淺談農(nóng)廣校教學(xué)工作中的PowerPoint課件制作問題

農(nóng)廣校主要是針對農(nóng)民進行的成人教育，由于農(nóng)民學(xué)員的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，離校時間較長，所以如果僅僅采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，教學(xué)效果很差。我校的廣大教師多年來一直對如何提高教學(xué)效果進行不斷地摸索和創(chuàng)新，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常關(guān)注這個問題，從硬件軟件上給予大力支持。近幾年，隨著流動多媒體設(shè)備的使用，現(xiàn)在教師下鄉(xiāng)上課普遍使用課件教學(xué)，教學(xué)效果非常好。而要想完成很好的課件教學(xué)，課件的制作是非常關(guān)鍵的一環(huán)。為此，我校每周都要組織一次關(guān)于課件制作的培訓(xùn)和研討。經(jīng)過多年的教學(xué)實踐和對任課教師進行的課件制作方面的培訓(xùn)，我總結(jié)了一些用PowerPoint 制作課件的經(jīng)驗。

一、 為什么提倡用PowerPoint制作課件

現(xiàn)在，制作多媒體課件的工具軟件很多，常用的有PowerPoint、Flash、Authorware、課件大師、方正奧思等多媒體課件制作工具。以我自己制作課件用于教學(xué)和培訓(xùn)教師制作課件的經(jīng)驗，我提倡計算機專業(yè)知識一般的教師用PowerPoint制作課件，因為它操作簡單、易學(xué)易用、效率很高，而且兼容性最強。我在中專班《珠算技術(shù)》這門課中曾采用Flash制作課件，效果也非常好，但是用了大約三個學(xué)期的時間，而且有了問題修改起來相當(dāng)困難。而那些專門的課件制作工具，雖然具有非常完善的模板，如開場、板書、結(jié)束等，對于以文字敘述為主的課程非常適用，但是對于以圖像、原理闡述、技術(shù)講解為主的專業(yè)課，就不太方便了。而農(nóng)廣校的教學(xué)，都是專業(yè)性非常強的。

一般人認為PowerPoint只能做出簡單的演示文稿，很難勝任更為復(fù)雜、要求更高的多媒體課件。其實不然，在PowerPoint中也能添加很多自定義動畫，也可以利用PowerPoint中的命令按鈕實現(xiàn)交互，可以把PowerPoint中的組件轉(zhuǎn)化為圖片，可以實現(xiàn)word和 PowerPoint內(nèi)容的相互導(dǎo)入等。實際上，PowerPoint的功能非常強大，我們在課件制作過程中，只有不斷地實踐，才能充分發(fā)現(xiàn)和挖掘其強大功能，用簡單的工具創(chuàng)作出交互性強、教學(xué)效果好的課件來。

二、 用PowerPoint制作課件應(yīng)注意的非技術(shù)性問題

制作課件最忌諱的是“為多媒體而多媒體”和單純的“黑板搬家”“課本翻版”。

在制作課件前必須經(jīng)過精心的設(shè)計，教師要花費更多的時間在備課上，認真鉆研教材，找到重點、難點，哪些知識點需要查找資料，需要找哪方面的資料，是圖片還是影片，這些資料上網(wǎng)能不能查到，是不是需要自己制作等。有些農(nóng)業(yè)專業(yè)的課件資料非常講究農(nóng)時，很可能在網(wǎng)上找不到最合適的資料，那么就要到田間地頭現(xiàn)場去錄制，然后進行剪輯后再應(yīng)用到課件中。課件的前期準備工作就相當(dāng)于教師的備課過程，但是比傳統(tǒng)的備課過程要獲取更多的信息。

資料準備好之后就要寫好腳本、制定好課件的整體框件。像一個導(dǎo)演一樣考慮我需要一個怎樣的背景，先后呈現(xiàn)什么內(nèi)容，配以怎樣的聲音。前后知識點怎么鏈接，對某一個難點怎么讓它化難為易，多大的信息量是合適的，學(xué)員接受起來才不覺得困難，我應(yīng)該在什么地方用什么樣的方式實現(xiàn)學(xué)員和教師的互動等。

我們在每次的課件制作研討中，總是要引導(dǎo)那些初次制作課件的教師怎樣精心的設(shè)計和認真的準備，要經(jīng)過很多次互幫互學(xué)，熱烈討論，最后才能做出優(yōu)秀的課件。

三、 用PowerPoint制作課件應(yīng)注意的技術(shù)性問題

在用PowerPoint制作課件時，最忌諱的問題就是以為PowerPoint很簡單，不進行系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，不了解這個軟件有許多功能沒有使用。我舉兩點PowerPoint常被忽略的功能。

1. 充分運用“自定義動畫”功能

在PowerPoint中附設(shè)了多種自定義動畫效果，如果運用得當(dāng)，會令課件層次分明，顯得非常有條理;而且可以很好地結(jié)合教師的教學(xué)思路，實現(xiàn)教與學(xué)的互動。

我在課件制作中充分利用“自定義動畫”功能，總是將知識點寫入文本框中，然后將載有知識點的文本框中的文字逐一推出。這樣就完全解決了版面擁擠、中心意思不夠突出等問題。而且每個知識點的推出全在我講課時對當(dāng)時節(jié)奏的把握，學(xué)生有非常合適的消化和理解的時間。

充分利用“自定義動畫”功能，還可以把提出問題、學(xué)員討論、教師引導(dǎo)、尋找答案這種互動式的教與學(xué)結(jié)合得非常好。我們農(nóng)業(yè)類專業(yè)的中專班在上課時尤其需要這種互動式教學(xué)。學(xué)員有很多生產(chǎn)實踐中的體會，用這種形式使他們踴躍地參與討論，充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的積極性，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。

另外經(jīng)常有教師的課件在插入音樂后播放中出問題，如插入的音樂不能播放，或不能自動播放，或者自動播放的音樂在屏幕上顯示了聲音圖標(biāo)，有的在離開插入音樂的幻燈片后音樂還在播放。這些都要在“自定義動畫”里進行解決。

2. 充分利用按鈕，增強交互性

PowerPoint雖然主要是為演示文稿而設(shè)計的，但它的按鈕功能毫不遜色，按鈕既可前后連接，又可控制聲音的播放。我在問題解決之后給出問題答案時，總在每個答案后面加上按鈕，控制不同聲音的播放，選擇正確的答案會聽到歡呼聲，錯誤的會聽到不舒服的聲音，這樣的課件會讓課堂氣氛非常活躍。另外按鈕還可以用于打開其他程序或文件，以補充PowerPoint所不具備的功能。比如在需畫圖時可在 PowerPoint上用按鈕調(diào)用畫圖工具，在需要計算的時候可調(diào)用計算器，在統(tǒng)計數(shù)據(jù)的時候可調(diào)用Excel電子表格等，小小的按鈕幾乎可以讓PowerPoint無所不能。尤其是畫圖工具的調(diào)用，完全解決了教師需要臨時板書的問題，非常方便而實用。

總之，希望每一位教師在農(nóng)廣校的教學(xué)中都能充分運用 PowerPoint制作出非常優(yōu)秀的課件，為眾多的農(nóng)民朋友做好更多的技術(shù)支持和服務(wù)。

(唐山市豐南區(qū)農(nóng)廣校)