數學中的美與教學

數學美是學生學習數學的動力，教師必須充分挖掘數學資源中的美，引導學生發現美、欣賞美、感受美。數學美是一種極其嚴肅、雅致和含蓄的美，而學生受到基礎知識和審美能力的限制，并不都具有理想的鑒賞能力。因此，在數學教學中喚醒學生對數學的美的情感，倡導對數學美的崇尚是數學教師的任務之一，也是培養學生學習數學興趣的一種良好舉措。