“大狗為什么會那么憂傷呢?”

第一次走上講臺的時候，我就遇上了他晶亮的星眸，憂郁中透著新奇的光芒。我一下就記住了他，一個10歲的小男孩，極文靜沉寂的，他見到我，悄悄地瞟了我一眼，又趕忙別過臉去，很羞赧的樣子。發覺我在看他時，又很羞怯地露出了幾顆黃白不整齊的牙齒。

接觸多了，才發覺他喜歡驚奇地笑，告訴我什么事情的時候，也總是先抿嘴再齜開那張干裂的嘴唇。他對其他老師很少說話，最多也只是問答式的簡單回話，唯獨對我低聲慢語，我便暗想這孩子與我投緣。

傍晚放學時，他跟著我穿過長長的巷子，在岔道口與我分手，我詫異于在這樣車水馬龍、川流不息的馬路上竟然沒有家長的接送，也略微感覺到了一點什么。

后來才知道他的父母在一次事故中慘遭不幸早已離他而去。我覺得自己更有責任在愛的天平上加一塊重重的砝碼。于是便有了每日里他躲閃過別人憐憫的眼光，跟著我穿過悠長而溫馨的巷道。在岔路口，我總是目送他穿過馬路后對他揚一揚手，他也會回敬一個聳一聳肩上書包的動作，然后消失在人流里。

實習結束了，我買了一只長毛絨玩具狗，極逗的造型:耷拉著耳朵，翹得高高的尾巴，低眉順眼的。到放學時，他依然跟著我，穿過巷子時，發覺他走得比平時慢多了，我也只得慢慢地踱著步。他一路都是沉默著。到了巷子口，我停了下來，又該目送他過馬路了，他只是低垂著頭。我猛然地記起包里的狗，便抱了出來，他輕輕地摟住了，抬起頭來，我才發覺他長長的睫毛上掛著兩滴亮晶晶的淚珠，正隨著臉頰顫動。他依偎著我，一如以往的沉默。我也不知說什么好，只覺得這孩子的神情里有著太多的憂郁。他抱著長毛狗，問我:“大狗為什么會那么憂傷呢?”

他終于說話了，但是我無論如何也未曾料到他竟懂得這個詞，而且竟在這個時候說了出來。

“哦!孩子，我……”

過了許久，我蹲了下來幫他理順書包的背帶。他別過臉去，總是看街心里來來往往的車輛。但我卻分明看見晚風中有兩行晶瑩的淚水在垂落。我無法言說，也無法隨這兩行清淚砸下那一聲輕輕的撲落，慰藉他一句。穿過馬路，他站在那邊對我揮揮手。我呆呆地望著他在人流中頻頻的回首。

我也要走了，走向我未來的路。再回首，相約何期?但我記住了一個詞，一個10歲的生命帶給我的悸動。以后的日子里，對我以后的學生，我對憂傷又多了一重全新的詮釋。

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編輯/李莉