同類相求專業(yè)志

“同類相求”，詞典釋義為：“物之同類者互相聚合。”在過去的一年里，我們看到，幾個美女同類相求；楚后產(chǎn)生一部《女人不壞》；一群帥哥同類相求，然后產(chǎn)生了一部《愛情左右》，今天，我們就來循著同類相求的紋線，用工筆細細刻畫本科與高職高專這兩大版塊之下的專業(yè)，力圖為高三考生獻上一本細致、豐富的專業(yè)志。

專業(yè)志Ⅰ：本科專業(yè)

A：“技繁葉茂”類

這是一類頗為豐富且熟悉的大家族，就像鄰家哥哥姐姐一樣，抬頭低頭，見到的總是他們。每一個類下所開設的專業(yè)少則幾個，多則十幾個、幾十個。另外，這些專業(yè)還像是個個都被貼上了神奇的“費洛蒙”貼片，引得眾多高校紛紛敞開大門，迎其入駐，可謂歸屬的豐富。由于篇幅有限，有些類下的專業(yè)較多，此處就選擇一些考生常見且近幾年新興的專業(yè)進行介紹。

NO1.風行“電”徹，“信”傳萬里——電氣信息類

電氣信息類旗下的專業(yè)共29個，分別是電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、通信工程、計算機科學與技術、電子科學與技術、生物醫(yī)學工程、電氣工程與自動化、信息工程、光源與照明、軟件工程、影視藝術技術、網(wǎng)絡工程、信息顯示與光電技術、集成電路設計與集成系統(tǒng)、光電信息工程、廣播電視工程、電氣信息工程、計算機軟件、電力工程與管理、微電子制造工程、假肢矯彩工程、數(shù)字媒體藝術、醫(yī)學信息工程、信息物理工程、醫(yī)療器械工程、智能科學與技術、數(shù)字媒體技術、電磁場與無線技術。

電氣信息類是一個與現(xiàn)實生活關聯(lián)極為密切的專業(yè)類別。身處快速發(fā)展的社會，你會發(fā)現(xiàn)，每一天都有許多電氣信息類的專業(yè)在為你忙前忙后。比如，你想上網(wǎng)聊天、購物、看電影，那么網(wǎng)絡工程在為你服務；你想給家人、朋友打個電話、發(fā)個彩信，那么通信工程在為你服務……由此可見，電氣信息類旗下的專業(yè)確實是我們身邊最默默無聞，又最不可或缺的功臣。

專業(yè)出擊——

◆電氣工程及其自動化

雖然臺灣歌手Tank在不停地唱“全世界都停電，全世界都封了街，全世界白雪滿天……”。但是，如果全世界真的都停了電，那么，這極有可能成為人類史上的一次大災難。“電”在我們這個現(xiàn)代社會里，有著多么大的作用，由此及彼，我們也能看出與“電”息息相關的電氣工程及其自動化專業(yè)有多么地重要了。

電氣工程及其自動化專業(yè)是電氣信息領域的一門新興學科，是綜合運用電工技術、電子技術、自動化技術和計算機信息處理技術解決生產(chǎn)、生活中電能轉換與利用的綜合應用型科學。它具有強弱電結合、電工技術與電子技術相結合、軟件與硬件結合、元件與系統(tǒng)結合等典型特征。

由于該專業(yè)培養(yǎng)的都是“寬口徑”“復合型”高級工程技術人才，而電氣信息行業(yè)又是蓬勃興起的“朝陽行業(yè)”，所以畢業(yè)生既可選擇國有的質量技術監(jiān)督部門、研究所、工礦企業(yè)等，也可從事電力設計、調試、運行、生產(chǎn)、科技開發(fā)和技術培訓等工作。當然，如果你的能力足夠強，在校期間就取得了比較好的研究成果，也可以選擇自己當老板，點亮創(chuàng)業(yè)之路。

國內(nèi)約有300多所高校開設了電氣工程及其自動化專業(yè)，如清華大學、武漢大學、西安交通大學、山東大學、浙江大學、哈爾濱工程大學、哈爾濱工業(yè)大學、華中科技大學、東南大學、四川大學等。

◆假肢矯形工程

2003年，教育部批準首都醫(yī)科大學增設假肢矯形工程本科專業(yè)，從而填補了我國假肢矯形工程本科教育的空白。假肢矯形工程是一門在健康科學領域里新興起的復合型、交叉型專業(yè)，綜合性非常強，涉及醫(yī)學和工程學兩大學科的若干專業(yè)。涵蓋了解剖學、生物醫(yī)學工程、機械學、電子學、康復醫(yī)學、高分子材料科學及人文社會科學等多種學科。

2007年7月，我國首屆25名假肢矯形工程專業(yè)本科畢業(yè)生順利畢業(yè)。這批學子經(jīng)過四年的培養(yǎng)學習與專業(yè)訓練，成為了適應社會需要，具有良好職業(yè)道德和專業(yè)水平的假肢矯形器制作師與企業(yè)管理人員。

我國是一個人口大國，同時也是一個殘疾人大國。據(jù)了解，全國共有各類殘疾人8290多萬，其中肢體殘疾占30％，約75萬人需要裝配假肢或矯形器，但其中74.4％尚未安裝。原因有很多，但其中一個很重要的方面就是從事為肢殘人服務的假肢與矯形裝配的專業(yè)人員不足。

全景補白——

電子信息產(chǎn)業(yè)是當今社會公認的“朝陽產(chǎn)業(yè)”，作為朝陽產(chǎn)業(yè)的人才輸出“基地”，電氣信息類的成員們自然也就成為學子們熱捧的對象。生物醫(yī)學工程是一門以電子技術和信息處理為主要特色，由現(xiàn)代工程技術向生物、醫(yī)學滲透并相互作用的交叉性學科，它也是電氣信息類麾下的悍將之一。生物醫(yī)學工程學的研究是以應用基礎性研究為主，涉及的領域十分廣泛，并且在不斷地擴展中；網(wǎng)絡工程專業(yè)人才被稱為網(wǎng)絡空間的“操盤手”，它是隨著信息技術的發(fā)展而興起的，這是一門新興專業(yè)，課程設置也都比較新潮。

NO2.大“商”無界，“管”中取勝——工商管理類

工商管理類旗下的專業(yè)共17個，分別是工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、人力資源管理、旅游管理、商品學、審計學、電子商務、物流管理、國際商務、物業(yè)管理、特許經(jīng)營管理、連鎖經(jīng)營管理、資產(chǎn)評估、商務策劃管理、酒店管理。

你知道世界五百強企業(yè)的老總熱衰看什么書嗎?你知道現(xiàn)在書市最熱銷的是什么書嗎?當《杰克·韋爾奇的自傳》、《水煮三國》，《麻辣水滸》，《孫悟空是個好員工》等這類書籍紛紛成為企業(yè)老總的必修課程時，可以看出，現(xiàn)在越來越多的企業(yè)開始認識到，要向管理要效益，而工商管理類就是專為打造管理人才而設置的專業(yè)類別。該類下的專業(yè)滿足了不同類別的企業(yè)對人才的需求。

專業(yè)出擊——

◆會計學

“學習雷鋒好榜樣/熱愛會計樂分享/愛國護稅是根本/立場堅定拒假賬/學習雷鋒好榜樣/堅守準則管好賬/愿做寂寞的數(shù)豆人/社會主義經(jīng)濟獻力量……”這是一群會計人在網(wǎng)上改編《學習雷鋒好榜樣》而來的《會計歌》。雖然只是簡單地改動了幾個詞，但已經(jīng)把會計人應堅持的職業(yè)操守和對會計職業(yè)的熱愛之情表現(xiàn)得淋漓盡致。

為了把會計學專業(yè)學生培養(yǎng)成這種適應社會需求的復合型應用人才，許多院校都設置了相應的課程供學生學習，比如管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、會計學、財務管理、審計學、經(jīng)濟法、財務會計、成本會計、管理會計等。

該專業(yè)學生畢業(yè)后，既可以到企事業(yè)單位以及政府部門從事會計實務等方面的工作，也可以參加注冊會計師的考試，去事務所工作。另外，現(xiàn)在社會上一些與會計學專業(yè)相關的陽光職業(yè)也正方興未艾，比如理財咨詢等，這些都是不錯的選擇。

廈門大學、上海財經(jīng)大學、中國人民大學、復旦大學、武漢大學、南京財經(jīng)大學等院校開設的會計學專業(yè)實力不俗。廈門大學會計學學科是全國第一批的碩士和博士點之一，是學校工商管理一級學科博士學位授權點的骨干學科和工商管理博士后流動站的支撐學科，也是“211工程”重點建設學科之一。學校會計系設有會計學專業(yè)(國家教育部首批重點學科)，下分會計學方向、注冊會計師專門化方向和國際會計方向。

◆物流管理

關于物流的定義，字典里是這樣解釋的：物品從供貨地向接受地的實體流動過程。包括裝卸、包裝、儲存、運輸、配送、信息處理等環(huán)節(jié)。你還記得張豐毅指揮一群人把羽毛球賽場改成體操賽場的廣告嗎?其實，那就是物流。物流管理就是負責培養(yǎng)物流管理人才的學科。

物流管理專業(yè)是一門綜合性較強的專業(yè)，它培養(yǎng)的人才不僅能夠熟練掌握物流的基本理論、基本技能，并且還具有較為豐富的管理、經(jīng)濟、商貿(mào)、法律和計算機方面的基本知識和能力。

物流業(yè)的迅猛發(fā)展必然會為物流管理專業(yè)的人才提供更優(yōu)質的就業(yè)環(huán)境。目前各大城市的物流人才都非常緊缺。根據(jù)權威部門統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，我國的物流業(yè)發(fā)展勢頭強勁，預計在今后幾年將以每年30％的速度增長，與此同時，專業(yè)人才缺乏的問題越來越突出。目前，物流管理專業(yè)人才已被列為我國12類緊缺人才之一，缺口達60余萬。

物流教育目前在我國高校可謂遍地開花，北京物資學院、北京交通大學、北京工商大學、安徽財經(jīng)大學、廣東商學院等近70多所院校開設了物流管理專業(yè)。北京物資學院是全國惟一以“物資”命名的高校，也是全國第一所開辦物流管理專業(yè)的高校。物流管理是該校的特色和品牌專業(yè)。匯集了王之泰教授、陳梅君教授等物流教育先驅和崔介何教授、鄔躍博士等國內(nèi)知名的物流專家學者。

全景補白——

“最古老的行當，最時新的職業(yè)”，這是人們對經(jīng)濟管理工作的定義，同時，它也是對工商管理類旗下專業(yè)的詮釋。工商管理是一門應用性很強的專業(yè)，它培養(yǎng)的是能夠在綜合經(jīng)濟管理部門、政策研究部門、金融機構和中外工商企業(yè)等組織中從事經(jīng)濟管理分析、規(guī)劃和管理工作的專門人才。因此，該專業(yè)也被人們譽為“職業(yè)經(jīng)理人的搖籃”。人力資源管理專業(yè)是蓬勃發(fā)展的一個新興專業(yè)。現(xiàn)在。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，人力資源已經(jīng)逐漸成為核心資源。借著人力資源行業(yè)蓬勃興起的“東風”，人力資源管理專業(yè)的發(fā)展也是態(tài)勢良好。

NO3.“經(jīng)”世致用，“濟”世安民——經(jīng)濟學類

經(jīng)濟學類旗下開設的專業(yè)共16個，分別是經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、財政學、金融學、國民經(jīng)濟管理、貿(mào)易經(jīng)濟、保險、金融工程、稅務、信用管理、網(wǎng)絡經(jīng)濟學、體育經(jīng)濟、投資學、環(huán)境資源與發(fā)展經(jīng)濟學、海洋經(jīng)濟學、國際文化貿(mào)易。

在《當幸福來敲門》中，那個事業(yè)不順、生活潦倒的克里斯·加德納，最終從事的股票經(jīng)紀人職業(yè)，其實就屬于經(jīng)濟學的領域。近來爆發(fā)的全球金融危機使得這個專業(yè)承受了巨大的考驗，人們也越來越深刻地認識到了該類專業(yè)的價值。

專業(yè)出擊——

◆國際經(jīng)濟與貿(mào)易

“我和你/心連心/同住地球村……”當劉歡在全世界人民的注視下唱起這首《我和你》時，我們發(fā)現(xiàn)，原來全世界人民真的就像是同住在一個“地球村”里。隨著科學技術的不斷進步，世界在不斷縮小，伴隨而來的，就是全球一體化進程的加速發(fā)展。世界人民是一家，你來我往，互通有無，其實，這就是國際經(jīng)濟與貿(mào)易了。

該專業(yè)的學生學成之后，將能夠運用計量、統(tǒng)計、會計的方法進行分析和研究；并能夠對主要國家與地區(qū)的社會經(jīng)濟情況及其貿(mào)易政策、當代國際經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀等有進一步的了解；掌握國際貿(mào)易的基本知識與基本技能，熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例，以及中國對外貿(mào)易的政策法規(guī)等。

目前，隨著我國外貿(mào)體制改革的進一步深入，越來越多的企業(yè)被批準直接從事對外貿(mào)易，這為高素質的國際經(jīng)濟與貿(mào)易人才提供了較為寬闊的發(fā)展空間。該專業(yè)的學生畢業(yè)之后，主要到涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)及政府機構從事實際業(yè)務、管理、調研和宣傳策劃等方面的工作。

對外經(jīng)濟貿(mào)易大學國際經(jīng)濟貿(mào)易學院開設的國際貿(mào)易學專業(yè)始終居于國內(nèi)領先地位。1984年獲得國際貿(mào)易專業(yè)博士授予權，是我國第一個國際貿(mào)易專業(yè)博士點。除此，北京大學、上海交通大學、南開大學、同濟大學、山東大學等院校的國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)實力不俗。

◆金融工程

說起金融工程專業(yè)，可能很多人都還不大了解，但是一提起股票、基金等這些金融產(chǎn)品。相信大家都已耳熟能詳了。現(xiàn)今社會，很多人都愿意到“股海”暢游一番，但是金融市場變化莫測，風險如影隨形，那么，如何創(chuàng)造出一種更有效的方法或產(chǎn)品來解決這些金融問題，從而降低投資中的風險，就是金融工程專業(yè)所要研究的問題。

金融工程可謂年輕的專業(yè)，教育部2002年4月批準中國人民大學、中央財經(jīng)大學、武漢大學、西南財經(jīng)大學和廈門大學5所高校從2002年秋季開始招收金融工程本科生，從此金融工程作為一門獨立的學科，進入了我們的視野。

金融工程專業(yè)的就業(yè)方向和金融學專業(yè)相似，進入跨國公司、金融機構和高等院校從事金融、財務管理以及教學、科研工作都是這個專業(yè)的首選，但是由于它是金融學的分支，其研究方向較金融學更細更專，因此它具有非常良好的發(fā)展空間。

開設金融工程專業(yè)的部分院校有中國人民大學、南開大學、廈門大學、武漢大學、東北財經(jīng)大學、西南財經(jīng)大學、華中科技大學、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學、天津財經(jīng)大學等。

全景補白——

經(jīng)濟學類是按照“厚基礎、寬口徑、強實踐、高素質”的培養(yǎng)原則，為經(jīng)濟與金融管理部門、各類企業(yè)、金融機構、科研單位和政府機關培養(yǎng)高級復合型人才。經(jīng)濟學專業(yè)是一門老牌專業(yè)，它隨著世界的變化而變化，現(xiàn)在正是“又逢春”的時節(jié)；金融工程則屬于經(jīng)濟學類中的新貴，是該類中炙手可熱的“新星”；金融學專業(yè)一直擔當著各大財經(jīng)類高校熱門專業(yè)的角色，主要是研究融通貨幣和貨幣資金的經(jīng)濟活動，且該專業(yè)對數(shù)學要求較高。總而言之，這是一個新老結合的專業(yè)門類，老專業(yè)“不服老”。新專業(yè)正興旺，整個家族一派欣欣向榮的景象。

NO4.志在于“理”，天下為“公”——公共管理類

公共管理類旗下的專業(yè)共15個，分別是行政管理、公共事業(yè)管理、勞動與社會保障、土地資源管理、公共關系學、公共政策學、城市管理、公共管理、文化產(chǎn)業(yè)管理、會展經(jīng)濟與管理、國防教育與管理、航運管理、體育產(chǎn)業(yè)管理、勞動關系、公共安全管理。

“素質，注意素質!”道哥在《瘋狂的石頭》中這樣提醒黑皮，事實上，公共管理類也是一門致力于提升素質的學科，只不過它是通過培養(yǎng)適合政府以及非營利組織的專業(yè)管理人才，提升的是國家管理機構隊伍的素質。該類下的專業(yè)既有“元老級”，也有一些初來乍到的新面孔，可謂新老結合打天下，走到哪里都不怕。

專業(yè)出擊——

◆公共事業(yè)管理

公共事業(yè)管理是研究公共事業(yè)管理活動、制度、體制及其運行機制的學科。目前，我國政府職能正在由傳統(tǒng)的“管理型”向現(xiàn)代“公共服務型”轉變，大量的非政府組織涌現(xiàn)在教育、文化、衛(wèi)生、環(huán)保、公益事業(yè)等各個方面。比如，李連杰發(fā)起的“壹基金”就屬于公益組織類別，還有前不久全世界發(fā)起的“世界一小時”關燈活動，其實這些都屬于公共事業(yè)管理的范疇。

該專業(yè)學生主要學習現(xiàn)代管理科學等方面的基本理論和基本知識，受到公共組織管理理論、社會調查與統(tǒng)計、辦公自動化、公文寫作等方面的基本訓練，具備現(xiàn)代管理理論、技術與方法等方面的知識以及應用這些知識的能力。并能夠在體育、文教、環(huán)保、社會保險、衛(wèi)生等公共事業(yè)單位、行政管理部門從事管理工作。

學生畢業(yè)后，可以在政府部門、企業(yè)從事行政和人事管理工作：或在咨詢公司為政府部門、企業(yè)做管理咨詢方面的工作。國內(nèi)開設公共事業(yè)管理專業(yè)的院校有北京大學、復旦大學、武漢大學、北京師范大學等。

◆會展經(jīng)濟與管理

在城市競爭力逐漸成為全球發(fā)展焦點的世紀，在一個城市召開大型博覽會和其他大型會展，可以帶動當?shù)匦畔⑼ㄓ崱⒔煌ㄟ\輸、城市建設、旅游貿(mào)易等方面經(jīng)濟的發(fā)展，從而增加城市的品牌知名度和國際化程度。而作為現(xiàn)代化服務業(yè)的門類之一，會展業(yè)能帶動交通運輸業(yè)、物流業(yè)、建筑業(yè)、商業(yè)、廣告、旅游、金融等相關行業(yè)的發(fā)展。

該專業(yè)培養(yǎng)具有基本的藝術與文化素養(yǎng)，有較強的創(chuàng)意、策劃、組織、管理與協(xié)作能力，既掌握會展設計的基本方法和技能，同時又具有現(xiàn)代管理知識，能對會展活動進行設計、策劃與管理。管理學原理、市場營銷、公共關系實務、基礎會計、經(jīng)濟法、美術基礎等都是該專業(yè)學生必須掌握的課程知識。

開設會展經(jīng)濟與管理專業(yè)的院校有上海師范大學、上海對外貿(mào)易大學、沈陽師范大學、廣西財經(jīng)學院等。上海師范大學旅游學院的會展經(jīng)濟與管理專業(yè)主要是面向上海、華東地區(qū)以及全國大中城市的會展相關企業(yè)(會展公司、會展場館、旅游公司、旅游飯店等)、會展行業(yè)協(xié)會、政府會展管理部門。學校在2004年該專業(yè)成立之時便與上海世博集團有限公司和上海市貿(mào)易促進委員會簽署了戰(zhàn)略性合作辦學協(xié)議，為上海世博會定點培養(yǎng)專業(yè)人才。

全景補白——

公共管理是一門以政府、非政府組織的結構、工作程序、工作績效為主要研究對象的類別。其目標就是將學生培養(yǎng)成為掌握公共管理學知識，精通策劃，具有組織、協(xié)調、執(zhí)行等管理技能，具備較高的現(xiàn)代管理理論素養(yǎng)和實踐技能的創(chuàng)新型人才。行政管理是一門旨在為現(xiàn)代行政事業(yè)輸送現(xiàn)代管理人才的專業(yè)。影片《穿普拉達的女王》中。那個剛開始處處受氣，后來變成了國際知名時尚雜志社總編助理的小妹，從事的就是類似行政管理的工作。行政管理被稱為管理學的“萬金油”，一方面，幾乎每行每業(yè)都離不開它，另一方面，這也要求學習該專業(yè)的學生學精專業(yè)知識，擺正心態(tài)，踏實工作。

NO5.“材”高八斗，“料”表寸心——材料類

材料類旗下的專業(yè)共13個，分別是冶金工程、金屬材料工程、無機非金屬材料工程、高分子材料與工程、材料科學與工程、復合材料工程、焊接技術與工程、寶石與材料工藝學、粉體材料科學與工程、焊機技術與工程、再生資源科學與技術、稀土工程、高分子材料加工工程、生物功能材料。

是什么讓刀槍不入、無所不能的Super man痛不欲生?是什么讓“超人”的老對手萊克斯·盧瑟再次蠢蠢欲動，并且野心勃勃地企圖再造一個世界?《超人歸來》給出了答案：一種被稱為氪晶體的新型材料。雖然人們知道氪晶體不可能有如此神奇的能力，但是每個熟悉材料行業(yè)的人都知道，這不是一個玩笑，每一種新材料的出現(xiàn)都有可能改變整個世界。

專業(yè)出擊——

◆冶金工程

電視劇《大工匠》講述的是東北某鋼鐵廠兩個身懷絕技、性格迥異的特級技術工人的故事，劇中的楊老三和肖長功從事的就是冶金工作。說到這里，很多同學的心里肯定在發(fā)怵：原來學冶金專業(yè)就是要整天和煙囪高爐、鋼材鐵板打交道啊?事實當然不是這樣了。

冶金工程是一門研究從礦石中提取鋼鐵或有色金屬材料并進行加工的應用性學科，主要是培養(yǎng)具備冶金物理化學、鋼鐵冶金和有色金屬冶金等方面的知識，并能夠在冶金領域從事生產(chǎn)、設計、科研和管理工作的高級工程技術人才。從該專業(yè)的培養(yǎng)目標上就能看出，是從事冶金方面的技術人才，所以，同學們在選擇專業(yè)的時候千萬不要被它“剛硬”的外表嚇住。

冶金工程專業(yè)的就業(yè)領域涉及冶金、化工、材料、環(huán)境、礦山、機械、交通等諸多方面，加上每年從該專業(yè)畢業(yè)的學生并不是很多，所以，該專業(yè)現(xiàn)在的就業(yè)情況仍處于供小于求的狀況。

冶金工程是北京科技大學優(yōu)勢特色專業(yè)學科，其下設的冶金物理化學和鋼鐵冶金兩個二級學科為國家級重點學科，并設有有色金屬冶金學科。當然，北京理工大學、中南大學、四川大學、東北大學、上海大學、重慶大學、武漢科技大學等院校開設的冶金工程專業(yè)也值得考生關注。

◆稀土工程

稀土其實就是化學元素周期表中的鑭系元素，它一般是以氧化物狀態(tài)分離出來的，又很稀少，因此得名稀土。稀土作為一種含有17種元素的巖石類礦產(chǎn)，提煉加工后將能夠廣泛應用于農(nóng)業(yè)、冶金工業(yè)、航天、通訊、石油化工、玻璃工業(yè)、電光源工業(yè)等領域，因此素有“工業(yè)味精”之美譽。

稀土工程專業(yè)是一門以了解現(xiàn)代冶金和材料學科發(fā)展，適應社會經(jīng)濟科學技術發(fā)展要求，掌握稀土冶金與材料的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，善于應用現(xiàn)代技術和管理技術，從事稀土材料、稀土冶金、工程設計和科技創(chuàng)新的高級專門人才為培養(yǎng)目標的新興學科。該專業(yè)的學生將主要學習以下諜程：金屬學、稀土濕法冶金、冶金過程熱力學、稀土分離科學、稀土元素化學、冶金過程動力學等。

我國開設稀土工程專業(yè)的院校有內(nèi)蒙古科技大學、江西理工大學、西南石油大學等。其中，江西理工大學利用學校所在地——贛州豐富的稀土資源和自身在冶金學科的優(yōu)勢，在全國高校中率先開設了稀土工程本科專業(yè)；內(nèi)蒙古科技大學所在的包頭市，稀土礦藏量占中國的近90％、世界的70％。憑借著得天獨厚的天時地利條件，該校的稀土工程專業(yè)頗具實力；西南石油大學在稀土工程專業(yè)方向具有一定的教學和科研實力。

全景補白——

材料學是一門研究材料化學組成、組織結構、工藝、性質和使用性能之間相互關系的應用基礎學科，其主要任務就是為材料設計、制造、工藝優(yōu)化和材料的合理使用提供科學依據(jù)。

材料類是一個“站在科技高端”的類別，比如高分子材料與工程專業(yè)培養(yǎng)的就是能夠在高分子材料領域從事科學研究、技術開發(fā)以及經(jīng)營管理等工作的高級工程技術人才；金屬材料工程專業(yè)也是以培養(yǎng)能夠在金屬材料及復合材料制備、金屬材料成型等領域從事科學研究、技術開發(fā)、工藝和設備設計及經(jīng)營管理等方面工作的高級工程技術人才。

NO6.“醫(yī)”者妙手仁心——臨床醫(yī)學與醫(yī)學技術類

臨床醫(yī)學與醫(yī)學技術類下的專業(yè)共12個，分別是臨床醫(yī)學、麻醉學、醫(yī)學影像學、醫(yī)學檢驗、放射醫(yī)學、眼視光學、康復治療學、精神醫(yī)學、醫(yī)學技術、聽力學、醫(yī)學實驗學、醫(yī)學美容技術。

你想過要成為像白求恩那樣為人民服務的好醫(yī)生嗎?或者成為像梁朝偉那樣酷酷的“流氓醫(yī)生”?再或者成為像林保怡那樣“妙手仁心”的醫(yī)生?無論你想成為他們其中的哪一個，都請加入到臨床醫(yī)學與醫(yī)學技術類中來吧。

專業(yè)出擊——

◆麻醉學

麻醉在我國古已有之，據(jù)《三國志·華佗列傳》記載，華佗曾發(fā)明“麻沸散”，以此麻醉病人進行腹腔手術。而孫思邈和李時珍也分別在《備急千金藥方》和《本草綱目》中介紹過曼陀羅花的麻醉作用。

對于麻醉，很多同學都會簡單地認為，不就是“打一針、睡一覺”嘛，這種有關麻醉的樸素看法，雖平和易懂，但并不確切。麻醉遠非如此簡單。讓人“睡覺”的背后，凝集著現(xiàn)代醫(yī)學科技的高含金量。

麻醉學是一門運用有關麻醉的基礎理論、臨床知識和技術以消除病人手術疼痛，保證病人安全，為手術創(chuàng)造良好條件的科學。現(xiàn)在，麻醉學已經(jīng)發(fā)展成為了一門研究麻醉鎮(zhèn)痛、急救復蘇及危重癥醫(yī)學的獨立性、綜合性學科。該專業(yè)的學生主要學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、麻醉學的基本理論知識及臨床醫(yī)學、麻醉學的基本技術；同時，接受麻醉、急救與生命復蘇的基本訓練。

開設麻醉學專業(yè)實力較強的院校有中南大學、哈爾濱醫(yī)科大學、中山大學、徐州醫(yī)學院、重慶醫(yī)科大學、廣西醫(yī)科大學、瀘州醫(yī)學院等。

◆醫(yī)學影像學

乍一聽“醫(yī)學影像學”這個專業(yè)名詞，相信很多同學都會有“霧里看花，水中望月”的感覺，但是如果告訴你這是一門與“CT”“X線”緊密聯(lián)系的專業(yè)，是不是覺得清晰了很多呢。

醫(yī)學影像學是一門新興學科。同時也是一門交叉性學科，醫(yī)學與理工學科完美“邂逅”，便成就了醫(yī)學影像學。該專業(yè)主要是為各醫(yī)療衛(wèi)生單位培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學影像學的基本理論知識及能力，并能從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。

隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，人們對微創(chuàng)和無創(chuàng)性診治技術的要求越來越高，這將為醫(yī)學影像學的發(fā)展提供難得的機會。該專業(yè)的學生畢業(yè)后，主要是到醫(yī)療衛(wèi)生單位和國有企業(yè)從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術等方面的工作。

中國醫(yī)科大學、華中科技大學、東南大學、中山大學、大連醫(yī)科大學、天津醫(yī)科大學、川北醫(yī)學院等院校開設的醫(yī)學影像學專業(yè)實力不俗。

全景補白——

“不為良相，便為良醫(yī)”，這是范仲淹的志向，同時也抒發(fā)了人們對醫(yī)生職業(yè)的崇拜之情。長久以來，學醫(yī)都被認為是人間正道，這不僅因為學醫(yī)對個人的發(fā)展有著巨大的推動作用，更因為學醫(yī)可以救死扶傷，學醫(yī)是一件于人于己都有意義的事。

臨床醫(yī)學是研究如何運用不斷積累的醫(yī)學知識和迅猛發(fā)展的高科技手段。研究疾病的病因、診斷、治療和預防，為患者解除病痛的困擾。提高臨床治療水平，促進人體健康的科學；醫(yī)學檢驗是一門以培養(yǎng)能在各級醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學檢驗及醫(yī)學類實驗室工作的醫(yī)學高級專門人才為目標的學科，是現(xiàn)代醫(yī)學中臨床和實驗室科學技術相結合的一門獨立學科。

NO7.“能”入萬家，“動”力無限——能源動力類

能源動力類旗下的專業(yè)共11個，分別是熱能與動力工程、核工程與核技術、工程物理、能源環(huán)境工程及自動化、能源工程及自動化、能源動力系統(tǒng)及自動化、風能與動力工程、核技術、輻射防護與環(huán)境工程、核化工與核燃料工程、核反應堆工程。

動畫片《怪物電力公司》講述了這樣一個故事：有一個名為“怪物電力公司”的地方，這里的“員工”專門靠收集人類世界小孩的驚叫聲來為怪物世界提供能源支持。但是，隨著時代的發(fā)展，小朋友的驚叫聲越來越不容易收集了，怪物世界也因此面臨著嚴重的能源危機。后來，機緣巧合，“優(yōu)秀員工”毛怪和助手邁克發(fā)現(xiàn)小孩的笑聲比驚叫聲能產(chǎn)生N多倍的能源，于是公司改變思路，由收集笑聲來取代驚叫聲，怪物世界的能源危機這才得到了解決，

事實上，人類也正經(jīng)歷著與“怪物世界”同樣的能源變革，而為這場變革提供人才支持的正是能源動力類旗下的專業(yè)。

專業(yè)出擊——

◆核工程與核技術

核工程與核技術是20世紀產(chǎn)生的一門由基礎科學、技術科學及工程科學組成的綜合性專業(yè)，它不僅僅是將傳統(tǒng)意義上的核技術與新興信息技術相結合的 個高新技術學科，更是一門與我們生活密切相關的專業(yè)。該專業(yè)以培養(yǎng)具備工程熱物理及核工程技術基礎知識的高級工程技術人才為己任，設有流體力學、傳熱學、核物理、核反應堆、核能與熱能動力裝置等課程。

有些同學可能會擔心學習該專業(yè)會不會太枯燥，其實，只要你能夠真正地融入到學習中去，那么快速發(fā)展的核技術所創(chuàng)造的一個又一個奇跡，將會讓你體驗一段又一段奇妙的旅程。就像該專業(yè)過來人所說的那樣：“核工程與核技術猶如一把打開智慧之門的鑰匙，為我開啟了一個新的原子時代，引領著我不斷攀登科技探索的高峰。”

清華大學、哈爾濱工程大學、上海交通大學、西安交通大學、四川大學等院校的核工程與核技術專業(yè)很有實力。哈爾濱工程大學的核工程與核技術是國防特色重點專業(yè)，學院按“核工程與核技術”類進行統(tǒng)一招生，入學二年后根據(jù)學生興趣和國家需要再分專業(yè)教學；除此，成都理工大學在該專業(yè)上的特色也較明顯。

◆能源動力系統(tǒng)及自動化

能源動力系統(tǒng)及自動化是個怎樣的專業(yè)呢?簡單點說。我們的日常生活所使用的能源，如煤炭、天然氣、太陽能、核能、石油、風能、水能和生物質能等都不是拿來即可用的，它們都是需要經(jīng)過轉化才能成為人類生產(chǎn)生活的力量之源，能源動力系統(tǒng)及自動化專業(yè)就是培養(yǎng)轉化人才的。

該專業(yè)特別注重學生的數(shù)理化、外語和計算機基礎，課程設置也較為豐富，主要有工程制圖、傳熱學、工程熱力學、材料力學、計算機軟件基礎、控制工程等課程。學生畢業(yè)后，可以到交通運輸管理部門、船舶檢驗、港務監(jiān)督、汽車制造、船舶設計與研究單位、船舶制造、機電產(chǎn)品檢驗和經(jīng)營等行業(yè)部門從事技術管理工作，也可以到國民經(jīng)濟各部門從事動力機械與動力工程的設計、制造、維修、試驗研究、營銷等方面工作，就業(yè)門路比較多樣。

西安交通大學能源與動力工程學院擁有動力工程及工程熱物理、核科學與技術等兩個一級學科博士點和博士后流動站。其中能源動力系統(tǒng)及自動化和核工程與核技術兩個專業(yè)為陜西省名牌專業(yè)。

全景補白——

能源動力類是一個內(nèi)涵豐富的類別，不同院校設有不同的系、專業(yè)和專業(yè)方向，專業(yè)方向的不同也就決定了課程設置和就業(yè)去向的不同。熱能與動力工程是一個寬口徑大類專業(yè)，主干學科為熱力工程與工程熱物理、機械工程；能源工程及自動化則是一門以培養(yǎng)能夠從事太陽能、生物質能、風能、氫能等可再生能源開發(fā)、天然氣輸送等領域設計與管理的復合型人才為培養(yǎng)目標的學科，主要課程則主要包括可再生能源技術、工程燃燒學、能源工程與管理等。

NO8.萬“物”生色，操縱未來——生物科學類

生物科學類旗下的專業(yè)共11個，分別是生物科學、生物技術、生物信息學、生物信息技術、生物科學與生物技術、動植物檢疫、生物化學與分子生物學、醫(yī)學信息學、植物生物技術、動物生物技術、生物資源科學。

相信很多同學都一定對名為《生化危機》的網(wǎng)絡游戲非常熟悉，但是，你知道嗎?游戲中的那些生物變種，那些新型草藥，都與我們接下來要說的生物科學類開設的專業(yè)有密切的關系。21世紀是生物技術的世紀，這給生物科學的“蓬勃生長”提供充足的陽光雨露。

專業(yè)出擊——

◆生物技術

科幻影片《千鈞一發(fā)》給我們描述了這樣一個未來世界：在不遠的將采，每個人的命運都不再充滿未知，因為科技的力量勝過一切。事實上，生物技術就是這樣一門技術型專業(yè)，它以生物學為基礎，充分發(fā)揮生物科學的優(yōu)勢，將生物科學與其他學科結合交叉，從而開發(fā)出新的產(chǎn)品、新的技術。

在校期間，該專業(yè)學生將主要學習生物技術方面的基本理論、基本知識。并要接受應用基礎研究和技術開發(fā)方面的科學思維和科學實驗訓練。畢業(yè)后，學生可到科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，或者到工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。

國內(nèi)開設生物技術專業(yè)較強的院校有北京大學、武漢大學、南京大學、上海交通大學、中山大學、四川大學、中國農(nóng)業(yè)大學、浙江大學、南開大學等。武漢大學生命科學學院是全國首批生物學一級學科國家重點學科、生物學一級學科博士學位授權點、生物學博士后流動站、湖北省一級學科優(yōu)勢學科。

◆生物資源科學

生物資源科學專業(yè)是國家教育部新批準的目錄外本科專業(yè)，也是浙江大學在國內(nèi)首創(chuàng)的新型專業(yè)。該專業(yè)以生物科學為背景、以現(xiàn)代生物技術為主導，以生物資源(包括動物資源、植物資源、微生物資源、水生生物資源和海洋生物資源等)的種群分布、生殖繁殖、經(jīng)濟性狀、機能特性、開發(fā)利用和相關知識及其可持續(xù)發(fā)展為中心內(nèi)容，進行教學和科研，是一個“多學科交叉、寬口徑”設置的新專業(yè)，這也正符合了當今社會對復合型人才的需求。

該專業(yè)的就業(yè)口徑寬，適應性較強，畢業(yè)生可到生物資源開發(fā)利用、生物信息、生物制藥等眾多領域的政府部門和企事業(yè)單位從事教學、科研、管理、生產(chǎn)等工作。雖然該專業(yè)剛開設不久，但畢業(yè)生的就業(yè)情況卻一直呈現(xiàn)出“粥多僧少”的狀況，這從浙江大學生物資源科學專業(yè)畢業(yè)生的去向計劃上就能看得出：“國內(nèi)外研究生55％，大型科技企業(yè)30％，地市級以上國家事業(yè)行政單位15％。”

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與信息科學一樣，生物科學也被冠以了“21世紀新經(jīng)濟重要支柱”的榮譽稱號。生物科學是研究生物的結構、功能和生命活動規(guī)律的學科，是生命科學的一級學科，它涵蓋了生物學、植物學、生物化學與分子生物學、微生物學、細胞生物學、遺傳學等10多個二級學科。生物科學與生物技術同屬于生物學基礎學科，所以在基礎公共課的設計上大致相同，包括分子生物學、無機化學、微生物學等，只不過生物科學更偏重系統(tǒng)的理論學習，生物技術則更注重應用性和實用性的鍛煉。

NO9.“食”不我待，百里挑“衣”——輕工紡織食品類

輕工紡織食品類旗下的專業(yè)共11個，分別是食品科學與工程、輕化工程、包裝工程、印刷工程、紡織工程、服裝設計與工程、食品質量與安全、釀酒工程、葡萄與葡萄酒工程、輕工生物技術、農(nóng)產(chǎn)品質量與安全。

怎么來描述輕工紡織食品類這個類別呢?說它“下里巴人”，但它卻和最時尚、最高雅的T臺藝術有著不可言說的聯(lián)系；說它“陽春白雪”，但它卻是每個人日常生活的“常客”，它就是這樣一門專為我們的衣、食服務的學科。

專業(yè)出擊——

◆食品科學與工程你一定還記得星爺在《食神》中研制出的勁爆撒尿牛丸，你也一定還記得星爺獨創(chuàng)的黯然銷魂飯……讓人不知不覺就想起了生活的美好與無奈。其實，星爺所做的事情，也正是食品科學與工程專業(yè)研究的方向之一。

我國自古就有“民以食為天”的說法。如今，隨著時代的不斷進步以及科技的不斷發(fā)展，食品行業(yè)進入到了一個蓬勃發(fā)展的市場時代。與此同時，人們對食品的營養(yǎng)衛(wèi)生問題愈發(fā)重視：我們每天吃的面包、喝的飲料質量究竟怎樣?食品添加劑對我們的身體健康會有什么影響?食品、飲料是如何生產(chǎn)出來的?對食品進行烹飪、加工時，如何保證營養(yǎng)不流失?這些人們所關心的問題，其實都是食品科學與工程專業(yè)所要研究的問題。

食品科學與工程專業(yè)是一門以化學、生物學、化學工程學為基礎，研究現(xiàn)代食品加工基本理論和應用技術的交叉學科，涉及化學、物理、生物、農(nóng)學、機械、環(huán)境、管理等多個學科領域。主要課程包括肉品工藝學、果蔬加工工藝學、食品化學、現(xiàn)代食品加工技術原理、食品感觀評價等。該專業(yè)的學生畢業(yè)后，將會對食品儲運、加工、保藏及資源綜合利用的理論前沿和發(fā)展動態(tài)有進一步的了解，同時掌握食品分析、檢測的方法，具備初步的科學研究和實際工作能力。

中國農(nóng)業(yè)大學食品科學與營養(yǎng)工程學院擁有食品科學和工程一級學科博士學位授予點，設有6個二級學科博士學位授予點和7個碩士點：江南大學是我國輕工、食品和生物技術高科技的搖籃與依托單位之一，建有“食品科學與技術”國家重點實驗室。另外，華南理工大學、浙江大學、南京農(nóng)業(yè)大學等院校的食品科學與工程專業(yè)都有著不俗的實力。

◆葡萄與葡萄酒工程

看過《杯酒人生》的同學一定都會對影片中明媚的加州陽光以及醇香的葡萄美酒驚羨不已，現(xiàn)在，你不必再羨慕邁爾斯和杰克愜意的生活了，因為只要你愿意，你也可以加入到“葡萄樂園”中來。

葡萄與葡萄酒工程是一門以化學、生物學和工程學為基礎，研究現(xiàn)代優(yōu)質葡萄酒釀造工藝、鑒賞藝術和營銷理念的科學理論與應用技術的理、工、農(nóng)交叉性綜合專業(yè)。

“滄浪欲有詩味，醞釀才有芬芳”。現(xiàn)在，隨著葡萄酒業(yè)的快速發(fā)展以及人們生活水平的提高，葡萄酒這只“王謝堂前燕”早已飛入了“尋常百姓家”。葡萄酒行業(yè)正在如火如荼地發(fā)展中，而相關的專業(yè)人才卻并不多。該專業(yè)的學生畢業(yè)后，既可以從事葡萄和葡萄酒新產(chǎn)品新技術開發(fā)生產(chǎn)工作，也可以從事科研和教學的工作，還可以從事葡萄酒產(chǎn)業(yè)策劃和設計、銷售等工作。

目前，開設葡萄與葡萄酒工程專業(yè)的高校并不多，其中，西北農(nóng)林科技大學的葡萄酒學院是在留法歸國的葡萄與葡萄酒雙料博士李華倡導下，于1994年4月20日正式成立，是我國第一所葡萄與葡萄酒行業(yè)專門人才培養(yǎng)基地，也是國家級品酒員培訓基地。

全景補白——

輕工紡織食品類是一門從生活中衍生而來的學科，它與人們的生活息息相關。如紡織工程主要涉及纖維及纖維集合體的加工與制備以及性能，也就是為我們的穿衣帶帽服務；包裝工程是一門集工程技術、藝術、美學于一體的新興專業(yè)，主要是運用科學和工程原理解決包裝設計、結構、填充、封合和包裝容器運輸準備過程中的問題；還有農(nóng)產(chǎn)品質量與安全專業(yè)、食品質量與安全專業(yè)，它們都是保障我們?nèi)粘Ｊ称钒踩氖刈o神。

NO10.桃李不言，“育”人不倦——教育學類

教育學類旗下開設的專業(yè)共10個，分別是教育學、學前教育、特殊教育、教育技術學、小學教育、藝術教育、人文教育、科學教育、言語聽覺科學、華文教育。

你是否也曾為那個因為一句“一個都不能少”的承諾而四處奔走的“魏老師”而動容?你是否也曾在那個有著一雙“美麗的大腳”的張老師說出中式英語：“Good good study，day day”時笑著流淚?你是否也曾為放牛班迎來了春天，而馬修先生卻不得不離開的情景而黯然神傷?你想成為他們中的一員嗎?教育學類的專業(yè)可以幫你實現(xiàn)這個美麗的愿望。

如果說老師是太陽底下最可愛的人，那么，教育學類就是負責“生產(chǎn)”最可愛的人的“工廠”。

專業(yè)出擊——

◆特殊教育

還記得2008年北京殘奧會上那一張張可愛的面容嗎?在他們奮力沖過終點的瞬間，在他們登上領獎臺的一刻，全世界都在為他們加油喝彩。是的，這是一個特殊的群體，他們或許看不到光明，但是他們的內(nèi)心卻從未缺少陽光；他們或許聽不到歌聲，但他們生命本身就是一首動人的樂曲，他們在殘缺中追尋完美，在挫折中尋找著夢想。而特殊教育專業(yè)，就是為他們插上夢想翅膀的堅強之手。

特殊教育專業(yè)是一門以研究特殊教育的基本理論和各類特殊兒童(包括智力落后、聽力殘疾、視力殘疾、情緒障礙、自閉癥、學習障礙等各類兒童)的心理與教育的學科。開設的課程主要有教育原理、特殊教育導論、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、特殊教育技術等。為了使該專業(yè)的學生具有較強的具體操作能力，在校期間，學校一般還會安排一些相關的基本訓練和實踐性教學環(huán)節(jié)。

當然，特殊教育專業(yè)的就業(yè)前景也是很光明的。有統(tǒng)計顯示，目前，我國各類特殊教育學校的數(shù)量還很少，在校生不足40萬，而全國的殘疾人數(shù)量則有6000多萬，對比不難看出，特殊教育專業(yè)還有比較大的發(fā)展空間。

特殊教育專業(yè)是許多高校都設置的一個專業(yè)，也是特殊教育領域里招生最多的一個專業(yè)。南京特殊教育職業(yè)技術學院是國內(nèi)第一所特殊教育師范學校，也是我國政府與聯(lián)合國兒童基金會的合作項目，是我國惟一獨立設置的特殊教育專業(yè)人才培養(yǎng)學校。除此，山西師范大學、樂山師范學院、山東體育學院、長春大學等也設有特殊教育專業(yè)，招收數(shù)量不等的學生。

◆言語聽覺科學

2005年的春天，一群孩子感動了億萬中國人，她們化身為“千手觀音”，默默地用自己的方式向所有關心愛護她們的人們表達著祝福。雖然我們“聽”不懂她們的語言，但是，她們花一樣的笑容讓我們感動，更讓我們疼惜。言語聽覺科學，就是這樣一門能夠讓她們的笑容綻放地更加燦爛的新興專業(yè)。

2004年，為了更好地幫助聾啞人康復和治療，我國首個言語聽覺科學專業(yè)在華東師范大學誕生，從而填補了我國這一領域的空白。該專業(yè)是為各種言語、聽覺障礙康復機構、聾校、聾童幼兒園以及助聽技術服務等機關機構培養(yǎng)從事言語與語言矯治、助聽技術服務的高素質的高等應用型專業(yè)人才。專業(yè)課程主要包括語言障礙評估與矯治、嗓音障礙測量與矯治、康復聽力學、音樂治療的理論與實踐等。

目前，我國大概有近3000萬聾啞人，而專業(yè)技術人員僅有3000余名，具有本科以上學歷的僅有300多人，可以說，人才缺口很大。而受到康復理念和人才因素的制約，我國官方公布的聾兒康復率僅為24.9％，這與美國、巴西、印度、韓國等國80％以上的康復率相比，還存在較大的差距。每一個孩子都是天使，只是有些折了翅膀，讓我們伸出青春和奮斗之手，為他們重新搭起夢想起飛的平臺吧。

全景補白——

教育學是我國高等教育中12個學科大類之一，其在整個學術體系中的地位由此可見一斑。事實上，教育學在我國古已有之，孔圣人育七十二賢徒的故事大家都很熟悉。應該說。該類的專業(yè)設置涵蓋了人一生的教育過程，從學前教育開始，到小學教育、人文教育、科學教育、藝術教育、教育學、教育技術學等，剛好符合了我國對學習型社會的建設要求。當然，教育是全社會每一個人的事，“一個都不能少”，那么在該學科之下又設置了專為特殊人群提供教育服務的特殊教育專業(yè)、言語聽覺科學專業(yè)等。可謂體貼入微，周到之至。

NO11.與子相“交”，職運恒“通”——交通運輸類

交通運輸類旅下的專業(yè)共10個，分別是交通運輸、交通工程、油氣儲運工程、飛行技術、航海技術、輪機工程、物流工程、海事管理、交通設備信息工程、交通建設與裝備。

“縮千里為咫尺，聯(lián)兩地為一家”“駕水穿山縱橫萬里，過村越國聯(lián)絡四方”“南北往來滿載春風行萬里，東西馳騁輕輸笑貌進千家”。這些是網(wǎng)上流行的幾幅關于交通運輸?shù)膶β?lián)。其實，從它們身上，我們就能看出交通運輸類旗下專業(yè)的設置特點：專業(yè)口徑寬、內(nèi)容涵蓋廣。也就是說，無論是地上跑的、天上飛的、海里游的，統(tǒng)統(tǒng)都在它的控制之內(nèi)。

專業(yè)出擊——

◆交通運輸

現(xiàn)在，如果讓考生們說出幾種交通運輸工具，相信每個人都能毫不費力地說出N多種，比如汽車、火車、飛機、輪船等。確實，近些年我國的交通運輸事業(yè)就像是坐上了以D開頭的動車一樣，“日行千里”。現(xiàn)在，我國已經(jīng)初步形成了以鐵路、公路、水運、空運和管道五種形式有序結合的交通運輸系統(tǒng)，交通運輸業(yè)正以飛快地速度向前奔跑著，這也給交通運輸專業(yè)帶來了千載難逢的發(fā)展機遇。

交通運輸專業(yè)是一門研究旅客和貨物運輸?shù)木€路、站港的土木建筑及相關的技術設備組成，交通運輸發(fā)生、構成和運動規(guī)律的理論及其應用的綜合性學科。該專業(yè)的培養(yǎng)目標是具備運籌學、管理學、交通運輸組織學等方面的知識，能在國家及省、市的交通運輸管理部門、交通運輸企事業(yè)單位等從事交通運輸組織、指揮、決策，交通運輸企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營管理的高級技術人才。在課程設置上，各個學校略有不同，但一般都設有管理學、營銷學、交通港站與樞紐、交通運輸設備、運籌學、運輸經(jīng)濟學、交通運輸技術管理、交通運輸法規(guī)等。

西南交通大學、東南大學、北京航空航天大學、同濟大學、上海交通大學等院校的交通運輸專業(yè)實力不俗。西南交通大學交通運輸學院現(xiàn)有交通運輸工程博士后科研流動站，交通運輸規(guī)劃與管理、交通工程、交通運輸安全工程、系統(tǒng)工程5個博士學位授權點等。

◆海事管理

索馬里海盜活動的猖獗再次引起全世界對海事管理事業(yè)的關注。事實上，海事管理在我國古已有之。三國時期，我國的航海業(yè)已居世界前列，《太平御覽》贊曰：“舟楫為輿馬，巨海為夷庚”，意思就是說乘船好像坐車騎馬，汪洋大海如同平坦的道路。有了發(fā)達的航海業(yè)，自然也就少不了海事管理的存在了。

海事管理專業(yè)的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的、獲得工程師基本訓練的、具有扎實的外語基礎及計算機應用能力，掌握安全管理的基礎理論和水上安全和防止海洋污染管理業(yè)務，并基本掌握航海技術基礎理論與技能的德、智、體全面發(fā)展的高級海事管理人才。

需要提醒的是，由于該專業(yè)比較特別，所以一些學校在招生時會規(guī)定一些限制條件，比如大連海事大學就規(guī)定“海事管理專業(yè)只招收男生，要求雙眼裸眼視力在5.0以上。”

全景補白——

交通運輸類是一門涉及運輸、物流、城市公共交通、城市地鐵以及輕軌等各個方面的大類。現(xiàn)今社會，路運、海運、航運已經(jīng)構成了一個龐大的“三位一體交通圖”。而這張交通圖的“執(zhí)筆者”就是交通運輸類旗下的專業(yè)人才。航海技術培養(yǎng)的主要是具有海洋船舶駕駛、船舶運輸管理等方面知識，并能夠在海洋運輸各企事業(yè)單位從事海洋船舶駕駛和營運管理工作的高級航海技術人才：輪機工程又是交通運輸類麾下的一員“猛將”，主要研究船舶機械的原理以及應用，具有很強的實踐性、應用性。

NO12. 一萬年太久，“植”爭朝夕——植物生產(chǎn)類

植物生產(chǎn)類旗下的專業(yè)共9個，分別是農(nóng)學、園藝、植物保護、茶學、煙草、植物科學與技術、種子科學與工程、應用生物科學、設施農(nóng)業(yè)科學與工程。

你喜歡大自然的清新愜意嗎?你想成為“護花使者”嗎?你想化身為《霍元甲》中和孫儷一樣恬淡寧靜的采茶女子嗎?如果答案是肯定的，那么植物生產(chǎn)類旗下的專業(yè)將是你心儀的對象，千萬不要認為這些“綠色專業(yè)”就不能成為“就業(yè)紅星”，告訴你，只要努力學好“綠色專業(yè)”，同樣可以收獲“金色人生”。

專業(yè)出擊——

◆茶學

茶，對于中國人來說，絕對有著不一般的意義。在古典名著《紅樓夢》里，光寫吃茶活動的情節(jié)就多達180多次，可見，茶在中國人生活中的重要地位。而在2008年的北京奧運會開幕式上，當展現(xiàn)中國文化的巨幅畫卷緩緩展開，出現(xiàn)在世界人民面前的，也是赫然一個“茶”字。這再次證明了，茶對中國人來說，是多么得不一般。

目前，我國的茶業(yè)正在飛速發(fā)展，這從滿天飛的茶廣告中就能看出，但另一方面，專業(yè)的、高級的茶學人才缺乏，這在一定程度上限制了我國的茶業(yè)發(fā)展。該專業(yè)的學生畢業(yè)之后，可以到農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商貿(mào)等領域或部門從事與茶學有關的技術設計、推廣開發(fā)、經(jīng)營管理、教學科研等工作，也可以到相關的制茶企業(yè)為中國茶事業(yè)做一份貢獻。

浙江大學的茶學專業(yè)是全國高校茶學專業(yè)中第一批被批準的碩士點、博士點及博士后流動站學科點。也是目前全國高等院校茶學學科中惟一的全國國家級重點學科，實力相對較強；安徽農(nóng)業(yè)大學茶與茶食品科技學院開設的茶學學科為農(nóng)業(yè)部和安徽省重點學科，是安徽省首批設立特聘教授崗位的學科，所屬茶葉生物化學與生物技術實驗室為國家重點實驗室培育基地及教育部、農(nóng)業(yè)部和安徽省重點開放實驗室，建有中華茶文化研究所和茶葉科學研究所。除此，中國農(nóng)業(yè)大學、四¨J農(nóng)業(yè)大學、華中農(nóng)業(yè)大學等也開設了茶學專業(yè)。

◆種子科學與工程

小學有篇課文叫《種子的力量》，開頭便問“世界上什么東西的力氣最大?”有人說是大象，有人說是獅子，還有人說是金剛，而正確的答案卻是植物的種子。種子科學與工程就是一門和種子這個“大力士”打交道的專業(yè)。

種子科學與工程專業(yè)要求學生在掌握農(nóng)業(yè)生物科學的基本知識和理論的基礎上。接受種子生產(chǎn)、貯藏加工、種子檢驗、經(jīng)營管理、成本會計、國際商法等專業(yè)知識、技能的學習訓練。它培養(yǎng)的人才既要熟悉農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、種子經(jīng)營管理、農(nóng)村工作有關方針、政策和法規(guī)，又需要掌握處理農(nóng)業(yè)信息的技術和方法。并能夠在種子部門或單位從事與種子有關的技術與設計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學與科研等工作。

該專業(yè)開設的課程有很多，主要包括種子生物學、種子生產(chǎn)學、種子加工與貯藏、植物生理與生物化學、種子檢驗技術、種子生產(chǎn)技術、種子經(jīng)營與管理學、田間試驗設計、植物育種原理等。這是一門實踐性很強的專業(yè)，要學好這門專業(yè)，只“死讀書”是不行的，還要進行廣泛的實踐。

開設種子科學與工程專業(yè)的院校有中國農(nóng)林大學、福建農(nóng)林大學、山東農(nóng)業(yè)大學、南京農(nóng)業(yè)大學等。

全景補白——

植物生產(chǎn)類率領著農(nóng)學、園藝、植物保護“一干人等”，為我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展以及祖國綠化事業(yè)貢獻了汗馬功勞。園藝專業(yè)則是一門研究蔬菜、果樹、花卉等園藝作物生產(chǎn)、栽培生理和遺傳改良的科學，培養(yǎng)目標是具備生物學和園藝學的基本理論、基本知識和基本技能的專門人才；植物保護是一門運用現(xiàn)代生物科學、農(nóng)業(yè)科學技術和數(shù)學、物理、化學等基本理論和方法控制植物有害生物以及開發(fā)利用有益生物的專業(yè)。旨在培養(yǎng)具備植物保護科學的基本理論、基本知識和基本技能的專門人才。近年來，隨著世界各國對綠化事業(yè)的重視，植物保護學科的發(fā)展呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。

NO13.莫道天“地”厚，個中寶藏豐——地礦類

地礦類旗下的專業(yè)共9個，分別是采礦工程、石油工程、礦物加工工程、勘查技術與工程、資源勘查工程、地質工程、礦物資源工程、煤及煤層氣工程、地下水科學與工程。

“錦繡河山美如畫，祖國建設跨駿馬/我當個石油工人多榮耀……”這是一首曾風靡一時的石油工人的贊歌，也是很多人心中標志性的“地礦人之歌”。其實，石油并不是地礦業(yè)的全部，而只是其中的一個枝節(jié)，它還包括煤礦業(yè)、天然氣業(yè)等。一些同學在選擇專業(yè)時，曾因為害怕地礦類的專業(yè)太過平苦而最終放棄，其實，如果他們能夠看到蘊藏在其中的“就業(yè)寶藏”，相信這種情況一定會有改觀。

專業(yè)出擊——

◆石油工程

2009年5月，以“鐵人”王進喜為原型的電影《鐵人》上映，影片以藝術的手法向世人展現(xiàn)了半個世紀以來，我國石油工業(yè)發(fā)展的歷史畫卷，再現(xiàn)了我國石油工業(yè)的宏大創(chuàng)業(yè)史。前輩們用汗水與鮮血鋪就了一條寬廣的“石油大道”，現(xiàn)在到了我們這些后來人“接槍”的時候了。

石油工程專業(yè)是石油與天然氣行業(yè)的主干專業(yè)，以培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要和石油工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展需要，具備工程技術知識和鉆井工程專業(yè)知識，在鉆井工程方面獲得石油工程基本訓練的高等工程技術應用性人才。由此，我們不難看出，這是一門理論與實踐相緊密結合的專業(yè)，是石油工業(yè)中的一個重要的綜合性工程技術專業(yè)。也是油氣田開發(fā)、生產(chǎn)的核心專業(yè)。

中國地質大學(武漢)的石油工程專業(yè)很有實力，是國家重點建設學科；西南石油大學石油工程學院擁有1個一級國家級重點學科、石油與天然氣工程、3個二級國家級重點學科、1個國家級研究基地等等。除此，中國石油大學(華東)、大慶石油學院、遼寧石油化工大學、成都理工大學、西安石油學院等院校的石油工程專業(yè)也不容小覷。

◆礦物資源工程

相比石油工程、采礦工程等地礦類中的老牌專業(yè)，礦物資源工程絕對是一位“地礦新貴”。俗話說，初生牛犢不怕虎。這句話用在礦物資源工程專業(yè)身上，是再合適不過了。

通過四年的學習，該專業(yè)的畢業(yè)生將具備較深厚的基礎理論知識和現(xiàn)代科技知識，掌握礦業(yè)投資、企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營、技術與行政管理、工藝革新等方面的基本能力，并能夠在規(guī)劃設計、生產(chǎn)經(jīng)營、投資、管理、教育、科研部門從事礦物資源開發(fā)、加工利用以及相關設施等方面工作。

事實上，礦物資源工程不僅是一位“地礦新貴”。更是一位“職場新星”。媒體上就曾出現(xiàn)過這樣的報道：由于各名企對礦物資源人才的需求量都很大，而該專業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量卻有限，所以就出現(xiàn)了“捆綁就業(yè)”的現(xiàn)象，該專業(yè)的就業(yè)火爆程度由此可見一斑。同時，該專業(yè)的一位同學這樣說道：“為了留住人才，企業(yè)給出的待遇也相當豐厚，實習階段的工資待遇就在3000元左右，成為正式員工之后則會達到5000元。其他的福利待遇也一應俱全。”

礦物資源工程專業(yè)是一門新興學科，開設的院校有北京科技大學、吉林大學、廣西大學、南華大學、遼寧工程技術大學等。

全景補白——

地礦類專業(yè)所涉及的都是關系我國能源動力的領域，比如石油工程專業(yè)、礦物資源工程專業(yè)等，它們培養(yǎng)的人才水平的高低直接影響到我國能源業(yè)發(fā)展的未來。有些同學在選擇專業(yè)時。害怕地礦類專業(yè)太苦，事實上，這是一種錯誤的理解。當然，相比其他注重理論學習的專業(yè)，地礦類專業(yè)要深入到全國各地進行實地勘探，確實是要吃更多的苦，但是正如中國老話所言：吃得苦中苦，方為人上人。所以，對于有志于從事地礦業(yè)的同學來說，選擇地礦類專業(yè)，真的如葛大爺?shù)哪蔷鋸V告詞：“我看行!”

NO14.“國”風盡吹，出“語”成章——中國語言文學類

中國語言文學類旗下開設的專業(yè)共7個，分別是漢語言文學、漢語言、對外漢語、中國少數(shù)民族語言文學、古典文獻、中國語言文化、應用語言學。

“扁擔寬板凳長，扁擔想綁在板凳上……全世界都在學中國話，孔夫子的話越來越國際化/全世界都在講中國話/我們說的話/讓世界都認真聽話……”臺上，三個小女生蹦蹦跳跳地唱著《中國話》，臺下，全世界真的都在開始認真學習孔夫子的話，孔夫子的話，其實就是我們接下來要講的——中國語言文學類旗下的專業(yè)。

專業(yè)出擊——

◆漢語言文學

漢語言文學專業(yè)是一門古老的學科，是中華民族用來了解歷史，研究中華文化的工具，可以說，它是中華民族“守根、尋根”的“鎮(zhèn)山之寶”。也正是看到了該專業(yè)的極大人文價值和社會科學價值，所以，有調查顯示，“幾乎有80％的高校建立了漢語言文學專業(yè)”。

有人認為，該專業(yè)就是為培養(yǎng)作家而存在的，事實上，這個觀點并不全面。漢語言文學專業(yè)通過向學生教授一系列語言和文學方面的基礎課程，比如現(xiàn)代漢語、文學概論、中國古代文學史、中國現(xiàn)當代文學史、中國古典文獻學、外國文學史等，旨在讓該專業(yè)的學生掌握扎實的語言、文學知識，提高文字處理技能，具備良好的寫作能力，畢業(yè)后能夠在新聞出版、文藝宣傳、教學科研等文化研究單位，從事編輯、采寫、企宣、文案、教師等與專業(yè)基礎尤其是文字能力密切相關的工作。而這才是漢語言文學專業(yè)真正的培養(yǎng)目標和就業(yè)方向。

北京大學、北京師范大學、復旦大學、南京大學、浙江大學、徐州師范大學、哈爾濱師范大學等院校的漢語言文學專業(yè)實力較強。徐州師范大學的文學院擁有漢語言文學、漢語言和對外漢語三個本科專業(yè)，其中漢語言文學專業(yè)為江蘇省首批特色專業(yè)。

◆對外漢語

“站住”“趴下”!1998年，當葛大節(jié)在《不見不散》中面對著一群美國警察煞有介事教授這些簡單詞句的時候，誰能想到，僅僅11年的時間。在華夏大地上，能講一口流利普通話的外國人已是隨處可見，這其中，絕對有對外漢語專業(yè)的一份功勞。

說起對外漢語專業(yè)，一些同學則簡單地認為，“對外漢語=英語+漢語”，其實這是常見的理解誤區(qū)。對外漢語專業(yè)是一門專門為培養(yǎng)對外漢語教學的科研人才而設置的專業(yè)。同時，它也是典型的應用型專業(yè)和交叉型專業(yè)。在本科階段，該專業(yè)一般都開設有現(xiàn)代漢語、古代漢語、英語寫作、英漢翻譯、西方文化與禮儀、國外漢學研究、現(xiàn)代漢語詞匯學、第二語言教學概論、普通心理學、對外漢語系列專題等課程。

專業(yè)注重雙語教學。培養(yǎng)的是既具有扎實的漢語和英語基礎，又對中國文化、中國文學及中外文化交往有較深了解的高素質人才，這與“會說普通話的中國人，就能當對外漢語教學教師”的錯誤言論是完全不同的。

北京大學、浙江大學、復旦大學、南開大學、四川大學、山東大學等院校的對外漢語專業(yè)也都具有很強的實力。北京語言大學是我國惟一一所對來華留學生進行漢語和中華文化教育為主要任務的著名學府。2000年，教育部在北語成立了第一個對外漢語重點研究基地；2002年。北語的語言學及應用語言學又被教育部確立為國家重點學科。學校自創(chuàng)建以來，已經(jīng)為世界上160多個國家和地區(qū)培養(yǎng)了5萬多名懂漢語、熟悉中華文化的外國留學生。

全景補白——

中國語言文學類作為一個古老的學科類別，隨著我國國際地位的不斷提高而相應地“水漲船高”。在該類麾下，聚合了七大“高手”，其中漢語言文學、對外漢語及中國語言文化作為最為驍勇善戰(zhàn)的三大“猛將”，尤為引人注目：古典文獻專業(yè)以中國古代留存下來的古代文獻為研究對象。培養(yǎng)具備中國古籍整理與古典文獻學全面的系統(tǒng)知識。即“在故紙堆里發(fā)現(xiàn)未來”；中國少數(shù)民族語言文學專業(yè)要求學生進行有關民族語言實習、翻譯實習、語言調查等實踐活動；應用語言學專業(yè)是研究語言及語言教學的一門邊緣學科，該專業(yè)學生畢業(yè)后可從事語言教學，特別是對外漢語教學工作，也可在新聞、出版、文化、黨政等部門從事相關工作。

NO15.無冕之王，“傳播”本真——新聞傳播學類

新聞傳播學類旗下的專業(yè)共6個，分別是新聞學、廣播電視新聞學、廣告學、編輯出版學、傳播學、媒體創(chuàng)意。

現(xiàn)在的好萊塢大片，出現(xiàn)了一個很有意思的現(xiàn)象，無論是蜘蛛俠、Superman，再或者是王牌天神，他們都有一個共同的特點——在新聞行業(yè)工作。看來，新聞還真是個有意思的行業(yè)，要不然怎么能夠令這么多超能英雄紛紛“折腰”呢。行業(yè)雖好，但還要靠人才支撐，而負責輸送新聞行業(yè)專業(yè)人才的，就是新聞傳播學類旗下的專業(yè)。“成員”雖算不上多，但個個絕對都是“精兵強將”。

專業(yè)出擊——

◆新聞學

在過去的2008年里，總有這樣一群人的身影出現(xiàn)在人們眼前，在暴風雪凌厲的南方。他們?nèi)淌苤鴩揽岬暮鋸牡谝痪€發(fā)回最新報道；在余震未了的汶川，他們冒著生命危險為全國人民通報災區(qū)的最新信息；在舉國歡慶奧運盛典時，他們又忙著記錄全國人民的熱情和歡愉，他們就是新聞工作者。而擔負培養(yǎng)新聞工作者重任的，就是新聞學專業(yè)。

新聞學專業(yè)是隨著現(xiàn)代報業(yè)和現(xiàn)代廣播電視業(yè)的產(chǎn)生、發(fā)展而誕生的一門年輕的社會科學。開設的課程主要包括新聞學概論、中國新聞事業(yè)史、新聞采訪與寫作、新聞編輯與評論、中國歷代文學作品選讀、大眾傳媒學等。

新聞學專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形式較為靈活，既可進入新聞單位，如報社、雜志社、電臺、電視臺從事記者編輯工作；也可到廣告公司、網(wǎng)絡公司以及黨政機關、企事業(yè)單位從事策劃、文案、宣傳、公關、信息咨詢或文秘工作。

“北人大，南復旦”是新聞學界流傳很廣的一句話，由此可見中國人民大學和復旦大學新聞學專業(yè)的聲望。中國人民大學新聞學專業(yè)始建于1955年，是學校的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)。新聞學專業(yè)擁有碩士學位和博士學位授予權，是目前全國僅有兩個新聞學博士點之一。另外，浙江大學、暨南大學、武漢大學、廈門大學、中國傳媒大學、南京大學、四川大學、湖南大學等院校的新聞學專業(yè)也具有很強的實力。

◆媒體創(chuàng)意

媒體創(chuàng)意專業(yè)是新聞傳播學家族里新近加入的一個“成員”。對于媒體創(chuàng)意專業(yè)的具體含義。媒體創(chuàng)意領域的開拓者、中國傳媒大學電視與新聞學院宮承波教授解釋說：“以電視媒介為例，就是如何把電視片做得更好看，如何把做好的電視片更好地傳達到受眾。讓受眾更好地接受它，這就是媒體創(chuàng)意人應該做的事。”由此我們可以知道，媒體創(chuàng)意專業(yè)其實就是一個培養(yǎng)“媒介軍師”的專業(yè)。

該專業(yè)所培養(yǎng)的主要是媒體創(chuàng)意白領中的精英階層，學生畢業(yè)看，可以去媒體從事創(chuàng)意策劃工作，比如到廣播臺、電視臺從事創(chuàng)意策劃；也可以去網(wǎng)站從事創(chuàng)意設計工作；還可以去出版社從事創(chuàng)意編輯工作，可以說，專業(yè)的就業(yè)途徑是很多樣的。另外，有資料顯示，現(xiàn)在社會上缺乏視聽語言、新媒體藝術、視覺傳達設計等方面的專業(yè)創(chuàng)意人才。可以說，在創(chuàng)意時代，這個新鮮的媒體創(chuàng)意的明天值得我們期待。

國內(nèi)開設媒體創(chuàng)意專業(yè)的院校有中國傳媒大學、南京郵電大學等。

全景補白——

新聞傳播學類絕對可以算作是“聲名遠播執(zhí)牛耳”的類別了，它也是公認的文科專業(yè)中“牛氣沖天”的專業(yè)門類之一。該類專業(yè)的工作性質、就業(yè)范圍吸引了大批學子的報考。編輯出版學專業(yè)的“老驥伏櫪，志在千里”；廣告學專業(yè)的“意氣風發(fā)”；媒體創(chuàng)意專業(yè)的“初生牛犢不怕虎”，以及傳播學專業(yè)的“蓄勢待發(fā)”都為該家族涂上了濃墨重彩的一筆。

(編校 趙 瑩)