近日,教育部和財政部聯合下發了《關于進一步推進“國家示范性高等職業院校建設計劃”實施工作的通知》(以下簡稱《通知》),在原有已建設100所國家示范性高等職業院校的基礎上,新增約100所骨干高職院校,以此繼續推進“國家示范性高等職業院校建設計劃”。
《通知》說,新的100所骨干高職院校建設將按照地方推薦、評審立項、年度考核、動態管理、分期安排經費的方式,分年度、分步驟實施。今年遴選40所左右高職院校立項建設,2011年、2012年再分別遴選30所左右,2015年完成全部項目驗收工作。《通知》強調,新建的100所骨干高職院校,2020年以前不升格為本科院校。
8月3日,首屆“中國-東盟教育部長圓桌會議”暨第三屆“中國-東盟教育交流周”在貴陽成功舉辦。中共中央政治局委員、國務委員劉延東在開幕式上發表主旨演講。
交流周以“合作共贏、和諧共生”為主題,東盟各國駐華使節、教育專家學者和青少年學生代表等近300人參加開幕式。據悉,本屆“中國-東盟教育交流周”系列活動將持續至8月8日,包括中國-東盟教育部長圓桌會議、中國-東盟環境教育論壇、中國-東盟人文學術研討會、中國-東盟青少年夏令營、中國教學資源展、中國-東盟高等職業教育與人力資源發展國際論壇等。
《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》專題研討會于6月28日至7月1日召開,教育部副部長、國家語委主任李衛紅出席并講話,語用司、語信司司(處)長和語用所、語文出版社負責同志參加。
研討會邀請國家語委老領導、國家語委咨詢委員和語用所、北京師范大學、清華大學專家就“推廣普通話和漢字規范使用的中長期目標”、“語言文字的規范化、標準化、信息化工作”、“語言文字工作的保障機制建設與完善”、“新中國成立以來語言文字政策的理論和實踐”、“當前語言文字工作面臨的挑戰和熱點問題及2020年語言文字工作發展展望”等議題作主題發言,與會者進行了討論。
柳斌、朱新均、陳章太、仲哲明等4位國家語委老領導就語言文字《規劃綱要》制定工作發表了看法。他們充分肯定了近年來的語言文字工作,認為《規劃綱要》現稿水平有了明顯提升,寫得具體實際,提出了一些新的理念和舉措。
9月新學期開始,北京市小學、初中所有的學生,不論是本市戶籍學生還是外地來京就讀學生,全部免除教科書費。此外,北京市將逐步實行中等職業教育免費制度;3年北京市將實現90%以上來京務工人員子女義務教育,由公共財政覆蓋;3年時間新建及改擴建600所幼兒園,將新建小區配套幼兒園90%建設為公辦園。
7月22日,由教育部和重慶市人民政府聯合舉辦的“2010年中國(重慶)統籌城鄉職業教育改革發展論壇”在重慶市永川區隆重舉行。論壇以“統籌城鄉 改革創新”為主題,就貫徹落實全國教育工作會議和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》精神,大力發展職業教育,服務統籌城鄉發展的國家戰略進行了深入的研討。
本次論壇還舉行了統籌城鄉職業教育體系與模式創新、試驗區與園區建設、教學改革與教材創新等3個分論壇,以及“中等職業教育教學觀摩課”等活動。
7月20日,“第七期中等職業學校校長改革創新戰略專題研究班”正式開班,教育部副部長魯昕為學員們作了專題報告。
魯昕指出,本期中等職業學校校長改革創新戰略專題研究班,是在《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》正式印發,全國教育工作會議剛剛閉幕的背景下舉辦的。目的是按照全國教育工作會議和教育規劃綱要總體要求,明確今后一個時期中等職業教育改革創新的方向、思路和任務,促進中等職業學校校長解放思想、更新觀念、改革創新、科學管理,進一步提升中等職業教育培養技能型人才的能力和水平。
日前,廣東省政府在中山市召開珠三角職教基地建設工作現場會,會上,珠三角九市公開相繼制定的市級職教基地建設方案,將加大財政支持力度優先發展職業教育。粗略計算,據各地市規劃方案,至2020年珠三角九個地市預計拿出超過118億發展職業教育。
如,東莞市計劃投入33億元,選址2 000畝全力打造東莞職教城;深圳也規劃撥款34.13億元發展職業教育;江門則在財政有限的情況下,投資2.85億元,重點打造以計算機及應用、電子技術應用和印刷技術等骨干專業為主的技能型人才職教基地等。
日前,廣東省省教育廳對擬獲得“2010年廣東省民辦教育專項資金”的民辦學校進行公示。東莞市有11所民辦中小學、幼兒園以及民辦高等教育學校名列其中。學校獲得的經費主要用于師資隊伍建設,實驗室、實訓基地、教學儀器設備、教育信息化等。
7月17日至20日,中國圖書館學會中小學圖書館委員會在河北省唐山市舉辦第十屆全國中小學圖書館工作研討會暨暑期高級研修班。邢臺市組織了21個縣市區裝備站長參加了研討會。本屆研討會既有參觀學校圖書館、觀摩課,又有大會討論、典型發言。來自德國法蘭克福市圖書館“學校圖書館項目”負責人等分別以《學校圖書館——成功的基礎和前提條件》、《德國的閱讀促進——閱讀促進與學校圖書館》為題,介紹了德國中小學通過人性化服務推動學生閱讀、通過多種形式的活動促進學生閱讀的情況和經驗。(祝衛國、高利輝/文)
7月26日至27日,柳州市中小學實驗室管理培訓班在柳州高中舉行,全市各縣區教育局教育技術裝備部門負責人、各中小學實驗室管理教師共295人參加了培訓。
培訓班詳細解讀了教育部新頒布的《中小學實驗室規程》和《中小學理科實驗室裝備規范》等四個教育行業標準,并對新課程標準下中小學實驗裝備規范與配備、現行中小學教材中實驗教學內容與學員們進行了全面分析。培訓期間,學員們參觀了柳州高中文、理科實驗室,并相互學習和交流在實驗教學工作中的經驗和體會。(呂培健/文)
為了加大對少數民族教育資源的開發力度,教育部撥付專款,為有文字的少數民族地區制作現代遠程教育民族教學資源。藏語教學資源制作任務由西藏自治區和青海省教育廳共同承擔。青海省2009年完成的首批藏語遠程教育資源包括《初中物理演示實驗》、《初中物理仿真實驗》及教學專題片《美麗的青海湖》。今年又承擔了第二批資源的制作任務,內容包括《初中化學演示實驗》、《初中化學仿真實驗》和教學專題片《青海鹽湖》等。
日前,由青海省民族教材編譯中心對翻譯文稿作進一步修改,青海省電教館進行資源后期制作,成品資源將于年底提交國家基礎教育資源中心。
日前,教育部會同有關部門在烏魯木齊召開推進新疆教育跨越式發展工作會議。教育部部長袁貴仁在會上強調,要以高度的政治責任感、高度的大局意識、高度的負責任精神以及對新疆各族人民深厚的感情,堅定信心,鍥而不舍,齊心協力,扎實工作,推進新疆教育跨越式發展。
袁貴仁強調,今后一個時期要重點抓好五項任務,一是支持新疆加快實施雙語教育步伐,基本普及學前兩年漢語教育,建立雙語教育銜接體系,加快雙語師資隊伍建設,優化雙語教育環境;二是大力發展中等職業教育,支持新疆加強中等職業學校基礎能力建設,幫助培養民族區域特色和產業經濟特色的技能型人才,擴大新疆中職學生資助范圍;三是鞏固提高新疆義務教育水平,加強義務教育階段寄宿制學校建設,進一步完善義務教育經費保障機制,推進新疆義務教育均衡發展;四是扶持新疆高等教育內涵發展,支持新疆加強高校學科建設,改善新疆高等學校生源結構和質量,要重點共建好一批新疆高校;五是為加強新疆學校思想政治工作和愛國主義、民族團結教育提供智力物力支持,進一步加強學校思想政治教育和德育工作,加強學校愛國主義教育和民族團結教育,切實維護學校穩定。
近日,福建省中小學圖書館(室)標準化建設援建項目啟動儀式于6月22日上午在閩清縣東橋初級中學隆重舉行。啟動儀式上,福建省教育系統關工委德育中心、福建省讀書援助協會向閩清縣東橋初級中學捐贈了12800冊圖書及一套“網圖”圖書管理系統。福建省教育系統關工委秘書長林天慶、辦公室主任方天錫代表省教育系統關工委、省讀書援助協會授予閩清縣東橋初級中學“福建省讀書援助示范學校”和“上善愛心圖書館”榮譽牌匾。
日前,合肥工業大學繼續教育學院與國家動漫產業基地(合肥)動漫游戲硅谷結成戰略合作關系,在國內首開《互動藝術設計》專業,開辟了國內動漫游戲類人才培養的新模式。
為推進國家級動漫產業基地的建設,合肥市經濟技術開發區不僅通過引進動漫游戲企業打造專業園區--合肥動漫游戲硅谷,還牽頭合肥工業大學與園區進行戰略合作,從行業和企業實際需求出發,將計算機專業、網絡專業與傳統美術專業相結合,在全國首家開設互動藝術設計專業,探索動漫游戲人才培養新途徑。