類比法是根據兩個對象之間在某些方面的類似或相同情形,從而推出它在其他方面也可能類似或相同的一種推理方法。恰當的運用類比,不僅有利于理解、掌握新知識,還能使舊知識得到鞏固,同時拓寬視野,突出問題的本質,它要求學生運用所學的的知識,通過觀察、歸納、探索和綜合等推理過程才能得出正確的結論。縱觀近幾年年中考數學試題,從類比形式上主要有概念類比、方法類比、條件類比、結論類比等四種類型。現以2010年中考數學試題為例就類比方式加以歸類說明。
中學數學雜志(初中版)2010年5期
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5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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