培育國防生崇尚榮譽的方法和途徑探討

[提要] 崇尚榮譽是當代革命軍人核心價值觀的主要內容之一，正確理解認知榮譽的內涵，崇尚榮譽的內在作用，在國防生日常生活中有著重要的作用。

[關鍵詞] 國防生;當代革命軍人核心價值;崇尚榮譽

[作者簡介]李科(1989—)，男，南昌航空大學09級國防生。(江西南昌330063)

榮譽，是一個閃亮的字眼。對于一個軍人來說，自從他穿上軍裝的那一刻起，肩上扛起的就不僅僅是責任，還有軍人的榮譽。榮譽對于軍人來說，就是第二生命。

國防生是當今大學校園中一個特殊的群體，是校園里一道靚麗的風景線，是共和國未來的軍人。所以，國防生在學校學習訓練的同時，也要認真學習當代革命軍人核心價值觀的內涵，自覺珍惜、維護、崇尚榮譽。

一、崇尚榮譽的內涵

崇尚榮譽，就是要自覺珍惜和維護國家、軍隊、軍人的榮譽，視榮譽重于生命，自覺踐行社會主義榮辱觀，弘揚革命英雄主義和集體主義精神，提高素質、全面發展，爭創一流、建功立業，貞守革命氣節、嚴守軍隊紀律。這是胡主席提出的當代革命軍人核心價值觀的重要內容，也是踐行當代革命軍人核心價值觀的不竭動力。

對國防生來說，崇尚榮譽就是要自覺珍惜維護學校、學院、國防生的榮譽，在日常生活、學習、訓練中自覺維護國防生的良好形象，認真學習專業文化知識，積極參加軍政訓練，把取得的榮譽化為激勵自己的內在精神動力，努力爭取各項榮譽。

國防生的榮譽很多，有參加各種活動拿得的榮譽，而更重要的是，學習所得的榮譽。國防生的任務有兩個——學習和訓練，參加活動只為增加國防生和普通大學生交流的機會，而國防生最主要的任務是學習。學習上取得的榮譽是最有意義的，當然，參加課外文體活動取得成績也是很有意義的。既然取得了榮譽，國防生就要去珍惜維護榮譽。

二、崇尚榮譽的意義

國防生是共和國未來的軍人，又是一名在校的大學生，要認真學習崇尚榮譽。

(一)崇尚榮譽是對我軍傳統的繼承。我軍是一支具有強烈榮譽感的軍隊。我軍從誕生之日起，就踏著英勇善戰的節拍，奏響崇尚榮譽的旋律。從土地革命戰爭時期頒發的記錄著紅軍將士對革命戰爭的歷史貢獻的紅星獎，到新中國建立后的“雷鋒班”、“黃繼光連”、“王海大隊”、“李向群連”等一個個用英雄精神鑄就的鋼鐵部隊。以英雄名字命名的英雄隊伍不只是對英雄的崇尚，更是對傳統榮譽的崇尚、繼承和發揚。在新的歷史條件下，我們對傳統的繼承、發揚仍將續寫人民軍隊的輝煌，為我軍再增光添彩。

(二)崇尚榮譽是提高一支英雄隊伍軍事素質的有效途徑。軍隊榮譽就像一面旗幟，展示著每支部隊的戰績和實力，包含著每一個英雄模范的光榮事跡。我軍就是由一支支英雄的隊伍組成的，每支部隊都經歷過艱苦的戰爭年代的洗禮，軍事素質都是過硬的。尖刀連的官兵個個爭當“尖刀”;猛虎連的將士個個練“猛虎”本領。每一個英雄隊伍的成員都繼承部隊傳統，苦練殺敵本領。

軍人的職業價值在于奉獻，為祖國為人民無私奉獻、不求回報。一支具有高尚精神境界的部隊，一定有崇高的榮譽感，一定崇尚英雄、崇尚崇高、崇尚勝利，也一定崇尚榮譽。這樣的隊伍始終站在國家民族的立場，為國家為民族而奉獻所有。如果這支部隊一直崇尚這種榮譽，就會不斷提升對自己的要求，努力為打贏戰爭而不斷自我加壓，特別是新世紀信息技術條件下的戰爭。

(三)崇尚榮譽是革命軍人戰斗力量的重要源泉。新世紀新階段的戰爭不僅僅是武器裝備的對抗和拼殺，更重要的是在軍人意志、精神方面的較量和征服。對榮譽的珍視和向往，是官兵的戰斗精神之源。榮譽的存在并不是毫無意義的，它是先烈用自己的生命換來的，是革命軍人力量的重要來源。在慘烈的戰爭中，主導戰爭的不只在于兩軍實力的強弱，而關鍵在于參戰軍人的意志如何，而決定參戰軍人意志的，很大程度就在于軍人的榮譽感。如果一個軍人將國家主權、領土神圣不可侵犯，國家安全利益高于一切，視為無上榮譽，并堅定地崇尚這種榮譽，那么榮譽將給他們帶來無窮無盡的精神力量，堅定他們的戰斗意志，進而主導戰爭的結果。例如珍寶島戰役，中國士兵身上只靠一件普通的軍大衣來保暖，與實力遠強大于自己的敵人在冰天雪地里堅持戰斗了16個小時;而有著保暖衣物并且武器裝備遠遠優于我軍的蘇聯士兵卻堅持不了這么長的時間。原因就在于我解放軍戰士有著崇高的榮譽感，視榮譽重于一切。

鮮艷的五星紅旗，是無數革命先烈用自己的鮮血染紅的，滿載的是榮譽。榮譽是一個方向標，指明當代革命軍人前行的方向;榮譽是一面不倒的旗幟，在前行的路上引領當代革命軍人前進。對于軍人來說，最大的榮譽莫過于當祖國需要自己時，自己能夠揚威天地間，高唱凱歌還。軍人已經給國防生做出了崇尚榮譽的榜樣。國防生，共和國未來的守護者，更應該深入學習當代革命軍人的核心價值觀，自覺珍惜維護國防生的榮譽，樹立榮譽感，崇尚榮譽。

三、崇尚榮譽的途徑

國防生崇尚榮譽，要通過認真學習當代軍人核心價值觀的主要內涵，立足本職，牢固樹立榮譽意識，并在爭取榮譽的過程中不斷強化進而崇尚。

(一)崇尚榮譽，需要國防生有榮譽感的意識。實踐證明，只有崇尚榮譽的軍隊，才能成為戰無不勝的軍隊;只有崇尚榮譽的軍人，才能成為不辱使命的軍人。軍人有了榮譽感，才能更好地弘揚我軍的優良傳統，保持軍人政治本色，以實際行動為黨和人民再立新功，為軍旗增輝添彩。

軍人榮譽的可貴表現在堅守崗位、履行職責、不怕困難、不怕犧牲的品質和作風，表現在為人民群眾無私奉獻、為國家民族舍生取義的實際行動中。而對于國防生來說，榮譽就表現在學習生活中努力學習、刻苦訓練，表現在自覺珍惜維護已經取得的榮譽和以無比的堅韌和執著爭取榮譽，以及自覺注重個人言行舉止，以維護國防生良好形象的實際行動中。

(二)崇尚榮譽，需要充分利用好學校學院的資源。例如國防生自己學院的榮譽室。用好榮譽室，就是當前開展好主題教育活動的一個有效途徑。通過參觀學院榮譽室，了解學長已取得的榮譽，感受榮譽的力量，與舍近求遠尋找教育資源相比，用好身邊的榮譽室就是國防生崇尚榮譽教育的好途徑。國防生應該常去榮譽室，目的不是為了愉悅自己，讓自己產生滿足感，而是為了激勵自己，以學長們取得的榮譽激勵自己，同時也將這些榮譽轉化為繼續努力的內在精神動力，激勵自己為獲取更多更大的榮譽而奮斗。

(三)崇尚榮譽，需要引導國防生正確地對待榮譽。對待榮譽所屬上，每個國防生不僅要珍愛自己的榮譽，更要尊重他人的榮譽，并將個人榮譽與集體榮譽緊緊聯系在一起。在對待榮譽的態度上，國防生不能只看重最后的結果，更應看重自身在追求榮譽的過程中所取得的進步。取得了榮譽，不居功自傲、得意忘形，將取得的榮譽作為鞭策自己前進的動力;沒有取得榮譽，則認真反思，深入查找存在的不足和差距，為下一次的爭取打下更加堅實的基礎。

(四)崇尚榮譽，需要國防生立足本職，自覺做好本職工作。當前社會的紛繁復雜、價值取向的多元化，勢必造成國防生會有這樣那樣的想法和追求，但其最終定位還是一名學生，一名國防生。國防生目前的任務只是學習。所以，國防生要全面認清形勢、擺正位置、端正認識，課上認真聽，課后認真完成作業，同時按要求完成規定的軍政訓練。如果自己還有多余的時間，可以看一些軍事方面的報刊資料，參加一些活動，積極爭取各種榮譽，全面發展自己各方面素質。

國防生，區別于軍校生的是，他們不是完全軍事化的管理;區別于地方大學生的是，他們還要進行一定量的軍政訓練。所以，他們所選的這一條路不是一般的路，選擇國防生決定了他們要以優異的成績完成規定學業，并要參加一定量的軍政訓練。因此，國防生要在日常學習生活中努力學習，刻苦訓練，提高素質，全面發展，爭創一流。

(五)崇尚榮譽，最佳途徑就是努力爭取。榮譽等不來、喊不來，要靠腳踏實地、要靠堅持不懈地努力去爭取。崇尚榮譽，最重要的是創造榮譽。軍人的榮譽主要體現在高舉旗幟、聽黨指揮上，體現在苦練精兵、矢志打贏上，體現在英勇頑強、不怕犧牲上，體現在友愛互助、團結協作上。當代革命軍人崇尚榮譽、創造榮譽，就要像楊業功那樣忠誠履行使命，像丁曉兵那樣書寫壯麗人生，像李向群那樣勇于犧牲奉獻，像蘇寧那樣獻身國防事業，像雷鋒那樣熱愛黨和人民，在應對多種安全威脅、完成多樣化軍事任務中勇當先鋒、建功立業。

[參考文獻]

[1]中國人民解放軍總政治部干部部編著.中國國防生[M].北京:解放軍出版社，2008.

[責任編輯:李志敏]