從高考數學來談類比推理的教學應用

[摘要]類比推理是根據兩個對象具有某些相同的屬性而推出當一個對象具有一個另外的性質時，另一個對象也具有這一性質的一種推理方式，當前的數學教學中比較重視歸納推理，但對類比推理則有所忽視，盡管類比推理僅是一種“似真”性質推理，并不具備證明的效力，但它在掌握數學概念理解數學本質，探索解題方法。乃至今后科研創新中均具有獨特的作用，不可忽視，因此高考數學試題對類比推理也給予了高度的重視，考查力度也逐漸加大，本文對高考試題中對類比推理的考查加以分析，并就此提出幾點總復習的教學建議。

[關鍵詞]高考數學；類比推理；應用

注：本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內容請以PDF格式閱讀原文。