網絡主持人與傳統媒體主持人

摘 要:傳統媒體主持人是廣播電視的產物，網絡主持人是互聯網的產物。二者的聯系是:兩種主持人都具有主持人的某些特征，從外延上講是具有交叉關系的兩個概念，并且，由于網絡主持人是繼傳統媒體主持人之后出現的主持人隊伍的新生力量，所以對傳統媒體主持人構成了不小的威脅。區別是:傳統媒體主持人是一對一的服務，網絡主持人是一對多的服務;傳統媒體主持人的話語權在主持人手中，網絡主持人的話語權在網民手中;傳統媒體主持人是話題的引導者，網絡主持人則是話題的創造者;網絡主持人可以與網友角色互換，傳統媒體主持人則不然;網絡主持人削弱了傳統媒體主持人對形象氣質、才藝的要求;熟悉網絡語言是網絡主持人的必要條件。

關鍵詞:主持人 傳統媒體主持人 網絡主持人

隨著網絡的普及和發展，網絡主持人作為一種新興的職業應運而生，進而關于網絡主持人與傳統媒體主持人之間的關系，兩種主持人出現的背景，兩種主持人有什么區別以及他們未來的發展趨勢等問題便成了人們關注的熱點。

一、兩種主持人之間的關系

不論是網絡主持人還是傳統媒體主持人，他們都應該具有主持人的某些特征。《辭海》(上海辭書出版社，1989年版)中沒有收錄“主持人”這個詞條，只有對“主持”的解釋。“主持”就是負責掌管和處理，如主持會議。“主持人”這個詞在現代漢語中有廣義和狹義之分:廣義的主持人是指在各種活動、項目中負責掌管和處理具體事宜的人，如晚會主持、寺廟主持、婚禮主持等。狹義的主持人專指廣播電視節目主持人。本文所說的傳統媒體主持人是指廣播電視節目主持人。之所以把傳統媒體主持人限定為廣播電視節目主持人，一是因為傳統媒體包括報刊、雜志、廣播、電視，而其中具有主持人這一職業的只有廣播和電視兩大傳媒;二是因為廣播電視節目主持人是伴隨著廣播電視的產生和發展而被受眾所熟悉的;三是因為主持人這個概念比較寬泛，不便于我們研究。而網絡主持人則是隨著網絡的普及和發展應運而生的一個新興職業，二者最明顯的區別就是傳播媒介的不同，受眾認識傳統媒體主持人是通過廣播、電視，網民認識網絡主持人則是通過互聯網，可以說，傳統媒體主持人是廣播電視的產物，網絡主持人是互聯網的產物。但二者也存在著密切的聯系。具體地說，網絡是20世紀90年代以后發展起來的與傳統媒體存在強烈競爭的大眾媒體，它兼具廣播、電視等大眾傳媒的許多特點，如廣播的傳播面廣和方便性，電視的畫面多變性和娛樂性等。它是繼報紙、雜志、廣播、電視四大傳媒之后的第五種傳媒，被稱作新媒體。而網絡主持人作為網絡的衍生物是繼傳統媒體主持人之后出現的，是主持人隊伍的新生力量。從外延上來說它們是具有交叉關系的兩個概念。網絡主持人的出現使得網絡傳播具互動性，也更具人性化，這對傳統媒體主持人將會構成不小的威脅。

二、兩種主持人出現的背景

(一)傳統媒體主持人出現的背景

“主持人”(Anchor)這個詞最早是由美國哥倫比亞廣播公司編導唐·休伊特在1952年的美國總統競選報道中正式提出的。“Anchor”的原意是“錨”，“錨”是用來操控船舶的物體，表示在關鍵時刻利用錨的抓力控制船舶穩定，保障船舶的安全。用“Anchor”替代廣播員，旨在強調組織、串聯總統競選活動報道的人(廣播員)應該具有“Anchor”那樣的功用，能夠承上啟下協調各方，有能力從各種渠道來源的新聞稿件中選擇、控制、組織、編輯，使之成為一個有機的整體，從而獲得良好的新聞效應，以改變當時電視新聞節目形式單調死板、收視率低的局面。“主持人”在英文中還有兩種表述，即“Moderator”和“Host”，前者原意為緩和、調節、仲裁或協調的人，后者的原意是主人，多用于現場觀眾參與型節目的主持人，他們以主人的身份出現在節目中，調控著節目的節奏、氣氛和演進。

我國把1980年7月12日定為電視節目主持人的創辦日和節目主持人的誕生日。因為那一天，中央電視臺《觀察與思考》欄目開播，第一期節目名為《北京市民為什么吃菜難》。節目中有位中年男子拿著話筒到處采訪，節目結束后，片尾的職員表上打出了這樣的字幕“主持人:龐嘯”。這是新中國電視熒屏上的第一個評論性新聞欄目，它在節目的內容選擇以及話語方式和表現形態幾方面都做出了全新的嘗試，也是我國電視史上第一次出現“主持人”這一名稱。《觀察與思考》欄目的主持人通過對具有普遍意義的或群眾關心的事件、問題等進行調查、分析，以說明某種道理，以起到影響輿論、推動輿論和引導輿論的作用。該欄目的創辦，改變了中央電視臺的新聞性節目只有報道而沒有評論的格局，在社會上產生了較大的反響。中共中央1983年第37號文件《關于廣播電視工作的匯報提綱》中對“節目主持人”形式予以了充分的肯定，指出“要盡可能采取談心和對話的形式以及節目主持人的形式，以增強新聞報道的吸引力和說服力”(《金話筒月報》2000年7月第26期，第10頁)，以“改變廣播電視節目在內容和形式上單調、死板和生硬的狀況，……做到豐富多彩、生動活潑，滿足廣大人民群眾在精神生活上的需求”(《中華人民共和國廣播電視簡史》，第250頁)

多年來，業界建議主持人拋開“讀”“念”的播音腔，提倡“說”“談”的話語方式，就是要讓主持人以人際交往的方式彌補大眾傳播不能體現以人為本的劣勢，讓受眾在富有人際化特征的傳播中接受信息。可見，傳統媒體主持人的誕生和成熟在一定程度上意味著大眾傳播要取得良好的傳播效果必須具備人際化特征。同時，傳統媒體主持人的誕生和成熟也是我國廣播電視改革開放的必然結果，因為這一時期正是新中國電視播音的恢復和發展時期，而且，隨著社會經濟的恢復和發展，人民生活水平的不斷改善，電視媒介的覆蓋率也不斷提高(到1982年為止，全國的電視人口覆蓋率達到57.3%)，電視對老百姓的影響力越來越強大。

(二)網絡主持人的誕生背景

目前，網絡主持人有兩類:一類是虛假的人，稱之為虛擬網絡主持人;一類是真實的人，被稱為真實網絡主持人。真實網絡主持人又分為四種:明星主持人、形象主持人、專家主持人和網友主持人。全球首位網絡主持人是2000年4月19日英國的一家網絡公司建立的新聞傳播系統推出的電腦模擬“新聞女郎”安娜諾娃(ANANOVA)，她扮演的角色就是一名新聞播報員。她的誕生實屬偶然，網絡公司的只是為了讓網站看起來更像傳統的電視新聞。國內第一位虛擬主持人GoGirl以一位全天候主持人的形象在2000年5月25日登場，而國內第一位網絡主持人是在2000年5月30日，由“263首都在線”發起的全球第一位網絡主持人選拔賽決出的清華大學外語系四年級女生苑杭。她出現的意義用“263首都在線”總經理張大慶的話說就是“互聯網主持人出現的意義很簡單，就是促進網絡人性化、生活化”。毫無疑問，網絡的人性化是網絡生活化的前奏。GoGirl出現在網頁內，她的角色更多地是一名信息導航員，向網民推薦各個欄目和文章。“Ask100專家網”上的主持人都由真人來擔當，其角色更多類似傳統媒體各個版面的編輯。我國網絡主持人的出現還受到2.1億網民(引自2008年1月17日，中國互聯網絡信息中心(CNNIC)在京發布《第21次中國互聯網絡發展狀況統計報告》。截止2007年12月31日，我國網民總人數達到2.1億人)的心理、情感需求等因素的影響。

1.網民需要“信息管理員”

眾所周知，互聯網就像一個巨大無比的信息倉庫，提供的信息可以說是應有盡有，給人們的生活、學習、工作和娛樂帶來了極大的便利。然而，任何事物都具有兩面性，正是由于網絡信息的浩瀚、網站種類的繁多，導致了傳播主體的多元化。再加上網絡是一種互動媒體，網民不僅可以在網上接受信息，也可以在網上發布信息，而由于信息發布的隨意性、自由性、不可靠性，使得簡約性和準確性相對減弱。例如，在擁有龐雜信息的網絡倉庫中，既有“搬磚”者高水平的觀點，又有“灌水”者沒有實質性內容的信息，甚至還有“拍磚”者低俗的閑言碎語。大量的信息可能會使真正對受眾有用的信息淹沒其中，使得網民在用到某個信息時很難快速有效地搜索。于是，網民們便產生了一種心理需求:需要一個高素質的倉庫“管理員”，就像BBS(Bulletin Board System指電子公告板系統，也泛指網絡論壇或網絡社群)的版主，將倉庫中的信息去粗取精、去偽存真，必要時對灌水者加以限制，當網民遇到什么困難時，“管理員”能為網友排憂解難，這將會大大提高網絡的效率。可見，快速找到自己所需的信息以及功能服務等需求是網絡主持人出現的原因之一。

2.網民情感的需求

馬克思、恩格斯認為，人是社會的人。人的社會性表現在社會群體性、社會聯系性等方面。人的社會性使人的生存與發展具有社會制約性，使個人既依存于社會和他人，又為社會和他人所不可缺少。網民也不例外，當他們獨自在安靜的電腦前上網瀏覽那冰冷的網頁與枯燥的文字時，不免會有超越文字之上的孤單和無助之感;當工作壓力太大或遇到煩心事時，有時難免產生利用網絡匿名向別人傾訴或發泄之念;當看到令人震撼的消息時，不免會有向他人推介或與他人共享的欲望，尤其是當網絡成為你我日常生活的不可或缺時，我們就會期望在網上尋求情感訴求。于是，便萌發了人際交流替代人機交流的需求。正如中國人民大學輿論研究所喻國明教授所說，上網作為一種大眾化的傳播工具已漸漸融入了人們的日常生活，上網已不僅僅是尋找信息，更是一個進行互動交流的廣闊空間。可見，實現網絡人性化的和諧境界是網絡主持人產生的另一個重要原因。

總之，傳統媒體主持人的出現，是為了實現大眾傳播的效率化和人性化特征，而網絡主持人是在傳統媒體主持人之后出現的，無疑繼承和保持了傳統媒體主持人的上述特征，并發展和改變了傳統媒體主持人不能實時性互動的特征。

三、網絡主持人與傳統媒體主持人的區別

(一)傳統媒體主持人是一對一的服務，而網絡主持人是一對多的服務

由于傳統媒體是按不同的節目內容和受眾來設置不同的主持人，雖然談話內容有時來自現場，甚至不可預測，但每一位主持人基本上是面對一個相對固定的受眾群體傳達同樣內容的信息。而網絡主持人則是一邊面對信息的海洋，一邊要對形形色色的網民提出的各種問題作出不同的反應，即網絡主持人要針對不確定的受眾群體作出內容不同的回應。若從主持人與其向受眾傳播的內容來講，傳統媒體主持人是一對一的服務，而網絡主持人則是一對多的服務。若從主持人向受眾傳播的方式來講，傳統媒體主持人的主要傳播方式是大眾傳播，而網絡主持人的主要傳播方式則是人際傳播。然而，隨著傳媒技術的發展，目前，人際傳播與大眾傳播已呈現出融合互動的趨勢，即人際傳播大眾化，大眾傳播人際化。

(二)傳統媒體主持人的話語權在主持人手中，網絡主持人的話語權在網民手中

由于傳統媒體主持人的節目只能在規定的時間內與被邀請到錄制現場的觀眾進行溝通，即便是現場觀眾也不可能做到所有人都有表達看法的機會。有時雖然場外觀眾可以通過打電話或發短信的方式與主持人進行交流，但由于受時間的限制，只有極個別的場外觀眾能與主持人對接。即傳統媒體主持人的話語權基本在主持人自己手中，受眾與主持人處于不平等的地位。而在虛擬的網絡世界里，網絡主持人面對的是全世界的網民，并與網民始終處于完全平等的地位。任何一位網民都可以參與其中，可以自由地和網絡主持人進行零成本的互動，實現即時溝通交流。每一個網民在不違犯法律的前提下，都可以用假名并以隱身狀態毫無掩飾地宣泄，實現話語權的返璞歸真。可見，網絡主持人的話語權掌控在網民手中。

(三)傳統媒體主持人是話題的引導者，網絡主持人則是話題的創造者

傳統媒體主持人作為電視節目直接面向觀眾進行傳情達意的特定角色，總括一點就是節目的支撐人物。主持人在節目中所處的支撐地位，決定了主持人在節目中起主導作用，其主導作用主要是:組織、串聯、引導、溝通、交流、傳達、吸引。由傳統媒體主持人的界定可以看出，傳統媒體主持人在節目中兼有“真實的個人”和“大眾傳播者”的雙重身份。作為“真實的個人”，要用自己的口氣說話，作為“大眾傳播者”，自己的觀點要符合黨的方針、政策，起到正確引導輿論的作用，使嘉賓、受眾的思維沿著話題的方向進行。而網絡主持人則要用自己的觀點去尋找話題、品評話題。網絡主持人在聊天中起著話題引導、提示、掌握時間、做小結等作用。網絡主持人是網友與網友溝通的橋梁，是一種“信息載體”，這個“信息載體”與我們看的報紙、雜志、電視等不同，他(她)是話題的創造者，這個話題具有了主持人的氣息，被人格化了，把話題傳遞與網絡主持這一“活”的信息載體合二為一了，使話題具有了情感和個人魅力。網絡主持人要把僵死的話題變得活躍、富有生氣、富有人的靈性，從而有利于話題進一步繼續或發展。

(四)網絡主持人可以與網友互換角色，傳統媒體主持人則不然

在一些社區或聊天室，網友可成為網絡主持人的搭檔，共同主持節目。有些社區網絡主持人完全把節目交給網友主持，自己充當觀眾，與之交流。網友約定選擇一個話題，組織其他網友共同討論。話題可以是社會熱點或個人困惑，也可以是學習活動。社區或主題聊天室的任何一位網友除了當受眾外，只要愿意就可以成網絡主持人。這種角色互換給每一個有志于主持的網友提供了一個機會、一個臨場發揮的平臺。傳統媒體主持人則不然，沒有哪位現場觀眾能與崔永元、董卿交換角色，這是因為傳統媒體主持人要有鏡頭感和場域感、控場能力，還要語言規范，語言要具有表現力，副語言要有現場感染力以及組織能力和親和力等。這些要求，一般的觀眾是難以做到的。

(五)網絡主持人削弱了傳統媒體主持人對形象氣質、才藝的要求

我們都知道，在選拔傳統媒體主持人的大賽中，主持人的文化底蘊、文學修養、藝術鑒賞水平、語言表達能力等都是評判的重要標準。除此之外，對主持人的形象氣質以及才藝的評價也有明確要求，比如在××電視臺主持人大賽考評表中，形象氣質就占了10%。之所以有這樣的要求，是由于傳統媒體主持人的形象是直接面對受眾的，他們向受眾展現自身的形式也是多樣的。而在網絡上，主持人的打字速度、對網絡語言的熟悉程度、處理各種網絡技術問題的能力才是最重要的要求，至于形象氣質、吹拉彈唱等基本派不上用場。

(六)熟悉網絡語言是網絡主持人的必要條件

網絡語言是網民創造的在網上進行信息交流和信息處理的符號。為了提高信息傳遞的效率，使輸入更加方便快捷，表達更加形象、生動，網絡語言往往具有簡約化和自由化等特點。如英語與漢語的縮寫:VG(very good)、電郵(電子郵件);中文諧音:“斑竹”(論壇、網站的管理員即版主);數字諧音:886(拜拜了)、56(無聊)。網絡主持人必須熟悉這些網絡用語，明白它們的意思，否則就會造成交流障礙，自然也就談不上促進網絡的效率化、人性化、互動化。

四、網絡主持人與傳統媒體主持人發展前景的展望

(一)理論研究與人才培養方面

目前，對兩種主持人的研究都處于未成熟階段，對他們的界定尚沒有明確、固定的統一說法，尤其是對網絡主持人的研究更是剛剛起步。這一方面是由于我國的廣播電視事業本身還處于發展的初級階段，另一方面，是由于一線工作者和廣播電視網絡研究人員沒有充分的結合。那些來自廣播電視網絡實踐一線的播音員、主持人及從業人員擁有豐富的實踐經驗，但缺乏將這些經驗上升為理論的能力，而語言學家以及從事應用語言研究的研究人員卻對廣播電視網絡一線的實際情況缺乏了解。這就要求我們在未來的理論研究中將兩方面的人員結合起來，實現優勢互補、互相促進，使實際經驗上升為理論，還可以使語言學及應用語言學研究的理論成果具有堅實的實踐基礎，使理論有效地指導實踐。我們相信，隨著人們認識的不斷提高，未來對兩種主持人的理論研究會越來越受到重視。

在人才培養方面，播音主持專業1978年設本科學位，1979年開始招收碩士，1981年招收博士，目前已有了相對完善的學科體系。而網絡主持人作為一種新興職業，合格的網絡主持人是不能從電視節目主持人中“轉業”而來的，這一新興職業需要網絡、電腦、主持多面精通的專業人才。因此，對網絡主持人的專業培養在即將到來的寬帶時代是十分必要的。

(二)實踐方面

1.從科技進步的角度來說。起初由于沒有寬帶支持而很難流暢地在網上直播賽事，使得主持人只能一面在電視上應付直播的解說，一面通過互聯網傾聽和回答觀眾提出的問題，根本不能真正實現主持人和網民之間的討論。如今網民則可以及時、隨時地傳遞自己的意見，真正與主持人互動起來。技術的進步使得網絡主持人的應變能力等專業素質有了很大的提高。在未來的發展中，科技會進一步滿足人們的需求，網絡主持人的素質也必須與科技的進步成正比。

2.從兩大傳媒未來的發展關系來說。有人質疑，網絡主持人的出現標志著網絡這種新興媒體向傳統媒體的挑戰。最終是否會導致傳統媒體的失業，答案是否定的。隨著科技的不斷發展，網絡技術會越來越成熟，再加上網絡本身的優勢，如快速、互動性強等，網絡會帶給電視越來越大的沖擊。不過電視所具備的操作簡單、對多媒體技術的要求低、可信度高等優勢也將使之成為不可替代的一大傳媒。因此，在未來的發展中，網絡和電視并不是誰吃掉誰的關系，而是和平共存、實現雙贏。同樣，網絡主持人和傳統媒體主持人也將同時受到大眾的歡迎。大眾對兩種主持人的素質要求會逐漸融合，如網絡主持人既要能夠符合網絡對其特殊的要求，也要能夠滿足出鏡的要求。目前，這一點已有體現，比如在2009年，央視網主持人曹煊一、常婷、張瑩等就在網絡上出鏡，向廣大網友送出了新春的祝福。

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(李桃 北京 中國社會科學院研究生院 100102)