淺談如何提高學生學習化學的興趣

“興趣是最好的老師”，興趣是誘發學生強烈求知欲的動力源泉。對學習有興趣的學生會自覺地、持續地鉆研知識，從中感受到學習的樂趣和成功感。那么，如何有效地激發、提高、穩定和強化學生的學習興趣呢?以下是本人在教學實踐中的一點膚淺的體會。

一、充分發揮化學實驗的優勢，激發學習興趣

化學實驗具有明顯的、特殊的現象，具有強烈的吸引力等特點，所以無論是課內實驗，還是課外實驗，都可以有效地激發學生的好奇心和求知欲。

1. 課內實驗，直觀教學，激發好奇心，培養興趣

課內趣味性小實驗，既可以激發學生的好奇心，還可喚起學生的求知欲。如在講授“二氧化碳的性質”的內容時，問:“天氣這么熱，大家想喝‘白開水’或是‘雪碧’，還是‘豆奶’來解渴呢?大家不如自己先動手制作吧!”然后分給學生一小杯水和一小杯“雪碧”(澄清的石灰水溶液)，讓學生分別往兩個杯中吹氣，邊吹邊觀察實驗現象并記錄結果。數分鐘后，學生發現“白開水”并沒有發生變化，而“雪碧”變成“豆奶”。正當學生感到奇怪時，我說:“大家的‘豆奶’太淡了，繼續吹氣?！睂W生們又驚奇地發覺“豆奶”竟然變清了。接著我說:“往兩個杯里加點‘糖水’(無色酚酞溶液)看看有沒有變化?！痹诖诉^程中產生的一連串實驗現象，激起了學生們求知欲和好奇心，我再加以指導和引導，得出了最后的結論。這樣，學生在動手做實驗時，發現了問題，并有了探究的目標，產生了想方設法解決動手的想法和沖動，這樣學生的學習興趣會自然地被激發出來。

2. 課外實驗，自己動手，發揮主觀能動性，提高興趣

在課外，教師可引導學生結合教學內容自己設計實驗方案。如在學習“酸的化學性質”前，我問學生:“日常生活中，食醋(或醋精)有什么作用?”經過引導思考，學生講出了以下兩點:其一，食醋可軟化卡在喉嚨的魚骨;其二，食醋可清洗生銹的鐵釘。根據學生提出這兩方面的設想，我指導學生設計了下面的實驗方案(見下表):

學生通過實驗，自己動手，反復操作體會，聯想思考，將獲得的事實加以去粗取精、去偽存真，由此及彼、由表及里地加工整理，把感性認識上升到理性認識，從而得出科學的結論。在此過程中，學生不斷獲得新鮮感，好奇心進一步得到滿足。

二、引導學生做到活學活用，提高學習興趣

初中化學的一項重要內容是研究元素及其化合物，掌握一些常見物質的化學知識。因此，在講課時，充分利用這些知識，聯系日常生活中的實際情況進行分析，使學生覺得化學知識不是枯燥無味的，而是活生生的。例如，學習空氣的知識，我就分析空氣的污染和凈化，保護空氣的重要性。又如，在學習“金屬資源保護”時，引導學生思考廚房中及洗手間里的鐵制品該如何防銹，讓學生從書本轉到生活。通過這樣的講授，使學生感受到化學就在生活中，就在我們身邊，許多現象需要用化學知識去解釋，許多問題要通過化學方法去解決，同時也培養了學生關心社會、關心自然、保護環境及熱愛生活的高尚情操。

三、突破教學的重點和難點，穩定學習興趣

隨著化學課教學的進程，元素符號、化學式、化學方程式等化學用語接踵而來，有的學生大有招架不住之勢。如果不想辦法解決，有的學生會半途而廢。這時，我就把難記而又必須記的內容采用“韻語法”編成順口溜，教學生讀和用，化難為易，并且以“賽”促“學”，使學生感受到學習化學并不枯燥。如為掌握初中化學常用的計算規律，教導學生采用“關系式法”;為了方便記錄實驗現象及利于對現象的分析，引導學生采用“圖表法”等，從而使學生突破了學習中的難點，穩定了學生的學習興趣。

四、讓學生更多的參與課堂教學，強化學習興趣

素質教育的宗旨之一就是讓學生積極主動地參與到教學活動中，讓學生學會學習，成為學習的主人。江蘇省洋思中學及山東省杜郞口中學的成功經驗也表明:放手讓學生自己主動去獲取知識的教學比被動的填鴨式教學更有效。初中學生的表現欲望很強，學生希望通過各種活動展現自己，得到老師和同學的欣賞和稱贊，老師為什么不做學生喜歡的事呢?在課堂中，可以在教學的各個環節中采取豐富多彩的活動讓學生參與，把課堂還給學生，使每個學生都能體會到學習的快樂。例如在課前的幾分鐘，教師可以安排學生把學習過的重要知識“讀一讀”，然后再用上一點時間讓學生相互之間以提問和作答方式“講一講”;新課的授課過程中，教師可以讓學生先提出問題，然后引導學生動手“做一做”探究實驗，再組織學生對一些關鍵的問題“議一議”;課堂小結時，可以采用“賽一賽”或“演一演”的形式讓學生去完成。例如，在學習完“金屬的活動性順序”時，讓學生比賽誰能最快記住“金屬的性活動順序”并說出與它有關的應用;又如在學習完“生活中常見的鹽”時，指導學生分別以某種鹽的身份對該鹽的性質和用途作自我介紹。

孔子說:“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”所以，面對素質教育，面對新課程，教師要做的就是想方設法激發、提高及強化學生的學習興趣和培養學生良好的學習習慣，使學生真正成為學習的主人，讓學生做到好學并樂學。

(南通市天星湖中學)