高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的初步探索

［摘 要］本文從網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)思想政治教育帶來(lái)的正、負(fù)面影響出發(fā)，就人們關(guān)心的問(wèn)題，對(duì)校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法、作了比較清晰的闡述，并針對(duì)性地提出了一些對(duì)策思考。

［關(guān)鍵詞］網(wǎng)絡(luò) 高校思想政治教育思想 初步探索

［中圖分類號(hào)］G64 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A ［文章編號(hào)］1009－5489(2009)08－0027－01

互聯(lián)網(wǎng)正像一個(gè)不斷生長(zhǎng)和擴(kuò)展的大網(wǎng)，伸向世界的每一個(gè)角落。隨著在價(jià)值判斷和道德判斷上的量變引發(fā)了大學(xué)青年在認(rèn)識(shí)方式和思維方式的質(zhì)變，給高校思想政治教育提供了新的載體和陣地也同時(shí)帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)。如何有效地進(jìn)行高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，迎接挑戰(zhàn)，是一個(gè)重大課題。

1999年4月16日清華大學(xué)汽車系學(xué)生黨員自發(fā)建立了一個(gè)名為“紅色網(wǎng)站”的思想教育專題網(wǎng)站，被稱為“全國(guó)第一家以思想政治為內(nèi)容”的網(wǎng)站，這標(biāo)志著互聯(lián)網(wǎng)成我們思想教育的一個(gè)新的重要陣地。隨著我國(guó)網(wǎng)絡(luò)思想教育的發(fā)展，學(xué)者們不斷深化了對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想教育內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)。作為與傳統(tǒng)思想政治教育相對(duì)應(yīng)的一種現(xiàn)代方式，是一定階級(jí)、政黨、社會(huì)團(tuán)體用一定的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范，通過(guò)現(xiàn)代傳媒——計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)其受眾施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，引導(dǎo)網(wǎng)民(或受眾)在全面客觀地接觸信息的基礎(chǔ)上，選擇吸收正確的信息，使他們網(wǎng)上雙向互動(dòng)的虛擬實(shí)踐活動(dòng)能夠或者走向符合社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求，從而達(dá)到思想政治教育的目的。胡錦濤總書記在2007年1月23日主持中共中央政治局第三十八次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出：“我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文化的快速發(fā)展，為傳播信息、學(xué)習(xí)知識(shí)、宣傳黨的理論和方針政策發(fā)揮了積極作用，同時(shí)也給我國(guó)社會(huì)主義文化建設(shè)提出了新的課題。能否積極利用和有效管理互聯(lián)網(wǎng)，能否真正使互聯(lián)網(wǎng)成為傳播社會(huì)主義先進(jìn)文化的新途徑、公共文化服務(wù)的新平臺(tái)、人們健康精神文化生活的新空間，關(guān)系到社會(huì)主義文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展，關(guān)系到國(guó)家文化信息安全和國(guó)家長(zhǎng)治久安，關(guān)系到中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的全局”。這就為包括高校思想政治教育教師在內(nèi)的思想政治教育思想工作者指明了努力的方向。

高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育思想必須高度重視網(wǎng)絡(luò)開放性、民主性優(yōu)勢(shì)，充利用網(wǎng)絡(luò)資源。

網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越擔(dān)當(dāng)著世界媒體的重要角色。四川等地發(fā)生大地震后，網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮了傳統(tǒng)媒體無(wú)法替代的作用，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)面對(duì)災(zāi)難的反映是極其迅速、全面和客觀的，幾乎是在第一時(shí)間各門戶網(wǎng)站就紛紛把關(guān)于地震的消息登上了網(wǎng)站首頁(yè)，使全中國(guó)乃至全世界迅速了解了災(zāi)情，以及黨和政府作出反映、采取的措施到救援隊(duì)等等，無(wú)所不包。網(wǎng)絡(luò)成為中國(guó)人民表達(dá)愛國(guó)之情和民族自豪感的平臺(tái)，成為黨和國(guó)家進(jìn)行正面輿論宣傳的先導(dǎo)，大大提高了宣傳媒體的效率。網(wǎng)絡(luò)還成為中國(guó)式表達(dá)民主新通道，中國(guó)網(wǎng)民從最初的懵懂，蛻變?yōu)榻袢盏母矣卺橅緯r(shí)弊、理性議政，形成了一股不可忽視的推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量，比如，破解了真相的“華南虎照”事件，就是網(wǎng)絡(luò)力量推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)典例。匿名性消解了傳統(tǒng)人際的社會(huì)的藩籬，使得教育者和受教育者雙方能夠真正處于平等的地位；網(wǎng)絡(luò)思想教育更加突出受教育者的主動(dòng)參與和教育者與受教育者的雙向或多向互動(dòng)；網(wǎng)絡(luò)思想教育打破了傳統(tǒng)時(shí)空和“社會(huì)藩籬”給人們交往帶來(lái)的限制，拓展了思想教育的活動(dòng)空間，思想教育活動(dòng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)滲透到全社會(huì)各個(gè)方面及每個(gè)人的日常生活，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)思想政治教育的一體化。每個(gè)人都可以成為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的對(duì)象，人人都將同時(shí)扮演思想政治教育者和受教育者的雙重角色。高校思想政治教育者必須意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為一個(gè)吸納、承載人類生產(chǎn)和生活的大平臺(tái)，縮短著人際交往的時(shí)間和空間，重塑人類的生存。網(wǎng)絡(luò)資源具有共事性，打破了地域和空間限制，只要在微機(jī)前輕點(diǎn)鼠標(biāo)，檢索方便快捷，為學(xué)習(xí)教育創(chuàng)造了良好條件。這就要求高校思想政治教育工作者要善于開發(fā)利用網(wǎng)上資源，努力增強(qiáng)政治教育授課的知識(shí)性、趣味性。新穎性和吸引力。

利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)要不斷更新思想政治教育工作的方式。網(wǎng)絡(luò)突破了地域和時(shí)間的限制，以先進(jìn)的電子技術(shù)手段向?qū)W生適時(shí)地傳播全人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)及價(jià)值觀與行為規(guī)范，使青年人在一個(gè)比以往更加廣泛的社會(huì)環(huán)境中積累社會(huì)知識(shí)，發(fā)展和形成自己的個(gè)性，順利參與社會(huì)生活，促進(jìn)學(xué)生開放精神的樹立，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。網(wǎng)絡(luò)上的雙向或多向信息傳遞方式，使得學(xué)生可以獨(dú)立地參與討論，自由地訪問(wèn)所需要的站點(diǎn)，主動(dòng)了解各種信息資源使大學(xué)生接受來(lái)自不同角度的建議，整合形成自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)這一虛擬現(xiàn)實(shí)又為學(xué)生提供了實(shí)踐的舞臺(tái)，在這里可以大膽嘗試、不斷開拓。網(wǎng)絡(luò)也有利于促進(jìn)學(xué)生民主意識(shí)的提高，有利于促進(jìn)學(xué)生道德法制意識(shí)的健全。傳統(tǒng)的思想政治教育主要強(qiáng)調(diào)正面突破，進(jìn)行大規(guī)模面對(duì)面的思想教育，這種思想政治工作的方式在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代仍然可以借助于網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)來(lái)進(jìn)行，但我們還應(yīng)抓住網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)，可以采取匿名的方式，對(duì)不健康的東西和反動(dòng)言論進(jìn)行駁斥，并根據(jù)具體情況進(jìn)行有針對(duì)性的教育引導(dǎo)，在教育中我們可以發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)聲、像、圖、文并重的優(yōu)勢(shì)，以提高政治思想教育的效果，從而發(fā)揮好、管理好網(wǎng)絡(luò)，因勢(shì)利導(dǎo)，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的新陣地。

利用網(wǎng)絡(luò)資源還要借助網(wǎng)絡(luò)速度，強(qiáng)化思想政治工作的時(shí)效性。思想政治工作最講究時(shí)機(jī)，如果錯(cuò)過(guò)了最佳時(shí)機(jī)，思想政治工作就難以取得應(yīng)有的效果。目前，我們想政治教育的方式還仍然很傳統(tǒng)，節(jié)奏普遍較慢，使工作開展滯后，這就使要求政治工作者要借網(wǎng)絡(luò)速度，自覺(jué)抓住思想政治工作的時(shí)效性，自覺(jué)避免失去對(duì)被教育者及時(shí)進(jìn)行教育的有利時(shí)機(jī)。

高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育思想必須高度重視網(wǎng)絡(luò)虛擬性、無(wú)序性，采用多形式，弘揚(yáng)主旋律和傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，規(guī)避網(wǎng)絡(luò)弊端及其對(duì)大學(xué)生的而不良影響。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，把真實(shí)世界和虛擬時(shí)間變得界限模糊了，這種直接認(rèn)識(shí)方式不知不覺(jué)的剝奪了青年學(xué)生的獨(dú)立性知覺(jué)，“虛擬時(shí)空”的存在形式使青年學(xué)生不自覺(jué)地受這一存在形式的強(qiáng)制性影響和被動(dòng)性接受，失去理性自我。網(wǎng)絡(luò)信息都是以數(shù)字符號(hào)的形式傳播的，甚至人在網(wǎng)絡(luò)上也以數(shù)字符號(hào)的形式出現(xiàn)，成為一個(gè)符號(hào)。正如美國(guó)品德教育聯(lián)合會(huì)主席麥克唐所說(shuō)：網(wǎng)絡(luò)虛擬性的危險(xiǎn)在于，它以一種更具欺騙性的手段、方式和魅力抓住了你的注意力，并在你沒(méi)有意識(shí)到時(shí)就排斥掉你其他的生命感受、情懷、痛苦和樂(lè)趣，它利用所有人類交流的欲望和行為，構(gòu)筑起她撲朔迷離，常開不敗的青春。

同時(shí)，網(wǎng)上健康的、有害的、黃色、反動(dòng)、虛假的信息影響和覆蓋范圍廣泛，網(wǎng)絡(luò)的獨(dú)特功能可能使政治思想和輿論的導(dǎo)向在某些方面或環(huán)節(jié)上出現(xiàn)一定程度失控現(xiàn)象。網(wǎng)絡(luò)世界互助關(guān)系的虛擬性為人類的生活、學(xué)習(xí)、工作提供了極大的方便，但也增大了大學(xué)生思想的波動(dòng)性，政治意識(shí)、階級(jí)意識(shí)、國(guó)家意識(shí)、民族意識(shí)、集體意識(shí)等開始淡化。一些大學(xué)生情感冷漠，處世態(tài)度消極化，心理不健康。

高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育作用的發(fā)揮，完全取決于對(duì)信息控制及處理的能力。思想政治教育領(lǐng)域工作者應(yīng)積極和科技工作者一道研究網(wǎng)上信息過(guò)濾與屏蔽的課題，力爭(zhēng)控制一定范圍的網(wǎng)絡(luò)思想與輿論的主導(dǎo)權(quán)。傳統(tǒng)的德育教育，大多采用課堂講課的方式，學(xué)生則是被動(dòng)地在一個(gè)封閉的空間接受“灌輸”。網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用，大大提高了思想教育信息的傳播效率，“多媒體”技術(shù)使大學(xué)生的多種感官同時(shí)感知學(xué)習(xí)的效果明顯優(yōu)于單一感官感知的學(xué)習(xí)效果。特別是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用，為大學(xué)生提供了色彩艷麗的圖片、悅耳的音響、活潑的三維動(dòng)畫及其他多媒體仿真畫面，猶如身臨其境，其效果是傳統(tǒng)德育教育方法所無(wú)法比擬的。高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育要?jiǎng)映鰮?，開辟網(wǎng)上思想教育新陣地。建立一批具有鮮明馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)的思想教育專題網(wǎng)站，在網(wǎng)上充分展現(xiàn)馬克思主義的科學(xué)理論，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，用科學(xué)、健康的思想文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。要展豐富多彩的網(wǎng)上思想教育活動(dòng)。如在線交流、BBS(電子公告牌)、留言本、社區(qū)論壇等，通過(guò)思想教育專兼職人員或有關(guān)權(quán)威人士與學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)或非實(shí)時(shí)的對(duì)話、討論。針對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)條件下人們關(guān)注的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，設(shè)計(jì)體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)的、有較強(qiáng)吸引力的各類思想教育軟件，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的，形成濃郁的網(wǎng)上校園文化氛圍，在潛移默化中促進(jìn)人們思想素養(yǎng)的提升。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化中的“西風(fēng)壓倒東風(fēng)”式的文化霸權(quán)主義、文化殖民主義，要注重大學(xué)生的文化素質(zhì)教育。我們要大力弘揚(yáng)東方文化，重建東方文化的優(yōu)越感，其意義絕不僅限于保護(hù)文化的多樣性和維護(hù)自己民族一己利益，在摒棄狹隘民族主義的同時(shí)，用我們偉大的文化遺產(chǎn)去匡扶正義。要強(qiáng)化“兩課”教育在文化素質(zhì)教育中的核心地位?！皟烧n”教育是引導(dǎo)、教育大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要措施。在教學(xué)內(nèi)容上要大量引入人文知識(shí)；在教學(xué)手段上，大力推廣電化教育；在教學(xué)方法上采取座談式、辯論式，專題報(bào)告、專題調(diào)查等多種形式。要面向全體學(xué)生開設(shè)文化素質(zhì)系列選修課程，內(nèi)容要涉及到文、史、哲、體、美等方面。要積極舉辦文化素質(zhì)教育講座和播放文化素質(zhì)教育電視片和中外著名影片。要引導(dǎo)大學(xué)生開展以人文素質(zhì)培養(yǎng)為中心的校園文化活動(dòng)。如校園文化藝術(shù)節(jié)；三觀三德教育活動(dòng)、各種征文、書畫、攝影、藝術(shù)展覽及各種社團(tuán)活動(dòng)。

隨著網(wǎng)絡(luò)法律、法規(guī)的完善，隨著大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德和法制觀念的增強(qiáng)，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育思想必然會(huì)發(fā)展得越來(lái)越好。

［參考文獻(xiàn)］

胡錦濤：《以創(chuàng)新的精神加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理》，新華網(wǎng)2007年1月24日。