研究生思想教育的多維思考

摘要:研究生思想教育要充分考慮研究生群體的特殊性，探索出適合于研究生教育的新模式和新思路。因此，適應研究生群體特殊性的要求和新形勢、新情況、新任務的需要，要以搞好研究生基層黨組織建設為重要基礎、以加強對研究生進行形勢政策教育引導為重要內容、以具體分析和妥善解決研究生面臨的壓力為重要突破，實現研究生思想教育模式的創新，提高研究生思想教育的針對性、主動性和實效性，開拓研究生思想教育的新局面。

關鍵詞:研究生; 思想教育; 模式創新

中圖分類號: G641 文獻標識碼:A文章編號:1672-9749(2010)03-0079-02

研究生群體具有思想相對成熟、人格相對形成、處事相對現實、活動相對分散等特點。加強研究生思想教育，必須正確深刻地認識和把握研究生群體的這些特點，有針對性地探索適合于研究生的思想教育模式，從而達到潛移默化、潤物無聲的育人效果。

一、以搞好研究生基層黨組織建設為重要基礎，全面推進研究生思想教育的開展

首先，研究生群體活動的分散性決定了研究生基層黨組織建設要緊扣研究生學習生活的空間開展。由于研究生絕大多數的學習生活是與導師在一起的，時間和空間都比較分散，組織比較集中的集體活動很難。導師雖然有言傳身教的責任和義務，但他們的工作重點顯然主要是放在專業知識的傳授上，不能要求和依賴導師對研究生進行系統的有針對性的思想教育。因此，研究生思想教育應該找準工作重心，以自我教育、自我管理為主要目標，探索出一條新的適應于研究生特點的模式。基層黨組織建設能夠滿足研究生群體的教育要求。加強研究生基層黨組織建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，加大宿舍區域和教研室黨支部建設力度，在相同的學習、思想層次上，使研究生擁有一個共同的政治發展空間，使黨支部的工作能夠得到及時有效的開展，能夠把觸角及時伸展到研究生的各個層面和各個角落，從而使研究生思想教育落到實處。在工作實踐中，研究生基層黨支部要明確自身的責任意識，不僅要管好黨員，更重要的是要樹立黨支部的形象和威信，緊密地團結廣大學生，深入扎實地開展各項教育工作。

其次，注重強化共產黨員先進性長效機制的建設。研究生黨員總體上占研究生總數的30%～40%，在各個專業分布上基本是均衡的。因此，重點抓好研究生黨員的黨性和宗旨教育，建立共產黨員先進性長效機制，研究生黨員的骨干作用顯得尤為突出和重要，必須做好研究生黨員的政治理論教育，決不能放松。要開好研究生黨員民主生活會，加強批評和自我批評，及時糾正不良思想傾向和行為傾向。做好“面對面”談心和“背對背”談心工作，使研究生黨員時刻保持清醒頭腦，牢記肩負的使命和責任。同時，要定期開展黨員形象調查，監督和敦促研究生黨員不斷加強自我修養。每一名黨員真正發揮模范帶頭作用，勢必會使整個研究生群體的思想政治狀況處在比較穩定的狀態，并且日益走向良好。

再次，及時發展新黨員推進研究生思想教育起到重要的保證作用。要加強研究生入黨積極分子的教育和培養工作。針對研究生黨員、考察對象、入黨積極分子以及積極要求進步的學生等幾個層次，舉辦各種學習班和專題輔導講座。對研究生進行各種層次的宣傳教育，努力倡導并形成“在政治上樹立正氣、在學業上爭當先進”的良好風氣。要進一步完善研究生黨員發展程序，嚴格履行“團支部推優、黨支部考察培養”的過程，本著“公平、公開、公正”的原則，成熟一個，發展一個，將優秀的研究生吸收到黨組織中來，堅定黨組織在研究生整體中的公信力，有效推動研究生思想教育的深入開展。

二、以加強對研究生進行形勢政策教育引導為重要內容，不斷加大研究生思想教育的力度

一是要緊扣形勢政策教育，引導研究生樹立時代緊迫感和歷史責任感。目前，我國正處在一個飛速發展的關鍵時期，相對穩定的國際環境以及積累了30多年的國內經濟基礎，使我國走上了歷史性發展的快車道。這個時期對于人才提出了更高的標準要求，以滿足構建社會主義和諧社會和奪取全面建設小康社會的需要。研究生是一支非常重要的人才儲備力量，他們的價值取向和道德水準對我們這個時代的發展有著非常重要的影響。目前研究生教育仍然存在“重專業、輕修養”的現象，大多數研究生在學習專業知識的過程中能夠做到勤奮扎實，但對于專業以外的知識領域則表現為比較冷漠。因此，要以專家講座、學者論壇、參觀調研、社會實踐等多種形式，加強對研究生進行形勢政策教育，讓研究生了解我們目前正處于一個什么時代，我們面臨著哪些難點和熱點問題，我們應該用什么眼光觀察時代變化，我們怎樣理解在經濟發展過程中所出現的種種社會問題，等等，從而確定并擔當起自己對國家、對社會所承擔的使命和責任。

二是要以突出學術修養為切入點，提升研究生的職業道德水準。由于研究生長期關注自己的專業學習，也由于社會上一些不良習氣的影響，研究生群體的文明修養和道德素質存在一定的問題。他們當中，有的在學術上依然存在學術抄襲和舞弊行為，有的在職業追求上仍然將經濟利益放在比較重要的位置，有的在求職擇業的過程中較少考慮大局的需要。這些現象必須引起我們的高度關注。因此，我們必須采取相應措施，強調文明修養教育，強化職業責任感。例如，醫學類的研究生有責任承擔起整個社會對醫療行業的期待，在業務上精益求精，在思想上要有救死扶傷的高尚品德;理工科的研究生要了解我國目前經濟發展的狀況和特點，積極為降低能耗、提高效率，建立節約型社會貢獻自己的力量，等等。對于研究生群體來講，養成“誠實守信、嚴謹自律、積極向上、勇于擔當”的人格品質迫在眉睫。

三、以具體分析和妥善解決研究生面臨的壓力為重要突破，切實增強研究生思想教育的效果

第一，研究生面臨的各方面壓力需要引起社會足夠的關注。研究生面臨的壓力比本科生要大。首要的是就業的壓力。在整體性就業形勢日趨嚴峻的情況下，研究生的焦慮程度要大于本科生。雖然從整體上講研究生的就業面向要比本科生好，但是，由于近幾年來研究生招生規模的擴大，就業崗位需求量的減少，使研究生就業形勢越來越不容樂觀。還有求學的壓力。研究生的學習方法與本科階段有相當大的區別，本科生只要會背會考，就可以順利畢業。而研究生的學習則更需要挖掘自我學習、自我提高的能力，更多的時間是要靠自己去查閱資料、閱讀文獻，科研和學術壓力相當大。再者，生存的壓力也越來越緊迫。研究生隨著年齡的增長，家庭和社會對他們的期望值逐步發生轉變，促使研究生承擔起家庭經濟責任和社會歷史責任的緊迫感越來越強烈。

第二，針對研究生集體生活匱乏，缺乏必要的情緒引導和宣泄渠道的情況，及早將心理健康教育納入研究生思想教育的范疇。由于生活時間、空間的相對分散，研究生缺乏必要的集體生活來進行壓力的緩解和情緒的宣泄，他們彼此之間的交流和溝通也遠遠不能達到緩解壓力的目的。特別是有些學科的研究生經常連續多年呆在枯燥的實驗室里，實驗失敗的挫折和打擊是比較常見的，這對于他們的心理承受力會帶來較大的挑戰。當前研究生群體中，獨生子女比例的增加以及過于單純的求學生涯，使得他們的心理承受能力令人擔憂。針對這些情況，一要加強研究生心理健康知識的普及教育，通過采取各種途徑，幫助研究生認識自我、適應環境，學會自我調整。二要關注研究生特殊的個體，針對有問題的研究生要及時采取有效的措施，關心幫助，防患未然，避免惡性事故的發生。三要盡可能地創造機會，豐富研究生的業余文化生活，定期安排一些有益身心的集體活動，提供條件讓研究生互相交流、溝通，互相支持、鼓勵。四要加強研究生的就業指導與培訓，為研究生提供盡可能多的服務，幫助他們緩解因就業帶來的心理壓力，提高就業創業的能力。

總而言之，我們要充分認識到研究生既不同于本科生，又有別于青年教師的群體特征，找準切入點，把握關鍵點，抓住突破點，及時有效、扎實深入地開展研究生思想教育，努力培養和造就一批批理想遠大、政治過硬、品行優良、業務扎實、開拓創新、與時俱進的社會主義事業合格建設者和可靠接班人。

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[責任編輯:張俊華]