了解孩子的性格是家長必做的志愿作業

編前：很多家長和考生選專業時，往往是想著將來是否好找工作。其實，先不要說我們能否預測四年后的市場人才需求，就算是到時較容易找到了工作，可如果考生對所學專業一直不滿意，或許將來就可能影響到考生的職業發展空間。因此了解考生的性格與專業適合度，在填報志愿選擇專業時，就顯得尤為重要。

本期，我們邀請到07屆新浪高考博客圈圈主翅膀，講講當年她和小翅膀選擇專業的故事。同時，我們也邀請到北京市教育心理學研究會理事陳紀英老師，從心理學的角度為考生和家長講解性格與專業適合度之間的關系。

昨夜，看書太晚，到了午夜竟也睡不著。輾轉反側之際，想起了圈友，想起了像當年的我那樣煎熬的圈中高三家長們，你們是否也會想起孩子的高考而失眠呢?如果你焦慮、失眠，在此翅膀建議你可以著手做孩子志愿的準備作業，了解孩子的性格特征。

在志愿方面幫孩子把關，為孩子做好參謀是我們的責任也是義務。當考生拿到分數時就會發現，有這么多的學校和專業讓你去選擇，不管分高分低，只要你上線，總有學校和專業適合你(除非落選)!眾多的學校和專業名稱令人眼花繚亂，不知所措!

專家指出，志愿作業的三步曲：一是了解學校和專業，二是了解孩子，三是理性選擇。

有專家說，適合考生的專業就是好專業。那么，什么樣的專業是適合考生的專業呢?又說，考生喜歡的，對其有興趣的專業就是適合考生的專業。如果考生性格特征很明顯，或者說考生自己的志向很明確，那好辦。家長只需幫助他選擇那些與其水平相匹配的學校和專業即可。但問題是大多數的考生的性格取向并不明顯，這么多年的應試教育，使考生自己不知道喜歡什么，什么是自己的愛好和興趣。況且，現在的專業名稱都那么好聽，具體學什么將來干什么，家長不清楚。考生更不明白。面對這類考生，我們做家長的就要觀察了解他們的性格特征。

有圈友曾讓筆者多說說關于為小翅膀做志愿作業的過程。其實，在為小翅膀做志愿準備工作的過程中，我走了很多彎路。開始，我試著找那些熱門專業、新專業、自己喜歡的專業、報上網上說就業前景很好的專業，想讓他在這些專業中做選擇題，并找出這些專業中不同層次的學校，心想不管你考多少分，我都有應對的辦法，還名曰：“兵來將擋，水來土掩。”

兒子忙著復習，不敢和他更深層次地探討學校或專業。有一次，無意中聽他說想學新聞，于是我如獲至寶地把全部設有新聞專業的學校搜羅一遍，排除沒有可能的學校，心想余下的就是我們可選擇的范圍了。

曾以為，他自己說出來的自己選的應該算是他的愛好了吧。可事實根本就不是那么回事。有一次，我和一個朋友聊起兒子的志愿。我問他，你說我兒子想學新聞如何?那個朋友想了半天，說：“我不太了解你兒子，所以不敢妄下定論。”

過了一會兒，朋友問我：“你兒子在為人處事方面很正直嗎?在學校面對不良現象時，有什么表現?如果他面對不良現象感覺不快的話，他會說出來或直接反擊嗎?”我回答：“兒子很正直。遇到不良現象會很難過，但他不會直接反擊。”他又問：“學新聞就是想做記者的，做記者的基本要求有兩條，一是敢想敢說敢做，二是見怪不怪，坦然接受，你兒子哪一條具備呢?”

朋友一席話，我茅塞頓開，兒子的性格特征根本不適合新聞專業。從那以后，我開始更細微地關注兒子的行為，語言中顯現出來的性格特征，為后來選擇適合他性格的專業奠定了基礎。

兒子上了大學后，有次聽體育界名記者李承鵬的講座，參加者差不多都是他們學校新聞系的學生。兒子看到那些學生的表現后，告訴我：“媽，幸好我沒選擇新聞系，我現在才知道我根本就不適合做記者。”

呵呵，如果當時不是我多了一個心眼去請教了高手，他現在才說不適合，不是晚了嗎?也許不是每一個人都能遇到高手，通過了解，你可能會驚奇地發現，在我們身邊長大的孩子，其實我們并不太了解，或許以前是我們沒過多注意，或許是孩子以前太小。性格特征并沒有完全定型或表露出來。

高三后期，筆者逐漸發現小翅膀為人友善，尤其對待自己的同學非常熱情，而且小翅膀還因為樂于助人結交了不少知心朋友。后來對照小翅膀所選的運動心理學專業，發現完全符合他的性格特征，這也是為什么他在上第一節心理學專業課后就愉快地告訴我：“媽，我發現我選對專業了!”