難忘引路人

我是一名農村小學教師。1999年10月參加了黃亢美老師主持的字理教學課題研究。每次遇到難題，黃老師總是熱心地幫助我，耐心地指導，一步一步地把我引進教學科研的殿堂。2008年4月，全國字理教學研究中心第八屆年會暨教學觀摩研究活動在北京舉行，當黃老師了解到我是拿一個月的工資自費參加時，就讓會務組贈送了一張聽課門票和一套會議資料給我，還給我報銷了在北京的住宿費。由于我所處的山村小學教育經費緊張，好幾次自費到南寧聽全國名師觀摩課他都贈票給我，這一切都讓我備感溫暖，也更加堅定了我要為弘揚中國漢字文化貢獻余生的信念。梅花香自苦寒來，字理教學研究歷經10年風雨坎坷，這條路終于越走越寬了。自2007年8月至今，短短兩年時間，我已經在網絡上建立了6個“字理小屋”，總訪問量達25萬多人次，其中“新思考網”和“現代教育網”的“字理小屋”分別被推薦到網站平臺的首頁。為了讓更多的老師能更好地了解和運用字理，我還把蘇教版、人教版各冊生字的字理整理出來發到網上，受到了全國各地老師們的歡迎。借助網絡宣傳，字理教學成果顯著，我的付出也得到了肯定。2007年秋我被評為國家義務教育遠程研修優秀學員，遠程研修“百佳人物”，2008年我被評為新課程遠程研修項目優秀指導老師，2009年被聘為“2009年中小學教師新課程遠程研修項目”小學語文課程團隊核心成員。面對這些榮譽，我要衷心地說一聲：感謝您，黃老師!我永遠都不會忘記您對我的培養和引導!