3億興學 奉獻的愉悅

在興學助教的過程中，我已經得到了奉獻的愉悅，這實際上已經是對我的最高回報了。

成功實業(yè)家的背后。是一顆回報國家和社會的拳拳赤子心。父親蔡繼有先生的言傳身教，讓“取之社會，用之社會”的訓導在年輕的蔡冠深心中落地生根。而隨著人生閱歷的豐富和自身修養(yǎng)的不斷提高。回饋桑梓、重教興學已然升華為蔡冠深的一種人生理念。30年來，蔡冠深對大陸教育、科研，文化的捐資已經超過3億港元。為“修身齊家治國平天下”的古訓賦予了新的時代詮釋。

“關鍵是出心出時間”

蔡冠深關注教育最早要追溯到1975年。那一年，父親蔡繼有三度自費奔走海外，呼吁華僑鄉(xiāng)親籌資集款支持華僑中學復辦，得到橫濱僑胞積極響應和鼎力支持。1979年秋，在父親蔡繼有先生的支持下，蔡冠深回鄉(xiāng)資助復辦華僑中學，開始了在內地捐資助教的30年歷程。

蔡冠深坦言：“我的家族出身貧寒，父輩以上是廣東中山的漁民或農民。我們小的時候，惟一能受的教育是到義學念書。所以，富裕以后，父親總是教育我們，不能忘記我們曾經獲得的幫助，要回報社會，為下一代人的教育提供助益和支持。最初，這是一種質樸的想法，只是一種簡單的報恩愿望。”然而，隨著時間的推移，蔡冠深越來越覺得教育對于國家民族的重要性，隨著年齡的不斷增長，到30歲以后，蔡冠深產生了走出中山和廣東，捐助國家教育和科技事業(yè)發(fā)展的想法。蔡冠深說：“科學和教育是立國強邦之本，我們希望國家富強，就該在這兩方面多盡綿薄之力。”

對一個時間比金錢還重要的企業(yè)家來說，蔡冠深堅持在捐資助學上踐行“四出”：出錢、出力、出心、出時間。“出錢、出力是肯定的了，關鍵是出心、出時間。”蔡冠深說，凡是自己捐助的基金發(fā)獎，他總要親自前往，這已經成為他的習慣，“有的人可能是捐了錢，獲個名，但我事必躬親，希望讓錢用得到位，真心真意地幫助學校發(fā)展。”

向老科學家們表達敬意

1995年，蔡冠深到中國科學院和院長周光召見面。周光召辦公室里的沙發(fā)讓他十分感慨，“一坐下去就起不來了，那沙發(fā)太舊了，起碼有30年了。”

這一年，蔡冠深捐資800萬人民幣設立中國科學院院士榮譽基金會，期望通過成立基金會，給予80歲以上的老院士支持。他覺得，一批老科學家在新中國成立前后，放棄國外的優(yōu)厚待遇，從美國、英國、法國等地回國參加建設，不求聞達，不講利祿，對個人生活無怨無悔，他們創(chuàng)造的業(yè)績和愛國精神，令人感動和敬仰。他設立基金會，除了體現物質上的關心外，更重要的是想借此向老科學家們表達敬意。科學興國，功不可沒，后人要永遠銘記他們的功勛。

1995年6月8日，在北京人民大會堂廣東廳舉行的首次院士榮譽獎金頒發(fā)儀式上，基金會向115位80歲以上的老院士頒發(fā)了榮譽獎金。作為當時在場最年輕的院士，83歲的錢偉長院士站起來發(fā)言，講到動情處不禁落淚，這一幕深深地印在了蔡冠深的腦海里。此后，一老一少開始了長達十幾年的交往，結下了深厚的友誼。2007年一代“海產大王”蔡繼有先生逝世，95歲高齡的錢偉長老人一字一字寫下了悼詞，這讓蔡冠深感念至深。

“引進來”和“走出去”

2009年6月12日，對中山市華僑中學來說是個特別值得紀念的日子。這一天，學校與日本橫濱山手中華學校簽署了合作交流協議，拉開了開展華文教育國際交流與合作的序幕。日本橫濱山手中華學校是由孫中山先生首倡、橫濱華僑創(chuàng)辦的一所百年僑校，其前身叫“橫濱大同學校”，是中國近代史上第一所海外華僑學校。兩所淵源深厚、肩負共同使命的知名僑校能夠順利在東瀛結好，就得益于蔡冠深對外交流基金會的大力資助。

2008年3月，蔡冠深先生捐資港幣100萬元，發(fā)起成立了由他資助復辦的中山市華僑中學對外交流基金會。蔡冠深表示，設立對外交流基金會，旨在貫徹實施“引進來”和“走出去”相結合的開放戰(zhàn)略，豐富僑中對外交流的渠道，拓寬僑中師生的國際視野，積極引進優(yōu)秀教育資源，使學校發(fā)展邁向國際化、現代化、多樣化。

在橫濱山手中華學校，每個人都能感受到蔡冠深對教育、對孩子由衷的關愛：從一年級到初三年級，從語數課堂到音樂教室，他都用心觀摩，從教材、師資、課程設置等全方位細心了解，不時親切慈愛地與學生們交談，聽到入學剛兩個月的孩子用稚嫩的童音招呼“您好”，聽到音樂課上學生們和著優(yōu)美旋律唱出校歌，蔡冠深的臉上寫滿了歡欣。

蔡冠深深情地說，30年后的今天，尋根還愿，沿著父輩的足跡來到橫濱，喜見兩所知名僑校牽手，共同推進華文教育，感到非常高興!

而今，蔡冠深和他的新華集團為獎勵廣大科技教育工作者與莘莘學子而設立的基金會已經有一長串名單：中國科協新華青年科技獎勵基金、中央民族大學蔡冠深教育基金、北京電子科技學院蔡冠深教育基金、復旦大學蔡冠深教育基金、上海大學蔡冠深教育獎勵基金、南京紫金山天文臺蔡冠深行星科學獎勵基金…一

30年間，蔡冠深的捐助遍及幼兒園、小學、中學、大學、科研院所，設立的教育和科技基金有20多項，先后捐出的資金已超過3億港元。

在蔡跫深的眼里，企業(yè)發(fā)展和公益事業(yè)是他長期致力的兩大事業(yè)，并且這兩項事業(yè)同樣重要，缺一不可。他深情地對記者說：“科教等公益事業(yè)幾乎占了我日常工作三分之一的時間，但令我有極大的滿足感。我個人的抱負是在經商之外，我要回報社會及國家，特別在科技及教育的發(fā)展方面多出一點力，因為科技及教育的發(fā)展對國家及人民會產生深遠影響。”

新型教育模式的實踐者

對于教育，蔡冠深有更深遠的理想。

2004年初，由蔡冠深的新華教育基金會贊助的APEC教育高峰論壇在北京召開，會議探討亞太地區(qū)及中國教育改革，對蔡冠深觸動頗大，“我認識到，中國的教育改革應該從基礎教育開始”。

不久，蔡冠深就捐資在美國密歇根州立大學成立了“中美教育研究中心”，致力研究中國的基礎教育，推動最佳辦學模式。后來他又找到北京師范大學，在北師大建立“美中教育研究中心”。兩個中心一起研究中國的基礎教育，包括全新的課程設計、教師培訓、雙語教學等諸多方面。

“理論有了一大套，那到底有沒有用呢?”務實的蔡冠深決定創(chuàng)辦一個學校，試一試這些用最新的教育理念研發(fā)出來的教育方法，于是他在北京創(chuàng)辦了一所國際學校，融合中西教育方法。20多個國家的學生在同一個學校讀書，用的是同樣的教材，教學的是同樣的外教老師，中外學生站在同一起跑線上，相互學習，彼此認同。如今，這一套教育理念已經得到了各方的認可，在美國也已經有三五所學校開始用這樣的模式辦學，這讓蔡冠深深以為榮。

隨著經濟的飛快發(fā)展，蔡冠深意識到金融商務人才需求增大。于是3年前，他在遼寧大學設立新華國際商學院，跟英國著名的商學院合作，學生兩年在沈陽學習，兩年在倫敦學習。每年他還把其中優(yōu)秀的學生請到香港，實地了解股票市場和金融運作。

而在上海大學，已經有100多名優(yōu)秀博士生獲得了“上海大學蔡冠深教育獎勵基金”，在1997年創(chuàng)建的這個獎勵基金的實施辦法第一條中，對獲獎者的要求里，將“刻苦鉆研”、“開拓創(chuàng)新”放置在了“成績優(yōu)異”之前。

很多高校的校長這樣評價蔡冠深：他的貢獻不僅在于提供了物質支持，還在于其獨特的精神內涵促生了一大批新型教育模式的擁護者與推進者。

縱橫商海30年，熱心教育30年。作為一個企業(yè)家，蔡冠深不僅守業(yè)，更重要的是能夠開拓事業(yè)，多元發(fā)展，不斷地讓企業(yè)攀登高峰。作為一個社會教育家，蔡冠深不僅熱心捐巨資助教育，更可貴的是擁有自己的一套先進的教育理念，切實踐行，不斷地促進學校培養(yǎng)出新一代人才。30年過去了，蔡冠深對科教事業(yè)的熱切關注，從來沒有消退過；30年過去了，蔡冠深對科教事業(yè)的傾力付出，從來沒有停留過。

“辦教育最重要的是培養(yǎng)人才，辦教育的效益就是出德才兼?zhèn)涞膶W生。辦教育的人一定要有辦教育的心，沒有辦教育的心，你還是不要辦了。進入21世紀以來，教育國際化已經成為世界教育發(fā)展的重要特征和趨勢，教育領導者需要以更廣闊的胸懷，放眼世界教育，博采眾長，兼容并蓄，培養(yǎng)具有國際視野的綜合性人才。”蔡冠深忙碌著，思考著，也快樂著：“我在做這些事的時候，內心有一種無法言說的滿足感，這種感覺是很實在的，也很快樂。如果說無私捐助的行為可稱善舉的話，那么，在興學助教的過程中，我已經得到了奉獻的愉悅，這實際上已經是對我的最高回報了。”