改革開放30多年來,中國農村發生了巨大的變化。隨著城鄉經濟的發展,大批農民或是離開自己的家鄉,來到城市加入城市建設者的行列;或是奔波于城鄉之間,成為鄉鎮經濟建設的領頭人。農村生活的變化,對于語言交流提出要求。推廣普通話工作對于新農村建設,構建和諧語言生活,推進城市化進程將起著不可估量的作用,而在這個過程中,廣播電視媒體,尤其是縣市級廣播電視從業人員的綜合素質,語言的規范程度都將起著示范和影響作用。
普通話是現代漢民族共同語,是現代漢語的標準語。普通話是以北京語音為標準音,以北方方言為基礎方言,以典范的現代白話文著作為語法規范的漢民族共同語。大力推廣和積極普及普通話,是我國的基本語言政策。它是國家社會經濟發展的需要,是民族團結的需要,也是社會主義精神文明建設的需要。黨和國家政府歷來十分重視這項工作,自1956年國務院發出《關于推廣普通話的指示》,迄今已有50多年。新中國60年以來,我國的推普工作有了長足的進展。但是,我們也應該看到,廣大農村的推普工作還嚴重滯后,一些農民對普通話還沒有正確的認識,這也給大批農民工進城后的務工、交流、生活帶來了諸多的不便。在這樣的情況下,廣播電視媒體在新農村建設中的作用就顯得尤為重要了。
地方廣播電視媒體擔負著為廣大農民服務,傳達黨和國家政策,報道國內外大事,傳播科學技術、致富經驗,豐富群眾業余生活等任務。要真正做到媒體為廣大農民群眾服務,就必須面向“三農”,立足本土化、地域化,打造精品欄目,增強對農村廣播電視的服務性。目前,一些電視媒體推出了以方言為特色的節目,如杭州電視臺的《阿六頭說新聞》、重慶電視臺的《霧都夜話》、上海電視臺的《談天說地阿福根》、徐州電視臺的《大卓說事》等;廣播媒體也有相應的方言節目。這類節目以濃郁的地方特色廣受百姓特別是農民群眾的喜愛,又因為說的是百姓身邊事,給人一種親近感。但是也應該注意到,現在,很多農民群眾對于學習普通話、講普通話還存在著不少誤區,普通話被稱之為“官話”,一些人怕學、怕講普通話,怕被鄉人看做是忘了老祖宗,“好出風頭”;另一些人則認為方言才正宗,易于交流,有親切感。調查發現,在不少農村地區,農民群眾講普通話的很少,在農村中小學,教師、學生在課堂上即使能講普通話,但是回到家里與父母鄉親交流還是用方言,這與城市普通話普及情況形成鮮明對比。所以,推廣普通話的工作不能遺忘農村。
以農民為本,做農民代言人
媒體在節目策劃上要做到以農民為本,為農民服務。廣大農村地區,特別是偏遠的農村,農民群眾迫切需要了解并掌握科學技術,以現代科技融入農業生產中;同時,農民群眾也和城市居民一樣有享受文娛生活的需求。媒體應抓住農民群眾這一需求在廣播電視節目的策劃上出臺相應的對農節目,并逐漸將其培養、打造成品牌節目。目前普遍存在的問題是,地方廣播電視媒體缺少好的對農村廣播電視節目。盡管中央電視臺7套是軍事農業頻道,從分類上看可以說是專門的對農頻道,除了每天固定的軍事節目外,就是與農業相關的節目,節目以農民科技教育與培訓為核心,目的是向廣大農村傳播農業科技知識,推廣農業實用技術,提高農民朋友的科技素質和生產技能。在節目編排上,以農業科技教育培訓節目為主體,以技術內容為核心劃分段落單元,達到導視、導學和觀眾互動的目的,特點是涵蓋面較廣,但針對性不是很強。此外,中央人民廣播電臺《中國之聲》每天有《中國農村廣播學校》一檔固定節目。但是與廣播電視媒體每天播出的其他時段節目相比,播出的時間不長,安排在早晨4:30~5:00,信息量、針對性和地域性都較弱。地方廣播電視媒體應該充分發揮自己的優勢,有自己地區的對農廣播和對農服務節目,針對地方農村建設、農民需要,打造精品節目。具體地說,農民不僅需要科技改良技術,還需要生產供銷等信息。這要求媒介供給不能與農民需求脫節,在傳播信息時應針對農民生活、生產中遇到的難題為農民群眾服務。為此,地方廣播電視媒體必須提升自身的傳播效力,做到急農民所急、想農民所想,可以采用多種形式,如專家做客農村節目,與農民現場交流的方式,解決農民實際困難,確保傳播效果,正確引導農業生產和農民生活。
發揮媒體優勢,提高農民語言文化素質
廣播電視媒體要充分發揮傳播優勢,使之成為廣大農民群眾學習普通話,提升文化修養,加強交往能力的工具。廣播電視媒體通過有聲語言進行傳播,其聲音極具魅力,既適于模仿學習,又適于提高認知,是學習普通話不可缺少的良師益友。節目主持人的語音面貌、聲音形象都會對農民群眾產生潛移默化的影響,地方廣播電視媒體的節目主持人尤其要說好普通話,因為這是農民群眾了解外界,提升自身語言水平的窗口。
以新聞類和文藝類節目為例,在播報和主持節目時應該做到:第一,主持和播報新聞節目時,首先,要抓住新聞的新鮮感,吐字發音要清晰,字正腔圓,語氣連貫,層次分明;其次,播報新聞稿件要充滿感情,感而不入,語尾不墜;最后,節奏平穩,語速適中。第二,在讀評論稿件的時候,一是觀點鮮明,態度真誠;二是論理充分,邏輯嚴密,起承轉合環環相扣;三是語氣堅定,以理服人,播報之前一定要調動自己處于“心悅誠服”之后那“堅定不移”的狀態;四是停頓較多,節奏舒緩。評論以分析說理見長,目的是要引起人們的思考并接受,所以在朗讀的時候一些重點句、關鍵詞要有所停頓,給聽者留出思考的余地,便于讓聽者接受并理解。第三,在主持文娛節目時,主持人一定要做到儀態大方、親切自然,尤其是吐字發音要清晰,以一個熱情的介紹者出現,而不能喧賓奪主。現在,一些節目主持人一味學港臺腔,還自以為新潮,結果,本來可以說一口標準的普通話硬是說得不標準了。作為基層的廣播電視工作者一定要牢記自己的使命,要以一顆真誠、摯愛之心面對自己的受眾,尤其是廣大農民群眾。就文藝節目本身來說,內容廣泛,涉及文化生活、家庭生活、風俗民情、音樂歌舞,根據不同形式、不同內容的節目選擇不同的主持風格,把握好主持基調,主持人要用自己靈活多樣的語言表達方式,給農民群眾送去美的享受。總之,新聞工作者要重視營造活潑的農民文化生活,以農民喜聞樂見的形式,傳播新的健康生活方式,發掘民間文化遺產,提升農民群眾的精神文明素質。
牢記自身責任,構建和諧語言生活
地方廣播電視媒體工作者要以建設新農村,構建和諧語言生活為己任。國家語委主任趙沁平同志在2009年度語言文字工作會議上的講話中指出:“隨著我國工業化、信息化、城鎮化、市場化、國際化步伐的加快和改革開放的不斷深入,人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強,語言觀念日趨開放、多元,語言學習和使用的個性化需求更為鮮明;人員流動更加頻繁,社會交際急劇增加,信息傳播方式更為多樣,各種媒體對人們生活的影響日益明顯,不同語言文字間交流、碰撞和相互影響加劇,語言文字應用領域更為廣闊,新的語言現象層出不窮。社會語言生活豐富多彩,紛繁復雜,人民群眾對語言生活的需求更加多樣化,對我們做好語言文字工作提出了新的更高的要求。”①農村是一片廣闊的天地,人口眾多,方言復雜,地方廣播電視媒體工作者大有可為。要樹立為農民服務、為社會服務的觀念,關注農民群體,特別是農民工語言的使用現象,要配合語言文字工作部門,宣傳國家語言政策,做好規范語言使用示范,積極應對不同語言現象的挑戰,準確把握各種語言關系,通過有聲語言的傳播,豐富農民的精神生活,提升他們的語言文化素質。
地方媒體可以利用自身的傳播優勢,針對農民群眾學習普通話的誤區,進行適時疏導,新聞工作者要深入農村變革生活第一線,沖破主觀經驗的束縛,激情塑造具有巨大歷史主動性的農村改革帶頭人的嶄新形象,挖掘農村中的新人新事。還可以利用民間喜慶節日,將農民喜聞樂見的方言形式節目改編成普通話形式的節目,增加節目的新看點。同時,地方媒體還可以與當地勞動部門聯合,在對農民職業培訓中增加對普通話的培訓,為農民外出務工提供方便,甚至還可以挖掘、培養農村文化宣傳員,宣傳推廣普通話,為和諧農村建構起一座語言平臺,抵制封建落后的舊農村文化對新農村建設的腐蝕。
總之,新聞媒體、廣播影視在語言生活中,對廣大人民群眾有著不可忽視的示范作用,作為地方廣播電視媒體人,更應當認清自己的責任和使命,積極為建設社會主義新農村,構建和諧語言生活而不懈努力。[本文為江蘇省高校哲學社會科學基金項目“推普工作以城市為中心向農村輻射影響研究”階段性成果,項目編號:06SJB740019]
注 釋:
①趙沁平:《深入學習實踐科學發展觀,努力構建和諧語言生活,提高國民語言文化素質》,《語言文字》,2009(1)。
(王青為中國礦業大學文法學院教授;張紅梅為中國礦業大學外國語言文化學院講師;陳正玉為中國礦業大學文法學院行政管理2008級學生,校語委辦助理)
編校:張紅玲