在高考中,含參函數的單調性問題,是一類頻繁出現的熱點問題,這類問題,從知識點上看,主要考查了函數單調性與導數的關系;從數學方法上看,主要考查分類討論思想.下文舉例加以說明.
例題 討論函數f(x)=(-1 點撥 利用導數可以研究函數的單調性,一般應先確定函數的定義域,再求導數f ′(x),通過判斷函數定義域被導數為零的點所劃分的各區間內f ′(x)的符號,來確定函數f ′(x)在該區間上的單調性.當給定函數含有字母參數時,分類討論難于避免,不同的化歸方法和運算程序往往使分類方法不同,應注意分類討論的準確性.在本例中f ′(x)=-參數b對其大小有著直接影響,故對b進行分類討論,同時注意到函數f(x)是奇函數,故只需討論函數在(0,1)上的單調性. 答案 當b>0時,函數f(x)在(-1,1)上是減函數,當b<0時,函數f(x)在(-1,1)上是增函數. 提示 含參函數的單調性問題往往可以通過求導,轉化為不等式的解集問題,因為含有參數,不等式的解集不確定,故必須分類討論. 變式練習 已知函數f(x)=1nx-ax(aR),求函數f(x)的單調區間. 答案 定義域為{x|x>0},f ′(x)=-a=. 當a≤0時,f ′(x)>0;函數f (x)在定義域內是增函數,所以f (x)的單調增區間為(0,+∞);當a>0時,若0 責任編校徐國堅