“泡”進物理專業的理科學渣

顧靜怡

素材·經典

錢偉長上清華純屬僥幸。那年高考，他的數理化加英文四門成績總共得了25 分，其中物理只有可憐的5 分。憑著文史滿分，他被清華歷史系破格錄取。然而，就是這個物理只考了5 分的理科學渣，卻偏偏搭錯了神經，一門心思要轉系學物理，并且不達目的誓不罷休。

什么原因促使他非要轉學物理呢？原來，錢偉長入學的第二天，也就是1931年的9月18 日，日本人發動了“九一八事變”。一腔愛國熱情的錢偉長拍案而起，果斷地做了一個決定：換專業！學物理造飛機大炮打鬼子！有同學勸他：“你物理這么差，物理系的吳主任肯定不會要你。”

還真讓這同學說對了，當物理系的吳有訓主任得知錢偉長高考物理只得了5 分時，真沒敢要他。這一下，錢偉長“憤怒”了。字典里沒有“放棄”和“認輸”四個字的錢偉長，動起了小腦筋，開始“泡”吳主任。

吳有訓主任每天8 點上課，錢偉長每天6點三刻就守在他辦公室門口，只要吳主任一出現，他就一言不發，雙手遞上自己寫的信紙：“我要學物理，造飛機大炮打鬼子。”“給我一個機會，創造一個奇跡。”……他每天變換著不同的文字表達，軟磨硬泡的目的只有一個：學物理。

一個月過去了，吳主任還沒松口，錢偉長心想該出大招了。第二天一早，吳主任看到錢偉長的信紙上畫著一個少年：“吳主任，收了我吧。我給您一個百分百的保證，一學期為限，我一定像文史那樣，給您一個物理滿分。”錢偉長終于“泡”進了物理系。在以后的歲月中，他憑著堅持和永不放棄，攻下了一個又一個科學難題，把文史天才改寫成了“中國力學之父”。

思維解讀

“泡”，不是耍無賴，而是一種執著、熱愛與熱情。錢偉長相信，只要發自內心的熱愛，一個文史滿分的天才一定也能成為理科學霸。

模擬優題

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。

9月21日，最別具一格的科普課——“天宮課堂”再次開課，再次為廣大青少年打開科學的殿堂，讓他們盡情放飛自己的科技夢想。十年前，當王亞平在天宮一號向地面的同學們提問并得到回答時，我國首場天地互動的太空授課拉開了帷幕。

“太空教師”王亞平說，“天宮課堂”將點燃廣大青少年的科學夢想，讓科學精神得到發揚，使他們成為建設世界科技強國的堅實力量。

你覺得21世紀的青少年應具備怎樣的科學精神？請寫一封信與自己的學弟學妹們分享你的看法和體會。

要求：結合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

思路點撥

什么是“科學精神”？對科學事業的獻身精神、努力探求奧秘的探索精神、樂于與他人分享研究成果的奉獻精神、點燃下一代科學夢想的啟蒙精神……這是“科學精神”，但“科學精神”的內涵又不僅限于此，還包括許多，諸如求真務實的精神、敢于質疑的精神、不斷進取的精神……作為祖國未來的建設者、科學研究的接續者，我們必須從今天的宇航員以及千千萬萬科技工作者身上汲取這些精神，鑄就自己的精神內核，在今天的學習和未來的工作中，以科學精神激勵自己，為祖國發展和事業進步貢獻青春和力量。

廣大中學生不可能每個人將來都從事科技工作，但是“科學精神”卻是每個人必備的素質，譬如求真務實、不斷進取等等是每個人做任何事都必須具備的品質。所以，我們不僅要以科學精神武裝自己，亦要向我們的學弟學妹們傳遞這一觀念——求真、探索、進取、奉獻的“科學精神”乃是每個追求成功者的必備素質。我們可以通過擺事實、講道理讓我們的學弟學妹們明白擁有科學精神的必要性，從而將科學精神融入自己的靈魂，在今天這個年輕人大有可為的時代，為祖國、為人類作出應有的貢獻。