感受顧生岳先生的工筆精神

顧先生是中國美術學院著名的美術教育家，也是著名的浙派人物畫代表畫家。早在上世紀60年代顧先生就和方增先、周昌谷、李震堅、宋忠元等構建了浙派人物畫的大廈。浙派人物畫在理論體系和實踐上構成完善的中國人物畫藝術語言，為中國人物畫的發展留下了寶貴的財富。而今我們重新研究浙派人物畫，用新的角度審視它們，更重要的是通過研究先師們的個體藝術歷程，對當代中國人物畫產生深刻的啟示。顧先生一生治學嚴謹勤奮，堪稱后生之楷模，他愛護后學，提攜青年，是一位可敬的長者。顧先生在上世紀70年代末至80年代初，任中國美術學院中國畫系主任10余年間，嚴謹治學、身體力行、虛心請教、組織研討，為中國畫系教學建立了系統而且完善的體系，奠定了中國畫教學的堅實基礎。自以后數年中，中國美術學院中國畫系的人才輩出，顧先生具有不可估量的功績。

顧先生最輝煌并且數十年影響全國畫壇的藝術成就當數上世紀70年代初所畫的那些用筆精湛、形神兼備的速寫。顧先生的速寫取得了無可比擬的藝術成就。黃胄速寫的瀟灑，周思聰速寫的樸厚，也部不能和顧先生法備神完的速寫相比。顧先生的速寫開創了中國人物畫當代寫實領域中新風樣式的里程碑，影響了幾代莘莘學子。2005年4月，顧先生的速寫展先后在杭州、上海、北京展出，這是顧先生第一次全面大數量的原作在幾十年之后與觀眾見面，真是讓人興奮與激動。顧先生的速寫之所以有如此之高的藝術水平，固然是與其貼近生活有關，更重要的是，他對速寫的本質和規律有著深刻的理解。顧先生提出了“情、意、活、速”4字訣，這是顧先生對自己50余年速寫實踐和速寫教學的總結，同時也是對美術學院速寫教學理論的重大貢獻。顧先生的速寫在北京的展出引起了極大的轟動，中央美院的師生都涌躍的參觀，有的學生竟是反復的看了幾遍。時任中央美術學院副院長的范迪安說：“我們這一代都是看著顧先生的速寫臨摹而成長的。”的確，回顧自己的繪畫歷程，不也是臨摹著顧先生的速寫而走進美院校門的嗎?可見浙派人物畫的風貌，乃至畫面的技法語言仍具有現實意義。

顧先生的工筆畫從上世紀50年代末開創浙派人物之風范直至晚年之作，無論是用線、設色、選材都采取了嚴肅認真的治學態度。作品技法語言的運用繼承了古人之精華，又大膽開拓，巧密精細的刻畫無不傳神。《紅衣少女》是顧先生的代表作，此作被一日本作家看到后激動不已，因而寫了一本書《紅衣少女》，在北京舉行了首發式，可見顧先生的畫多么縣有感染力。

顧先生所著《工筆人物畫探》是一本迄今為止最具學術權威的理論與實踐相結合的專業書籍，引導了工筆人物畫發展的方向。我自己便是在顧先生教誨之下成長起來的工筆人物畫家，我的成就離不開顧先生的啟迪。

再來看一下《丁筆人物畫探》的著述目錄：一條寂寞而又充滿希望之路；寫意傳神給工筆畫人物畫灌注了生機活力；大雅大俗曲高和眾；不似之似；以意賦色；意象布局；裝飾風格；飛蛾作繭，才能上天；博采眾長，借古以開今；走自己的路；循序漸進；把握重點等。理論與實踐相結合得珠聯璧合，講解深入淺出，是值得深讀的專業著作。

順先生高超的藝術水平和獨樹一幟的繪畫風格自然而然地使之成為浙派人物畫風的代表人物，而他平易近人的品格和對后輩的愛護與提攜，更成為我們年輕人敬仰的一代宗師。