淺談新課改理念在初中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用

課改的新理念告訴我們:語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程是學(xué)生積極主動(dòng)參與建構(gòu)和探究的過(guò)程;要重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向，讓語(yǔ)文課程開(kāi)放而有活力。如何在教學(xué)中真正體現(xiàn)新課程理念。根據(jù)在教學(xué)中的探索嘗試，我談一下在教學(xué)中新課改的應(yīng)用。

一、著力基礎(chǔ)，對(duì)現(xiàn)有教材的重組與選擇

語(yǔ)文課必須加強(qiáng)字、詞、名、篇和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的訓(xùn)練，教師要把語(yǔ)文課真正講成語(yǔ)言文字訓(xùn)練課，使學(xué)生通過(guò)掌握和運(yùn)用語(yǔ)文這個(gè)工具去自我獲取信息，拓寬視野，進(jìn)行思想交流和社會(huì)交際，并為將來(lái)進(jìn)入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。

二、著眼發(fā)展，把握隨機(jī)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的視野應(yīng)是廣闊的。教師必須拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)的視野，著眼于發(fā)展，通過(guò)補(bǔ)充、探究收集、調(diào)查了解等多種方式進(jìn)行吐故納新，讓學(xué)生在專(zhuān)題性的收集、整理、講座時(shí)感受語(yǔ)言文字的魅力、風(fēng)采、韻致。

三、以訓(xùn)練為主，加強(qiáng)學(xué)生的系統(tǒng)思維能力

(1)保證訓(xùn)練的時(shí)間。每節(jié)課必須最大限度地安排學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，一般應(yīng)為二分之一左右;(2)要注意訓(xùn)練的質(zhì)量。要注意訓(xùn)練的針對(duì)性和有效性，要圍繞教學(xué)目標(biāo)精心設(shè)計(jì)語(yǔ)言文字的訓(xùn)練，要以聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合訓(xùn)練為主要形式;(3)訓(xùn)練要貫穿于教學(xué)過(guò)程，要到位、有層次，重點(diǎn)訓(xùn)練要分步實(shí)施。要重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和遷移，特別要幫助學(xué)生掌握思維的過(guò)程和方法;(4)訓(xùn)練應(yīng)面向全體學(xué)生。要變單一的“教師出題—學(xué)生做題—教師評(píng)價(jià)”模式為讓學(xué)生自己提要求、共同擬答案、集體來(lái)評(píng)價(jià)。

四、及時(shí)反饋

(1)建立逐級(jí)反饋系統(tǒng)。每節(jié)課根據(jù)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)過(guò)程中逐步形成“塊”有反饋、課有反饋、課文有反饋、單元有反饋的系統(tǒng);(2)促使信息的多向交流。通過(guò)小組討論、相互對(duì)練、互相批閱、組際競(jìng)賽等活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都積極參與;(3)及時(shí)評(píng)價(jià)，積極鼓勵(lì)。要以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)為主，使學(xué)生充滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)的滿足感和喜悅感，以更大的主動(dòng)和熱情投入新的學(xué)習(xí)。

五、引導(dǎo)學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人

教師要緊密結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，有機(jī)滲透愛(ài)國(guó)主義教育、理想前途教育、愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)人民的教育，促使他們形成正確的人生觀、價(jià)值觀，為祖國(guó)為人民而學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大抱負(fù)，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。要設(shè)置激趣激思、動(dòng)手動(dòng)口的問(wèn)題，推動(dòng)他們自己看書(shū)、查資料、討論、做實(shí)驗(yàn)、觀察、思考，主動(dòng)地解決問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和信心，逐步形成“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

六、減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)

教師要從應(yīng)試教育的誤區(qū)中走出來(lái)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生有更多的時(shí)間參加課外活動(dòng)和體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生的體魄和體能。在教學(xué)中還應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生腦、眼、耳、口、手并用，在身心的整體活動(dòng)中協(xié)調(diào)其身體器官的和諧發(fā)展，以利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高。要做到:(1)必須從思想到感情上，尊重每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性;(2)要?jiǎng)?chuàng)造一種民主的、平等的、和諧的課堂氣氛;(3)在教學(xué)過(guò)程中，要留給學(xué)生時(shí)間和空間，讓學(xué)生有思考、發(fā)揮、表現(xiàn)和演示的機(jī)會(huì);(4)要恰當(dāng)?shù)匾M(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，培養(yǎng)和利用學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、參與意識(shí)，表現(xiàn)意識(shí)，強(qiáng)化語(yǔ)言訓(xùn)練，提高教學(xué)的效率。

(唐河縣上屯鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué))