淺談書籍裝幀設計對讀者視覺經驗的影響

隨著物質生活的日益豐富，人們的精神需求也越來越高，裝幀設計已成為生活中不可分割的一部分。因為，讀者的審美活動總是伴隨著閱讀書籍的過程發揮作用；所以，書籍的視覺傳達就成為設計者構思的形象體現，成為設計者實現設計目的的載體。

在現代，書籍裝幀設計的主要功能就是調動所有因素，在準確傳達其信息目的的基礎上，達到滿足讀者的視覺心理。因此，在書籍裝幀設計中，設計者應充分考慮讀者群的視覺心理，清醒地認識到信息接受者不是機械的、被動的受納器，而是一個具有主動內驅力的主體。鑒于書籍裝幀信息會對讀者的視覺經驗產生不同影響，對讀者準確理解書籍內涵具有重要作用，設計者應充分考慮讀者的視覺經驗，努力調動起讀者視覺心理的能動反應，使其“所看”與“所知”同時發生感覺，從而主動參與對書籍設計的理解和感悟，讓讀者通過欣賞作品，實現與設計者審美體驗的溝通，從而達到信息共享的目的。

一、書籍裝幀色彩表現對視覺經驗的影響

英國著名的視覺心理學家格利高里告訴我們：“對物體的視覺包含了許多信息來源，這些信息來源超出了我們注視一個物體時眼睛所接受的信息。它通常包括由過去經驗所產生的對物體的認識。這種經驗不限于視覺，可能還包括其他感覺。例如觸覺、味覺、嗅覺，或者還有溫度覺和痛覺。”由于生活經驗的參與，六面體的書不是作為雕塑去欣賞，而是在不斷的展示中與讀者產生共鳴。

這其中，色彩的設計顯得尤為重要。藝術理論家約翰內斯·伊頓說：“在眼睛和頭腦里開始的光學、電磁學和化學作用，常常是同心理學領域的作用平行并進的。色彩經驗的這種反響可傳達到最深處的神經中樞，因而影響到精神和感情體驗的主要領域。”…

由此可見，色彩的設計直接與讀者的視覺經驗相聯系。色彩作為事物的表象，在人的心理作用和文化因素下產生某種深層審美意義。在色彩的視覺經驗中，白色分量“輕”，黑色分量“重”，紅色活躍、豪爽，藍色抑郁、深沉，這些感覺同生活中對實物的感受經驗也是大致吻合的。例如，劉豐杰設計的《夢里尋你千百度》的封面，除了必要的民居、小橋、船和遠帆外，其余是大面積的空白，白色立刻使人聯想到漫無邊際的水面，產生夢幻般的感覺，恰如其分地點明了“夢”的主題。又如中國青年出版社出版的《戰爭》(凌林譯著)第二部的封面，底色全黑，在黑的底色上用血紅色行草寫上書名——“戰爭”二字，出版社、作者字樣用藍紫色隱藏其后，其余沒有任何圖形，然而，讀者并不感到單調、乏味，反而能引起許多豐富的聯想，由紅色的字而聯想到鮮血，聯想到戰爭的殘酷無情，加上行草的用筆又可聯想到戰斗的激烈。在大面積的黑色中，你仿佛可以看到硝煙彌漫、戰火紛飛的戰場；仿佛看到人仰馬翻、血流成河，此處無筆卻勝千筆，這都與讀者的視覺經驗密不可分。

總之，在書籍裝幀設計中，如果色彩運用與讀者的感知和經驗相通，那么這種“所看”、“所知”就會與讀者的視覺經驗產生共鳴。

二、書籍裝幀構成應用對視覺經驗的影響

一位芬蘭的書籍藝術家曾說過，書籍裝幀設計是有紀律的狂想。又有紀律，又有狂想，二者是矛盾的統一體。就如中國庭園建筑中所說的，“層層進深，互相因借，分隔中有連貫、有貫通，障抑中有窺透”。借用黑白對比、后退與前進、縮小與膨脹等表現手法，由設計者擔任總導演，縱橫捭闔，運籌帷幄，運用技巧去完成書籍裝幀的藝術設計。在書籍視覺傳達過程中，各個視覺要素的安排要符合讀者的視覺經驗，從而引導讀者更主動地去感受書籍裝幀設計。正如阿恩海姆在《藝術與視知覺》一書中指出：“眼前所得到的經驗，從來都不是憑空出現的，它是從一個人畢生所獲取的無數經驗當中發展出來的最新經驗。因此，新的經驗圖式，總是與過去所知覺到的各種形狀的記憶痕跡相聯系。……人在看一款藝術作品的時候往往有一定視覺流程，這個流程一般是從左至右的從上至下的，最后視覺中心會停留在畫面中上的三分之一處。”

在書籍裝幀藝術中，用于封面裝飾的構成手段可謂風格各異，但最富于時代精神的表現形式之一則莫過于“點”的構成運用。例如，《日本國憲法》一書的封面裝飾效果簡潔、醒目，就是采用橫豎點的等間距排列法。在法典類圖書封面應用“點”的裝飾，設計者巧妙地揭示了人們期望的秩序井然的心態。先將這種“點”的等間距排列法用于此書的封面裝飾，又在前后環襯的設計中再現了這一裝飾主題。它的妙處在于不是一次簡單的重復，而是采用了封面裝飾的翻印版，這種一正一負的反復變化，產生了節奏與韻律。讀者不僅是看到眼前的信息，過去積累的信息也會參與影響，這種視覺生理機能和生活文化經驗積淀的同時作用，讓讀者體驗到設計者的審美情趣，達到了信息傳達的目的。

再比如，呂敬人設計的《梅蘭芳全傳》，通過讀者的眼視、手觸、心讀，構架了書的內容與讀者之間的聯系，將梅蘭芳的藝術生涯通過圖文并茂的形式詮釋出來。書的信息是通過動感的閱讀行為漸漸地滲進讀者的內心，書籍的這種閱讀形態隨著翻閱而使讀者具有戲劇化衍生過程；而書籍裝幀作為一個整體，是三維空間里的設計，立方體的六個面都需要全面的考慮。這本書中六面體的每一面均有其特別的功能，尤其是充分利用切口的功能。通過左翻右翻把舞臺形象和生活形象對應起來，這樣梅蘭芳一生中兩個重要舞臺均在翻閱中得以充分的展現。通過精確的計算，在同一平面上呈現出因左右翻動而變化的不同圖像，將人生時空的轉換在瞬間得以實現。這種設計元素便引起讀者視覺經驗的共鳴，是其獨特構成所擁有的力量與它喚起讀者有關記憶痕跡的力量相互作用的結果。在書籍的視覺傳達中，設計以多種形式與讀者進行對話，選擇對話的焦點是信息傳播成功與否的關鍵。這里，讀者與書的主人公有了超越時空的對話，讀者對書也有了生命的感受。通過書籍帶給讀者以想象的余地和韻味，引發讀者的心靈感動、震撼和回味，從而使設計在滿足人的基本需要的同時，能給人帶來或輕松愉快或親切溫馨或幽默有趣或其他意想不到的心理感受和情感體驗。

綜上所述，如果書籍裝幀的視覺傳達可以喚起讀者豐富的審美感受，那是書籍裝幀調動了讀者以往的生活體驗和視覺經驗的結果。因此，書籍設計要想具有強大的感染力，設計者必須與讀者所處的環境條件相適應，以讀者的共有經驗為根據，充分考慮到讀者視覺心理的能動反應。與讀者共同把與傳達信息有關的知、情、意等心理聯系起來，并統一到“一種經驗”中，從而形成互動。

參考文獻：

[1]伊頓，色彩藝術[M]，上海：世界圖書出版公司，1999

[2][美]魯道夫·阿恩海姆，藝術與視知覺[M]，滕守堯等譯，北京：中國社會科學出版社，1985年

[3]呂敬人編著，書藝問道[M]，北京：中國青年出版社，2006