５．４平面向量的坐標運算（第一課時）教學問題設計及反思

一、教學過程

課題引入：在平面直角坐標系內，平面內的每一個點都可以怎樣表示?作圖提示(用橫、縱坐標x，y來表示)，有了坐標就建立了幾何與代數的聯系。