從奧運(yùn)會(huì)金牌到諾貝爾獎(jiǎng)

2008年8月，中國(guó)舉辦了一屆讓世界驚嘆的奧運(yùn)會(huì)，在藝術(shù)水平、場(chǎng)館建設(shè)方面都超越了以往所有的東道主。中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員也不負(fù)眾望，在這屆奧運(yùn)會(huì)上取得了輝煌的成績(jī)——奪得51枚金牌，21枚銀牌，名列獎(jiǎng)牌榜前茅。北京奧運(yùn)會(huì)的舉行是中國(guó)百年奧運(yùn)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，是中國(guó)體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，也是中國(guó)崛起的象征。

辦奧運(yùn)會(huì)的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后，諾貝爾獎(jiǎng)夢(mèng)成為了中國(guó)最迫切實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。

前不久，華人高錕獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)，大陸媒體也都跟著高興了一把。但細(xì)究起來(lái)，他跟華人圈尤其是大陸的教育和科研關(guān)系并不大。高錕1933年出生于上海，1944年隨父移居香港，入讀圣約瑟書(shū)院，之后考入香港大學(xué)，但由于當(dāng)時(shí)港大還未有電機(jī)工程系，他只好遠(yuǎn)赴英國(guó)倫敦大學(xué)進(jìn)修。

畢業(yè)后便一直在國(guó)際電話電報(bào)公司(ITT)的英國(guó)子公司——標(biāo)準(zhǔn)電話與電纜有限公司(Standard Telephones and Cables Ltd.)任工程師。這一干就是13年，正是在這段時(shí)間里，高錕教授成為光纖通訊領(lǐng)域的先驅(qū)。

其他獲得諾貝爾獎(jiǎng)的華人也基本跟大陸扯不上關(guān)系。截至目前，獲得諾貝爾獎(jiǎng)的華人共有八人，其他七人中，1997年度諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者朱棣文、2008年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者錢永健是土生土長(zhǎng)的美國(guó)人;1957年度諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者李政道、楊振寧從西南聯(lián)合大學(xué)畢業(yè)，之后赴美求學(xué);1976年度諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者丁肇中的中學(xué)時(shí)代在臺(tái)灣度過(guò);1986年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者李遠(yuǎn)哲的本科為臺(tái)灣大學(xué)，碩士畢業(yè)于新竹清華大學(xué)。

只有一位，即1998年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者崔琦，曾接受過(guò)十分短暫的兩年時(shí)間的新中國(guó)基礎(chǔ)教育，崔琦1939年出生于河南寶豐，1951年只身遠(yuǎn)赴香港，之后崔琦在香港培正中學(xué)接受教育。畢業(yè)后在金文泰中學(xué)修讀一年預(yù)備班，成功考入香港大學(xué)，但是他選擇了教會(huì)的獎(jiǎng)學(xué)金，赴美留學(xué)。

這確實(shí)讓中國(guó)的教育界人士有些尷尬。獲得諾貝爾獎(jiǎng)的多少，在很大程度上能夠說(shuō)明一個(gè)國(guó)家的創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)力。中國(guó)工程院院士、清華大學(xué)教授吳佑壽曾指出:制約我們獲諾貝爾獎(jiǎng)的關(guān)鍵因素在于我們?nèi)狈?chuàng)新精神，特別是有的決策者缺乏創(chuàng)新精神。創(chuàng)新精神的缺失，不但會(huì)影響獲得諾獎(jiǎng)的多寡，還會(huì)影響到未來(lái)中國(guó)的發(fā)展?？上驳氖牵袊?guó)政府已經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn)，在2007年的十七大報(bào)告中，胡主席著重強(qiáng)調(diào)了“促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展、建設(shè)創(chuàng)新型社會(huì)”這一新目標(biāo)。

但如何實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)呢?《大趨勢(shì)》的作者、著名的未來(lái)學(xué)家奈斯比特在對(duì)中國(guó)進(jìn)行了大量近距離的觀察后，給出了自己的答案，他認(rèn)為教育在其中起著非常關(guān)鍵的作用，“一切源于教育。只要中國(guó)教育體制繼續(xù)強(qiáng)調(diào)被動(dòng)學(xué)習(xí)和考試成績(jī)，那么仍將無(wú)助于創(chuàng)新思維、創(chuàng)造性和創(chuàng)業(yè)精神的開(kāi)花結(jié)果?！?/p>

錢學(xué)森曾有和奈斯比特相似的思考。2005年7月29日，病榻上的錢學(xué)森向溫家寶總理坦誠(chéng)相告，“現(xiàn)在中國(guó)沒(méi)有完全發(fā)展起來(lái)，一個(gè)重要原因是沒(méi)有一所大學(xué)能夠按照培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去辦學(xué)，沒(méi)有自己獨(dú)特的創(chuàng)新的東西，老是冒不出杰出人才。這是很大的問(wèn)題?！?/p>

新中國(guó)教育發(fā)展60周年，取得了令人矚目的成就——2008年全國(guó)各類高等教育總規(guī)模達(dá)到2907萬(wàn)人，高等教育毛入學(xué)率達(dá)到23.3%，多數(shù)指標(biāo)置身世界前列。但為什么就是培養(yǎng)不出杰出人才，培養(yǎng)不出一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)呢?問(wèn)題出在哪，怎樣解決?

有人說(shuō):中國(guó)“可像兩彈一星時(shí)那樣，集中力量搞基礎(chǔ)科學(xué)”，那樣“中國(guó)的諾貝爾獎(jiǎng)會(huì)反復(fù)出現(xiàn)”。這種發(fā)揮“舉國(guó)體制”優(yōu)勢(shì)的思路，倒是可以成功舉辦一屆精彩絕倫的奧運(yùn)會(huì)，可要是去沖刺諾貝爾獎(jiǎng)，也許可以斬獲一二，但想要像美國(guó)今日這樣占有自然科學(xué)方面諾貝爾獎(jiǎng)的半數(shù)，從此使中國(guó)轉(zhuǎn)型為創(chuàng)新型國(guó)家，則絕無(wú)可能。因?yàn)榭茖W(xué)研究畢竟不是競(jìng)技體育，有人有錢加上苦干就能突擊出來(lái)。

諾貝爾獎(jiǎng)得主的長(zhǎng)成需要一種環(huán)境，這就是大學(xué)。真正的大學(xué)是一個(gè)制度化的自由空間，學(xué)術(shù)思想可以在這里自由交流、百家爭(zhēng)鳴。然而現(xiàn)在大陸的大學(xué)學(xué)術(shù)造假、論文抄襲、腐敗受賄的丑聞不斷，高校異化的現(xiàn)象也越來(lái)越嚴(yán)重——學(xué)術(shù)行政化、大學(xué)官僚化、校園衙門化，這些已經(jīng)嚴(yán)重侵蝕了學(xué)術(shù)自由競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境。而在奈斯比特看來(lái)，美國(guó)的大學(xué)之所以能夠擁有巨大的創(chuàng)造性，就是源于競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)是美國(guó)大學(xué)位列世界前茅的重要推動(dòng)力。

中國(guó)在30多年前，發(fā)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域自由的重要性，于是以農(nóng)業(yè)為突破口，開(kāi)始了艱難而波瀾壯闊的改革，如今經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的許多方面都實(shí)現(xiàn)了充分競(jìng)爭(zhēng)，并進(jìn)而激發(fā)出了無(wú)限活力，推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了崛起。這種經(jīng)驗(yàn)為什么就不能植入教育領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)中國(guó)教育的騰飛呢?

中國(guó)人是智慧并富有探索精神的，相信在未來(lái)幾十年中，中國(guó)一定會(huì)在教育、科研以及國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力方面重現(xiàn)2008年奧運(yùn)會(huì)上的輝煌。