也頗深。

筆者在和大學(xué)的成功學(xué)子聊起“最后十步”的話(huà)題時(shí)，感覺(jué)他們個(gè)個(gè)身懷絕技，也借此把他們的心得“曬曬”：最后的這一個(gè)月不到的時(shí)間，比的不是你還能多啃幾道題、還能多背幾頁(yè)書(shū)，而是該以一種怎樣的心態(tài)走完全程；復(fù)習(xí)中不可能完美，按照自己的計(jì)劃一個(gè)一個(gè)擊破即可，雖然時(shí)間上不允許你再來(lái)一次全景式的大掃蕩，但小修小補(bǔ)、查漏補(bǔ)缺一定沒(méi)有問(wèn)題；疲憊了，休息休息；緊張了，放松放松……

其中一位清華學(xué)子的話(huà)尤讓人印象深刻：“最后的十步，就用100％的努力去走完吧!跌倒在終點(diǎn)線(xiàn)前才真正是遺憾!”

也以此語(yǔ)贈(zèng)考生!

(編校 孔惠楠)