高校后勤改革也需要科學(xué)發(fā)展觀

摘要 高校后勤要改革，必須堅持科學(xué)的發(fā)展觀，要以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)高校后勤改革的全局，營造二十一世紀高校新型后勤保障體系，努力促進高等教育的健康可持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞 高校后勤改革；科學(xué)發(fā)展觀

“堅持以人為本，樹立全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”是我們黨對現(xiàn)代化建設(shè)指導(dǎo)思想的新發(fā)展。樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，對促進和推動高校后勤工作的發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。作為高校后勤工作者，必須全面認識和準確把握科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)高校后勤改革的全局，完善后勤保障體系，促進高等教育的全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。

一、科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和本質(zhì)。

什么是科學(xué)發(fā)展觀?科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)指導(dǎo)思想的重大發(fā)展，對于發(fā)展的實際具有根本性、全局性的重大影響。科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵極為豐富，涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會發(fā)展各個領(lǐng)域，其核心是以人為本、精髓是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、關(guān)鍵是可持續(xù)發(fā)展。對于高校后勤來講，其實質(zhì)是在堅持發(fā)展是學(xué)校第一要務(wù)的基礎(chǔ)上，用新的后勤改革思路，建立新型的后勤服務(wù)體系。

二、高校后勤的發(fā)展戰(zhàn)略。

高校后勤發(fā)展戰(zhàn)略又稱高校后勤進攻性戰(zhàn)略、增長性戰(zhàn)略，是學(xué)校充分利用外部機會，挖掘?qū)W校內(nèi)部優(yōu)勢資源，求得學(xué)校后勤更高層次發(fā)展的戰(zhàn)略。縱觀歷史，在黨中央、國務(wù)院和各級政府的關(guān)心和支持下，高校后勤取得了很大的成績，積累了豐富的經(jīng)驗，摸索了一些好的改革思路，探索了一批好的發(fā)展模式。但距營造和諧后勤的需求，還需進一步落實科學(xué)發(fā)展觀，還需有長遠的戰(zhàn)略思考和不斷深化后勤改革，走內(nèi)涵發(fā)展的道路，促進高校各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展。

三，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)高校后勤改革。

1，首先要堅持以人為本。這就要求我們考慮后勤發(fā)展的問題，必須首先了解學(xué)校師生的各種合理需求。我們一切工作的著眼點、出發(fā)點和落腳點都是為了滿足師生員工精神、物質(zhì)、文化的需求，都是為了師生員工的根本利益。后勤宗旨，服務(wù)育人，我們應(yīng)該從“三個代表”重要思想的高度，牢固樹立以人為本的思想，并貫穿到后勤各項改革中去。

2，其次要全面協(xié)調(diào)發(fā)展。協(xié)調(diào)發(fā)展就是在國家政策、社會輿論和經(jīng)濟環(huán)境良好的前提下，選擇適合本校的后勤管理模式，制訂配套的政策規(guī)章，走適合自己的后勤改革之路。后勤的規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益不是孤立的，而是相輔相成的對立統(tǒng)一體。我們要以規(guī)模為基礎(chǔ)，以質(zhì)量為核心，以結(jié)構(gòu)為載體，以效益為目的和標尺，實現(xiàn)各個方面的有機結(jié)合，實現(xiàn)后勤經(jīng)濟效益和社會效益的共同提高。

3，再次要可持續(xù)發(fā)展。高校后勤不僅要看當前，更要講長遠；不僅要看規(guī)模，更要講質(zhì)量。后勤的眼前增長并不等于后勤有后勁，后勤規(guī)模大并不等于后勤結(jié)構(gòu)優(yōu)，后勤速度快并不代表后勤質(zhì)量高，后勤力度大并不代表后勤效果好。因此，我們考慮后勤改革問題時，既要盡量避免決策失誤，又要充分調(diào)動各方面的積極因素，強調(diào)多管齊下，統(tǒng)籌兼顧，處理好后勤方方面面之間的關(guān)系，保證和促進學(xué)校后勤的可持續(xù)發(fā)展。

四，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，努力開創(chuàng)高校后勤工作新局面。

1，實施人才強校戰(zhàn)略。后勤事業(yè)的發(fā)展關(guān)鍵在人。高校師生員工對后勤管理人員的知識化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化、專業(yè)化的要求也越來越高。因此，積極實施后勤人才戰(zhàn)略尤為重要。一方面要依靠高校自身強大的人力優(yōu)勢，引進急需的后勤管理人才和技術(shù)人才。另一方面，必須狠抓管理和技術(shù)人才的培養(yǎng)和教育，把后勤員工的培訓(xùn)作為核心工作來抓，形成自我培訓(xùn)、自我開發(fā)的長效機制，建立一支既懂技術(shù)又善管理的高效、優(yōu)質(zhì)、精干的高校后勤職工隊伍。另外，還要知人善任，任人唯賢，努力創(chuàng)造一種良好的留人用人環(huán)境，為后勤員工提供施展才華的空間。

2，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。后勤是學(xué)校教學(xué)、科研、管理和日常生產(chǎn)、生活的基本保障，其改革與發(fā)展是教育體制改革與發(fā)展不可缺少的重要組成部分，是學(xué)校整體發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，同學(xué)校其他事業(yè)發(fā)展不可分隔。因此，我們要堅持統(tǒng)籌規(guī)劃，著眼于長遠，將后勤事業(yè)的發(fā)展列入學(xué)校整體來部署。社會主義市場經(jīng)濟體制的不斷健全和完善，也要求高校后勤改革必須與學(xué)校的改革同步進行，必須與時俱進，改革現(xiàn)有的、落后的管理體制、運行機制、人事分配制度和資源配置方式等，建立新的管理模式與機制。只有在深層次上展開改革，并取得新突破，才能適應(yīng)市場經(jīng)濟和二十一世紀高教事業(yè)的發(fā)展要求。

3，實施精品戰(zhàn)略。以后勤服務(wù)社會化改革為方向，以市場機制為主導(dǎo)，按照完整性、系統(tǒng)性、有序性與合理性的原則，對后勤人、財、物、制度、戰(zhàn)略、經(jīng)營、文化等進行整理，集成為后勤集團，實現(xiàn)后勤與學(xué)校的規(guī)范剝離，把后勤職工推向自主經(jīng)營、自我發(fā)展的軌道。通過有效整合，將后勤資源配置調(diào)整到最佳狀態(tài)，進一步打造和提升后勤核心能力，使后勤實體經(jīng)營成本最小化，發(fā)展空間最大化，創(chuàng)造效益最大化，實現(xiàn)高校后勤跨越式發(fā)展。

總之，通過以上措施，努力營造初二十一世紀高校新型后勤保障體系并形成高校后勤管理特色，為學(xué)校整個事業(yè)的發(fā)展貢獻一份力量。