系統(tǒng)健康教育對(duì)四肢骨折患者的影響

骨折是指骨折的完整性和連續(xù)性中斷，造成骨折的原因有3點(diǎn)：1)直接暴力；2)間接暴力；3)積累性勞損。本文所指的骨折為非病理性骨折。我們?cè)谂R床護(hù)理工作中骨折大多因意外受傷所致。故護(hù)理人員應(yīng)該按病情緩急合理安排，有針對(duì)性地制訂有個(gè)性化的健康教育計(jì)劃，選擇合適時(shí)機(jī)，用通俗易懂的語言，采用各種形式，深入淺出、分階段地為患者講解健康知識(shí)，改善患者的遵醫(yī)行為，增強(qiáng)治療效果，減少并發(fā)癥的發(fā)生。我科將系統(tǒng)健康教育應(yīng)用于臨床，取得了滿意效果，現(xiàn)介紹如下。