第一節(jié) 說明對(duì)象

知識(shí)解讀

說明文閱讀是初中階段必考內(nèi)容。2009年各地中考語文說明文，選文內(nèi)容緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐；和社會(huì)生活聯(lián)系緊密，考試的熱點(diǎn)大多涉及高科技知識(shí)、新環(huán)保知識(shí)，更加關(guān)注健康與生存安全，以“熱、趣、新”為特色，對(duì)內(nèi)容的考查占主要方面。而說明文閱讀能力要點(diǎn)之一就是整體把握文章的大致內(nèi)容，弄清說明對(duì)象。

那么如何找準(zhǔn)說明對(duì)象呢？

1．看題目，不少題目就是說明的對(duì)象。如2009年河北省中考語文閱讀試題《“長(zhǎng)信宮”燈》、浙江省湖州市中考語文閱讀試題《奇特的“電子生物”》、湖北省宜昌市中考語文閱讀試題《德化白瓷》。一般事物說明文的對(duì)象可以從標(biāo)題上找，而事理說明文不僅要看標(biāo)題，還要通讀全文，在整體感知文章大概內(nèi)容的基礎(chǔ)上，思考分析，才能明確文章的說明對(duì)象。如《死海不死》一文的說明對(duì)象是死海不“死”的原因及死海的成因。

2．抓首括句和中心句。好的說明文往往運(yùn)用首括句和中心句來突出說明對(duì)象。如《國(guó)寶》一文以“大熊貓的學(xué)名其實(shí)叫‘貓熊’，意即‘像貓的熊’，也就是‘本質(zhì)類似于熊，而外貌相似于貓’”為開頭，一下便將說明對(duì)象亮于讀者眼前。

明確說明對(duì)象、了解它是從哪個(gè)方面進(jìn)行說明的，這是掌握全文的基礎(chǔ)，也是完成其他題目的前提。

典例回放

（2009年貴州省東南州中考語文試題）

綠色技術(shù)

所謂“綠色技術(shù)”，簡(jiǎn)單地說，就是指人們能充分節(jié)約地利用自然資源，而且在生產(chǎn)和使用時(shí)對(duì)環(huán)境無害的一種技術(shù)。綠色技術(shù)在環(huán)境保護(hù)上的重要貢獻(xiàn)使得綠色技術(shù)隨著全球環(huán)保事業(yè)的全面興起而逐漸成長(zhǎng)。

最先聞名于世的綠色產(chǎn)品是各種綠色食品。它們都貼有特殊的綠色食品標(biāo)志，象征著該產(chǎn)品是無污染的、充滿健康和活力的產(chǎn)品。現(xiàn)在國(guó)際上綠色食品的生產(chǎn)企業(yè)已達(dá)1.64萬家，它們的產(chǎn)品行銷全球各地。我國(guó)綠色食品行業(yè)發(fā)展也很快，目前已有203家企業(yè)開發(fā)出389種綠色食品。

綠色技術(shù)決不能僅僅局限于食品行業(yè)，實(shí)際上大量的、更先進(jìn)的綠色技術(shù)集中于高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，像能源、新材料等行業(yè)。目前人類使用的能源主要是化石能源，如石油、煤、天然氣，全世界能源的90%都來自于此，我國(guó)95%的能源也是化石燃料。這些化石燃料一方面儲(chǔ)量有限，另一方面使用后排放的廢氣和廢物量大，危害嚴(yán)重。因此可更新的、無污染的綠色能源就成了各國(guó)競(jìng)相研制的熱點(diǎn)。美國(guó)科學(xué)家在非洲發(fā)現(xiàn)了一種能代替石油的植物——藿藿芭，這項(xiàng)研究為新能源的開發(fā)開創(chuàng)了廣闊的前景。1992年，日本就研制出了以太陽能為動(dòng)力的汽車，把太陽能直接轉(zhuǎn)化為電能，使用時(shí)既無有害氣體排出，又不發(fā)噪音。

誠(chéng)然，綠色技術(shù)僅是走可持續(xù)發(fā)展道路中的一種手段，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們依靠科技，還會(huì)發(fā)明和創(chuàng)造出更多的辦法來發(fā)展經(jīng)濟(jì)，保護(hù)人類共同的生態(tài)環(huán)境，讓綠色在地球上長(zhǎng)駐，讓我們的星球更歡快地在太空旋轉(zhuǎn)。

1.選文的說明對(duì)象是什么？它有哪些特征？

2.結(jié)合選文內(nèi)容，給“綠色食品”下一個(gè)定義。

“綠色食品”就是

3.文章第二段中畫線句子采用了列數(shù)字的說明方法，請(qǐng)你說說其所起的作用是什么。

4.綠色能源成為各國(guó)競(jìng)相研制的熱點(diǎn)，其主要原因是什么？

5.（1）“綠色”一詞在選文中的含義是什么？

（2）針對(duì)當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)狀，一些專家呼吁盡快建立適合未成年人的“綠色網(wǎng)站”，你認(rèn)為這其中的“綠色”一詞的含義具體又是指什么？

解析：第1題考查的就是說明對(duì)象的問題，只要掌握了找說明對(duì)象的方法，這個(gè)題就很容易解決，因?yàn)轭}目就是說明對(duì)象。第２題和第５題（1）考查學(xué)生對(duì)與說明對(duì)象相關(guān)的概念的概括能力，首先通讀全文，明確該題所在的位置，再找到相應(yīng)的語句，最后根據(jù)這些語句組織自己的語言，如果照抄原文，則不能得分。第3題和第4題考查說明方法及學(xué)生篩選提煉文中信息的能力。第５題（2）考查學(xué)生聯(lián)系選文和生活實(shí)際解釋語文現(xiàn)象的拓展能力。

失誤警示

1.并不是所有的題目都是說明對(duì)象，但有人誤將題目當(dāng)做說明對(duì)象。如2009年湖北省黃石市的中考語文閱讀題《酸堿食品與健康》的說明對(duì)象是“酸堿平衡失調(diào)會(huì)使人形成酸性體質(zhì)，抵抗力降低，發(fā)生多種疾病”，而非題目。

2.不要將文章的局部的說明對(duì)象視為全文的說明對(duì)象。如《松鼠》一文的說明對(duì)象是松鼠，而不能以偏概全，只將松鼠的生活習(xí)性這一方面作為全文的說明對(duì)象。

3.概括文章相關(guān)說明對(duì)象的內(nèi)容不全面，常常丟三落四。如2009年河北省中考語文閱讀題《“長(zhǎng)信宮”燈》一文第2題“簡(jiǎn)要說明‘長(zhǎng)信宮’燈為什么堪稱‘中華第一燈’”。答案是“長(zhǎng)信宮”燈造型優(yōu)美、結(jié)構(gòu)精巧、設(shè)計(jì)科學(xué)，充分體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民高超的智慧和精湛的工藝水平，所以堪稱“中華第一燈”，而很多學(xué)生少說了其中的一條或兩條導(dǎo)致失分。

模擬訓(xùn)練

一、高性能鋰——空氣電池

□錢 錚

日本產(chǎn)業(yè)技術(shù)綜合研究所近日發(fā)表新聞公報(bào)說，來自該所和日本學(xué)術(shù)振興會(huì)的研究人員研發(fā)出一種新型鋰－空氣電池。這種無需充電的燃料電池將來有望為車輛提供動(dòng)力。

新聞公報(bào)說，迄今報(bào)告的鋰－空氣電池存在固體反應(yīng)生成物氧化鋰堆積到正極，阻礙電解液與空氣接觸，進(jìn)而導(dǎo)致電池放電中止等問題。而最新研發(fā)的這種鋰－空氣電池解決了這一問題，大大提高了電池的放電性能。

研究人員在負(fù)極（金屬鋰）一側(cè)使用有機(jī)電解液，在正極（空氣）一側(cè)使用水性電解液，兩者之間用固體電解質(zhì)隔離，防止兩種電解液混合。中間的固體電解質(zhì)只有鋰離子能通過。新型鋰－空氣電池放電反應(yīng)生成的固體物質(zhì)不是氧化鋰，而是易溶于水性電解液的氫氧化鋰。這樣就不會(huì)引起正極的碳孔被堵塞，從而解決了以往鋰－空氣電池固體反應(yīng)生成物阻礙電解液與空氣接觸的問題。在實(shí)驗(yàn)中，研究人員分別用堿性水溶性凝膠和堿性水溶液作正極的電解液，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這種新型鋰－空氣電池的放電性能都比以往該類型電池大幅提高，特別是如果用堿性水溶液作正極電解液，使電池在空氣中以0.1安培／克的放電率放電，那么電池可連續(xù)放電20天。

這種新型鋰－空氣電池?zé)o需充電，只需更換正極的水性電解液，通過卡盒等方式更換負(fù)極的金屬鋰就可以連續(xù)使用。正極生成的氫氧化鋰可以從使用過的水性電解液中回收，再提煉出金屬鋰，金屬鋰則可再次作為燃料循環(huán)使用。公報(bào)說，這種新型鋰－空氣電池將來有望發(fā)展成“金屬鋰燃料電池”。

（選自《科技日?qǐng)?bào)》）

思考練習(xí)

1.本文說明對(duì)象是 ，屬于 類說明文。（A.事理說明文 B.事物說明文）

2.選文運(yùn)用了哪些說明方法？舉例并說明其作用。

3.新型鋰－空氣電池與以往的鋰－空氣電池有何區(qū)別？

二、中國(guó)機(jī)器蛇無孔不入

□小 寒

筆者在國(guó)防科技大學(xué)看到了我國(guó)第一臺(tái)蛇形機(jī)器人。這條長(zhǎng)1.2米、直徑0.06米、重1.8公斤的機(jī)器蛇，扭動(dòng)著身軀，在地上蜿蜒爬行，只見它一會(huì)兒前進(jìn)、后退，一會(huì)兒拐彎和加速，其最大前進(jìn)速度可達(dá)每分鐘20米。安裝在機(jī)器蛇頭部的視頻監(jiān)視器，將機(jī)器蛇運(yùn)動(dòng)前方的景象實(shí)時(shí)傳輸?shù)胶蠓降碾娔X中，科研人員根據(jù)實(shí)時(shí)傳輸?shù)膱D像，不斷向機(jī)器蛇發(fā)出各種遙控指令。更為引人入勝的是，這臺(tái)蛇形機(jī)器人還能像蛇一樣在水中游泳，披上“蛇皮”后的機(jī)器蛇似乎更像蛇了，它在水中擺動(dòng)的身軀在水面激起層層漣漪。

據(jù)有關(guān)專家介紹，蛇形機(jī)器人是一種新型的仿生機(jī)器人，與傳統(tǒng)的輪式或兩足步行式機(jī)器人不同的是，它實(shí)現(xiàn)了像蛇一樣的“無肢運(yùn)動(dòng)”，是機(jī)器人運(yùn)動(dòng)方式的一個(gè)突破；因而被國(guó)際機(jī)器人業(yè)界稱為“最富于現(xiàn)實(shí)感的機(jī)器人”。

國(guó)防科技大學(xué)是我國(guó)最早開展機(jī)器人研制的單位之一，繼1990年研制成功我國(guó)第一臺(tái)兩足步行機(jī)器人之后，又于2001年研制成功了我國(guó)第一臺(tái)類人型機(jī)器人。這次該校5名研究生研制成功的我國(guó)第一個(gè)蛇形機(jī)器人，標(biāo)志著我國(guó)已成為當(dāng)今世界具備“蛇形機(jī)器人”研制能力的少數(shù)國(guó)家之一。國(guó)防科技大學(xué)有關(guān)專家稱，幾名在讀碩士研究生敢于向國(guó)家尚未立項(xiàng)的“蛇形機(jī)器人”研究領(lǐng)域進(jìn)軍，并在很短的時(shí)間內(nèi)將設(shè)想變成現(xiàn)實(shí)，在國(guó)內(nèi)實(shí)為罕見。這表明，我國(guó)在讀研究生的科研動(dòng)手能力已產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍。

有關(guān)專家認(rèn)為，機(jī)器蛇具有結(jié)構(gòu)合理、控制靈活、性能可靠、可擴(kuò)展性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)，在許多領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用前景，如在有輻射、有粉塵、有毒環(huán)境下及戰(zhàn)場(chǎng)上執(zhí)行偵察任務(wù)；在地震、塌方及火災(zāi)后的廢墟中尋找傷員；在狹小和危險(xiǎn)環(huán)境中探測(cè)和疏通管道；它還可以為人們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里研究數(shù)學(xué)、力學(xué)、控制理論和人工智能等提供實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。

（選自《大眾科技報(bào)》，有改動(dòng)）

思考練習(xí)

1.文章介紹了 （說明對(duì)象）的 、研制、優(yōu)點(diǎn)、 。

2.“更為引人入勝的是，這臺(tái)蛇形機(jī)器人還能像蛇一樣在水中游泳，披上‘蛇皮’后的機(jī)器蛇似乎更像蛇了”一句中引號(hào)有何作用？

3.文中畫橫線的句子運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？

4.結(jié)合機(jī)器蛇的優(yōu)點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際生活說說它還可以有哪些用途？