初中數學互動式教學探究

教育部《基礎教育課程改革綱要(試行)》指出：教師在教學過程中應與學生積極互動，共同發展，在互動教學中，教師要走下講臺，走向學生，貼近學生，參與到學生的學習活動中，使教師的“教”真正為學生的“學”服務，讓教學向著師生“互動交流，共同發展”的方向靠攏，唯有如此，教學氛圍才能更加愉快、和諧，師生關系也才會更加融洽、民主，教師要把思考、探究的時間盡可能多地還給學生，在教師的指導下，學生可以用自己喜歡的方式、方法自主學習，近年來，教師們在課堂中大膽創新，嘗試了合作、探究等教學方式，推動了教學改革并一步深化，取得了明顯的成效，筆者僅就如何在初中數學課堂中實施互動式教學談談體會。