博客在體育院校思想政治教育中應(yīng)用的初探

摘要博客已經(jīng)作為高校思想政治教育的有效載體被很多高校應(yīng)用。本文結(jié)合體育院校學(xué)生特點(diǎn)將博客在體育院校思想政治教育工作中如何開(kāi)展及需要注意的問(wèn)題作了初探。

關(guān)鍵詞博客 思想政治教育 體育院校 探索

中圖分類(lèi)號(hào):G807文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

1 博客的特點(diǎn)及現(xiàn)狀

博客， 起源于英文Blog， 是在網(wǎng)絡(luò)上的一種流水記錄形式或者簡(jiǎn)稱(chēng)“網(wǎng)絡(luò)日志”。因其具有鮮明的個(gè)性特征:如時(shí)效性、個(gè)體性、開(kāi)放性、交互性等，博客在互聯(lián)網(wǎng)世界引起了一股新浪潮。近幾年來(lái)，國(guó)內(nèi)很多大網(wǎng)站也陸續(xù)開(kāi)辟了自己的“博客陣地”。 據(jù)統(tǒng)計(jì)，2009年，中國(guó)網(wǎng)民數(shù)量已經(jīng)超過(guò)3億，位居世界第一。中國(guó)博客數(shù)量已超過(guò)1億，網(wǎng)民擁有博客的比例高達(dá)40%以上， 每2 秒鐘就會(huì)誕生一名新博客。它也是一種快捷簡(jiǎn)單實(shí)用的知識(shí)管理系統(tǒng)， 已經(jīng)被逐步引入到高校思想政治教育領(lǐng)域中。上海市上南中學(xué)在全校建立了“班級(jí)博客”， 開(kāi)辟了博客在學(xué)生思想政治教育的先例，沈陽(yáng)體育學(xué)院管理系也在2008年建立了“班級(jí)博客”，在這方面取得了一定的經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)的思想政治工作者， 若能用好博客這種新載體， 將有助于提高思想政治教育工作。

2 體育院校學(xué)生特點(diǎn)

要做好體育院校學(xué)生的思想政治教育工作，就要了解體育院校學(xué)生與其他高校學(xué)生特點(diǎn)的不同之處，其主要方面有如下幾點(diǎn):(1)思想政治意識(shí)淡漠;他們雖然思想活躍，但缺乏深度，熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)，但很少關(guān)心時(shí)事。重視專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練，但輕視文化理論特別是 “兩課”理論學(xué)習(xí)。正因?yàn)檫@樣，他們大多缺乏馬克思主義理論素養(yǎng)，政治觀念淡漠。(2)文化基礎(chǔ)相對(duì)較差。他們往往更重視專(zhuān)業(yè)(技能)課程而相對(duì)輕視其他文化課程的學(xué)習(xí)。相應(yīng)地，絕大部分課余時(shí)間也就被專(zhuān)業(yè)技能的訓(xùn)練所占用，這就勢(shì)必導(dǎo)致這些學(xué)生文化修養(yǎng)不夠，知識(shí)面狹窄，缺乏人文精神。(3)部分學(xué)生自律性較差，缺乏良好的生活習(xí)慣。大多數(shù)學(xué)生課余時(shí)間安排不當(dāng)，他們對(duì)于大量的閑暇時(shí)間的安排比較盲目，純粹為了消磨時(shí)間而花掉的時(shí)間較多。(4)集體榮譽(yù)感強(qiáng);學(xué)生們長(zhǎng)期在一起學(xué)習(xí)、生活、訓(xùn)練，很注重相互之間的感情，同時(shí)也培養(yǎng)了良好的集體榮譽(yù)感強(qiáng)。但這一點(diǎn)也容易帶來(lái)負(fù)面影響，部分學(xué)生礙于情面，不辨原則是非，很容易演變成“哥們”義氣，誘發(fā)不良行為。(5)獨(dú)生子女、單親離異家庭學(xué)生增多。據(jù)對(duì)學(xué)生的情況調(diào)查，獨(dú)生子女居多。這部分學(xué)生依賴(lài)性強(qiáng)，缺乏生活實(shí)踐和合作意識(shí)，有爭(zhēng)先之精神，而無(wú)受挫之準(zhǔn)備。單親家庭學(xué)生，近年來(lái)也在逐漸增加。因家庭破裂，學(xué)生心靈深處受到極大的傷害，他們無(wú)法表達(dá)、也沒(méi)有良好的對(duì)象來(lái)傾訴自己的感受。從而表現(xiàn)出自卑，自我封閉或叛逆心理行為。

3 如何將博客在體育院校思想政治教育工作中應(yīng)用

根據(jù)體育院校學(xué)生特點(diǎn)如何開(kāi)展博客教育主要有以下兩個(gè)方面:

3.1 在內(nèi)容方面

(1)開(kāi)辟政治思想專(zhuān)欄，思想園地。博客可以成為愛(ài)國(guó)主義教育及宣傳的陣地。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)肩負(fù)起的是未來(lái)社會(huì)建設(shè)的重任，所以在大學(xué)生思想政治教育中，愛(ài)國(guó)主義應(yīng)當(dāng)成為必不可少的內(nèi)容。反映國(guó)家、地方政治、經(jīng)濟(jì)、體育賽事等各方面工作的新進(jìn)展、新探索的內(nèi)容，這是大學(xué)生所急切關(guān)注的。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)這樣一個(gè)龐大的信息中心，各種信息都會(huì)撲面而來(lái)，隨之而來(lái)的就要對(duì)各種消息和立場(chǎng)進(jìn)行篩選。這時(shí)候教師的博客內(nèi)容就可以因勢(shì)利導(dǎo)，對(duì)于社會(huì)上的熱點(diǎn)事件進(jìn)行輿論上的引導(dǎo)，使學(xué)生的思想不至于過(guò)于動(dòng)蕩而造成不穩(wěn)定因素。在新形勢(shì)下要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

(2)利用博客開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃。讓學(xué)生明白什么時(shí)候該做什么 “我是什么人”“這里是什么地方”“我來(lái)這里做什么?”等問(wèn)題，也讓學(xué)生們?cè)诓┛椭姓归_(kāi)討論，教師可以與學(xué)生們交流，使得學(xué)生們有了目標(biāo)，有了規(guī)劃，也就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。尤其是大一新生，這部分學(xué)生是高校學(xué)生中的一個(gè)比較特殊的群體，是一個(gè)特別需要關(guān)愛(ài)又易于自我封閉的群體。面對(duì)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，他們既充滿(mǎn)興奮，又感到對(duì)未來(lái)的迷茫。因?yàn)樯洗髮W(xué)后，無(wú)論周?chē)h(huán)境還是自身的角色都發(fā)生了巨大的變化。教師可以利用博客專(zhuān)題讓他們中了解和學(xué)習(xí)到大學(xué)并不是成功的終點(diǎn)而只是職業(yè)發(fā)展的起點(diǎn)，使他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀并且使他們更清楚的認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)和專(zhuān)業(yè)興趣，制定大學(xué)生涯中自我發(fā)展、自我完善的目標(biāo)，從而更好地過(guò)度到大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中來(lái)，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展，打好最堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。

3.2 在博客形式方面

(1)建立班級(jí)博客。體育院校學(xué)生普遍集體主義榮譽(yù)感強(qiáng)，對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都有積極的參與表現(xiàn)意識(shí)和強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。利用這個(gè)特點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)設(shè)班級(jí)博客，有利于增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，進(jìn)而促進(jìn)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和技能的實(shí)踐。班級(jí)博客可以從某幾個(gè)班級(jí)開(kāi)始搞試點(diǎn)，用先進(jìn)的班級(jí)帶動(dòng)其他班級(jí)一起，形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，形成“人人都為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，人人都心系集體”的良好風(fēng)氣。博客同時(shí)也是一個(gè)發(fā)揮他們特長(zhǎng)的園地，不僅可以利用博客進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)討論，而且博客本身的設(shè)計(jì)和寫(xiě)作也是展示學(xué)生藝術(shù)才華的舞臺(tái)，可以用來(lái)展示學(xué)生藝術(shù)設(shè)計(jì)、攝影、文學(xué)等各方面的特長(zhǎng)。

(2)建立輔導(dǎo)員、任課教師教師、學(xué)生三方面的博客。體育院校的體育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生由于專(zhuān)項(xiàng)課的原因，對(duì)專(zhuān)修課教師非常認(rèn)可，同時(shí)學(xué)生在課下和生活中對(duì)輔導(dǎo)員的依賴(lài)性也很強(qiáng)。他們對(duì)專(zhuān)修課項(xiàng)目的學(xué)習(xí)很感興趣，但是對(duì)于文化課的學(xué)習(xí)卻有很大的惰性。所以加強(qiáng)輔導(dǎo)員與專(zhuān)修課教師、尤其是與文化課教師之間的配合很重要。三方可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)博客對(duì)同一個(gè)班級(jí)的同學(xué)的學(xué)業(yè)進(jìn)行監(jiān)控，由輔導(dǎo)員老師宏觀掌控把握。建立學(xué)生、專(zhuān)修課教師、文化課教師、輔導(dǎo)員四方溝通渠道。使文化課老師對(duì)學(xué)生的專(zhuān)項(xiàng)特長(zhǎng)有所了解，讓他們感受到這些雖然對(duì)文化課不甚上心的學(xué)生也有自身優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，從而化解敵對(duì)情緒。學(xué)生對(duì)專(zhuān)修課教師及輔導(dǎo)員的依賴(lài)很強(qiáng)，輔導(dǎo)員和專(zhuān)項(xiàng)教師也可以利用這一點(diǎn)對(duì)他們進(jìn)行文化課學(xué)習(xí)重要性的教育，從而使學(xué)生增強(qiáng)文化課學(xué)習(xí)的興趣及對(duì)學(xué)習(xí)的自控能力。加強(qiáng)師生的溝通和交流，及時(shí)回答和解決大學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，旗幟鮮明地表達(dá)代表主流意識(shí)形態(tài)的觀點(diǎn)，形成思想政治教育在課堂內(nèi)外的合力。

(3)小紙條交流。小紙條是博客的一個(gè)功能，在博客中如果學(xué)生對(duì)某些問(wèn)題存在困惑，也可以與教師進(jìn)行單獨(dú)小紙條溝通，這樣既解決了問(wèn)題，又給學(xué)生保留了個(gè)人的空間。而這些問(wèn)題也可以為教師積累下豐富的思想政治教育案例及教育經(jīng)驗(yàn)。

4 在體育院校中應(yīng)用博客教育需注意的問(wèn)題

中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》中指出，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育要堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，努力提高思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力。

(1)努力提高輔導(dǎo)員個(gè)人素質(zhì)。包括政治素養(yǎng)、文學(xué)水平及業(yè)務(wù)水平提高。教師在撰寫(xiě)博客中，要言之有理，言之有物。有駕馭復(fù)雜局面的能力。由于大學(xué)生這個(gè)群體的特點(diǎn)是思維活躍，易于接受新鮮的事物，不因循守舊。他們需要新鮮的觀點(diǎn)和看法。所以教師在撰寫(xiě)博客中不應(yīng)過(guò)多的進(jìn)行傳統(tǒng)的說(shuō)教，應(yīng)以對(duì)于現(xiàn)象和組織的各種活動(dòng)的感觸感想居多。不能夠詞不達(dá)意，應(yīng)當(dāng)做到生動(dòng)活潑，易于讓學(xué)生接受教師的觀點(diǎn)，讓他們感覺(jué)到是在平等的交流。還有博客的語(yǔ)言和輔導(dǎo)員本身的語(yǔ)言思維習(xí)慣，教師要思考怎樣寫(xiě)，怎樣說(shuō)才能說(shuō)到到學(xué)生的心坎里，讓學(xué)生了解教師是站在他們的立場(chǎng)，這樣既使學(xué)生明白了舉辦各種活動(dòng)的意義和目的，學(xué)生也會(huì)在教師的輿論導(dǎo)向下加深活動(dòng)印象，從而達(dá)到教育目的。體現(xiàn)出“以人文本”的教育理念。

(2)尊重學(xué)生主體地位。在博客思想政治教育中，外在的引導(dǎo)必不可缺，但是更重要的是要尊重學(xué)生主體地位，啟發(fā)他們的主題意識(shí)，發(fā)揮他們自我教育的能力，把思想政治教育的精神和內(nèi)容內(nèi)化為他們自身需要。對(duì)于社會(huì)、政治、道德等敏感性熱點(diǎn)問(wèn)題，不能簡(jiǎn)單處理，而應(yīng)通過(guò)一些方式方法，例如在舉辦博客論壇，對(duì)這種問(wèn)題進(jìn)行廣泛深入的討論，進(jìn)而自覺(jué)地發(fā)現(xiàn)真知。同時(shí)要求輔導(dǎo)員老師有駕馭這種問(wèn)題局面的能力。

(3)把握博客內(nèi)容的“度”。比如點(diǎn)名批評(píng)就不宜在博客里做。當(dāng)代大學(xué)生自尊心都很強(qiáng)，體育院校的學(xué)生更是如此，他們最怕在別人面前“丟份”，惟恐他人傷了自尊，所以我們教育學(xué)生尤其是批評(píng)學(xué)生應(yīng)該和學(xué)生單獨(dú)交換意見(jiàn)。即便是父母與孩子，也應(yīng)適當(dāng)分別進(jìn)行，這樣學(xué)生也更容易接受老師的意見(jiàn)。

綜上所述，博客是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行思想教育的一種新形式。尤其對(duì)具有鮮明特點(diǎn)的體育類(lèi)院校的大學(xué)生而言，博客以其方便、快捷、自由的特點(diǎn)深受大學(xué)生的歡迎。利用這樣一種形式，與學(xué)生進(jìn)行交流，會(huì)讓學(xué)生易于接受，為體育院校大學(xué)生思想政治教育增添新的形式和力量。

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