對話互動,共享精彩

本次課程改革要求建立一種“對話互動”式的新型師生關系，對話是互動的主要形式，建構主義也認為，個體在一定的社會情境下，在與他人的互動中，要主動建構知識以及對世界的認識，不斷成長，鑒于以上理論認識，我在《比的應用》一課教學時，設計了如下的導入環節。