淺析科學發展觀的科學性

王其輝

[摘要]學術界就科學發展觀的科學性問題已從多角度進行了探討和解析。本文在綜述先前理論的基礎上，從科學發展觀的理論來源、理論內容、理論邏輯、理論價值、理論視角五個方面，對科學發展觀的科學性作了進一步地挖掘和剖析。

[關鍵詞]科學發展觀；科學性；發展

中圖分類號：D616

文獻標識碼：A

文章編號：1671-5918(2009)04-0064-02

在黨的十六屆三中全會上，胡錦濤總書記明確提出：“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展”這一新的發展理論。在黨的十七大報告中，對其理論內涵和精神實質又作了進一步的完善，指出：“科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。”作為一種新的發展理論，為何稱之為“科學發展觀”?它的科學之處究竟在哪?這個問題一直以來都是學術界熱衷思考和追蹤探討的理論熱點。大家都從不同的理論視角出發，針對該理論的不同側面，對其科學性作了不同程度的探討和解析。

一、學術界對科學發展觀科學性探討現狀

目前，學術界對科學發展觀科學性的探討和解析，真可謂“百家爭鳴，百花齊放”。但歸結起來，主要有以下幾種學術觀點：

第一種觀點：科學發展觀符合規律性。該觀點從科學發展觀對客觀規律的科學揭示和自覺遵循的角度探析其科學性。主要認為：科學發展觀中的“科學”不能等同于一般意義上的科學含義，主要強調的是規律性的認識；科學發展觀是對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律認識的進一步深化，真正做到了自然規律和社會發展規律的有機統一。

第二種觀點：科學發展觀有其客觀的理論和實踐基礎。該觀點主要側重科學發展觀產生和形成的思想理論基礎、世界觀和方法論基礎及實踐經驗基礎等方面。具體認為：科學發展觀的科學性在于它有著深厚的思想理論基礎；它之所以科學就在于它是以馬克思主義的唯物史觀或科學的世界觀和方法論為基礎；它是在對中國特色社會主義建設和發展的實踐經驗總結的基礎上提出來的，有著豐富而堅實的實踐基礎。

第三種觀點：科學發展觀有著科學的內涵。該觀點主要是從科學發展觀所蘊含的思想內涵及其科學性去認知科學發展觀的科學性。認為科學發展觀不僅進一步強化了人在社會歷史發展中的主體地位，而且強調了人類要與自然和諧相處；并且統籌兼顧經濟、政治、文化、社會、環境等方面協調發展；正面回答了“什么是發展，怎樣發展”這一根本問題，對構建社會主義和諧社會具有客觀的科學的指導意義。

第四種觀點：科學發展觀包含著一定的科學價值和科學精神。該觀點主要是從科學發展觀的科學精神和人文精神、工具理性和價值理性的相互貫通及有機統一的視角分析研究其科學意蘊。認為：科學發展觀既包含有一定的科學價值理念，又潛在著一定的科學的價值向度，是科學精神與人文精神的辯證統一。

二、科學發展觀科學性問題研究的幾點粗略思考

綜合諸多學者對科學發展觀科學性之研究，結合本人對科學發展觀的理解和把握，科學發展觀究竟科學在那些方面，經過縝密思考和仔細梳理，于是乎就形成自己的一些粗略想法。本文認為之所以把“以人為本，全面協調可持續的發展觀”稱之為科學發展觀，其科學性主要體現在以下幾個方面：

(一)理論來源的科學性

任何一種理論的誕生，尤其是科學理論的誕生，絕不是哪一個偉人、政治家、理論家、科學家或智深學者閉門造車而憑空杜撰出來的。倘若偶爾為之，那么這種理論也會因缺乏科學的理論來源，經不起社會歷史的檢驗，最終結果只能是曇花一現，過早夭折，給人類造成誤導，給歷史留下遺憾。—個理論要想經受住時代和歷史的考驗，在造福人類的同時，不斷推動社會歷史穩步向前發展，就必須有其科學的理論來源，其中包括間接的理論來源和直接的理論來源。唯有如此，這種理論才會具有一定的科學性，方能稱得上科學的理論。

以胡錦濤為代表的中央領導集體提出的科學發展觀，其間接的理論來源，就是馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。而馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的真理性和科學性，已在中國的革命和建設、改革和開放的偉大實踐中得到了歷史的驗證。它和馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是一脈相承而又與時俱進的科學理論體系，是馬克思主義中國化的最新理論成果。同時，科學發展觀也有著直接的理論來源。它來源于中國特色社會主義建設和構建和諧社會的偉大實踐，是對過去成功的經驗和失敗的教訓地總結和提煉。

(二)理論內容的創新性

科學發展觀內涵的創新性主要通過以人為本、全面發展、協調發展、可持續發展的創新內容體現出來：

1.以人為本的創新性：以人為本是科學發展觀的核心。所謂以人為本就是以實現人的全面發展為目標，從人民群眾的根本利益出發謀發展、促發展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，切實保障人民群眾的經濟、政治和文化權益。讓發展的成果惠及全體人民。其創新內容主要包含兩個方面：一方面，科學發展觀的“以人為本”，在“人”的內涵和歷史地位認識上、政權目標追求上、價值目標取向上，對中國古代“民本”思想都作了歷史性超越；另一方面，“以人為本”既是對馬克思主義的“人民群眾是歷史的創造者”理論、毛澤東思想的“全心全意為人民服務”理論和“三個代表”重要思想中“我們黨始終代表中國最廣大人民的根本利益”的繼承和創新；也是對以“階級斗爭為綱”的摒棄，對以經濟建設為中心的完善和發展。

2.全面發展的創新性：全面發展就是要堅持以經濟建設為中心，全面推進經濟、政治、文化和社會建設，實現經濟發展和社會全面進步。以胡錦濤為代表的黨的新一代領導集體提出的這一經濟、政治、文化、社會“四位一體”的發展理論，是對以江澤民為代表的黨的領導集體提出的經濟、政治、文化“三位一體”發展理論的補充、完善和創新。既拓展了發展的多維性，又賦予了發展的科學性。

3.協調發展的創新性：協調發展就是要統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放，推進生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑相協調，推進經濟、政治、文化和社會建設的各個環節、各個方面相協調。這一發展理論是基于鄧小平同志的“兩個大局”思想理論而提出的，是對鄧小平理論的發展和創新。正是在這一科學理論的宏觀指導下，我國區域發展總體戰略格局即推進西部大開發、振興東北地區等老工業基地、促進中部地區崛起、鼓勵東部地區率先發展，東、中、西相互促進、優勢互補、共同發展，已基本形成。我國正在從農業輔助工業轉向工業反哺農業，從城鄉二元化轉向城鄉一體化，在積極推進小城鎮建設的同時，大力構建社會主義新農村。

4.可持續發展的創新性：可持續發展就是要促進人與自

然的和諧，實現經濟發展與人口、資源、環境相協調，走科技含量高、經濟效益好、資源消耗低、環境污染少、人力資源優勢得到充分發揮的新型工業化道路，走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，保證一代接一代地永續發展。科學發展觀從人類與自然地關系角度出發，在強調人類自身發展的同時，突出了自然環境的重要性。要求在尋求人類全面發展的過程中，要保持與大自然和諧相處、和諧發展。這也是對過去那種“以犧牲環境為代價去換取人類自身發展”的片面的、非科學的發展理念的有力批判和大膽改革和創新。

(三)理論邏輯的嚴密性

科學發展觀作為一種完整系統的理論體系，具有嚴密的理論邏輯。而其理論邏輯的嚴密性恰恰又體現在理論體系的完整性、系統性上。科學發展觀僅僅圍繞“什么是發展、為誰發展以及如何發展”這一中心問題，形成了包括指導發展的理論基礎、發展的價值取向、發展的基本內容、發展的要求、發展的手段、發展的方式、發展的根本保證、發展的基本條件在內的理論體系。并用一系列緊密聯系、相互貫通的新思想、新觀點、新論斷，進一步回答了中國社會主義的發展道路、發展階段、根本任務、發展動力、外部條件、政治保證、戰略步驟、黨的領導和依靠力量以及祖國統一等一系列基本問題，涉及生產力和生產關系、經濟基礎與上層建筑的各個環節，涵蓋了改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍等各個方面，成為一個指導發展的科學的世界觀和方法論。

(四)理論價值的切實性

科學發展觀是新時期中國共產黨戰略思維的集中體現，是構建社會主義和諧社會的科學指南。其偉大的理論價值就在于它的切實性，因為科學發展觀直接來源于中國特色社會主義建設和構建和諧社會的具體實踐，符合中國的實際，具有現實的指導意義。深入貫徹落實科學發展觀，能夠加速推進國民經濟又好又快發展，增強構建社會主義和諧社會的物質基礎；能夠不斷完善社會主義民主政治制度，加強構建社會主義和諧社會的政治保障；能夠促使社會主義和諧文化的更加繁榮，強化構建社會主義和諧社會的精神動力；能夠促進人與自然的關系更加和諧，發展構建社會主義和諧社會的生態基礎，如此等等。科學發展觀的提出，不僅體現了經濟全球化背景下中國社會主義現代化的價值自覺，而且對中國特色社會主義事業的發展也具有不可估量的價值貢獻。

(五)理論視角的前瞻性

科學發展觀理論氣勢恢宏，理論視野遼闊。既著眼現實，又展望未來；既重視當代人生存發展的需要，又考慮到子孫后代的發展所需；既勾勒了中國和諧社會的遠景規劃，又對和諧世界進行了初步構想。科學發展觀站在一定的理論高度，深刻分析當前中國和世界的具體形勢，對未來中國發展和世界走向，作了宏觀上的把握和預測，既具有科學性，又具有前瞻性。它以頗具世界性的眼光和寬廣的戰略視野，創造性地提出了適應當今時代發展要求的新觀念、新舉措，對構建以人為本的和諧中國與和諧世界，具有深遠的指導意義。

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