堅持閱讀學習 增加知識儲備

山東省青島市第二中學（266061） 董 洪

堅持閱讀學習 增加知識儲備

山東省青島市第二中學（266061） 董 洪

在多年的教學工作中，我有一個深刻的體會：作為中學教師，面對渴求知識、善于探究的學生，必須有足夠的知識儲備，要有終身學習的意識和習慣。我建議有必要把中學教材和大學教材恰當銜接的知識點再重新溫習和研究一番，會有很大收獲，對某些地理現(xiàn)象的解釋會更加透徹入理，得心應手。

在中學地理教與學的過程中，地形雨的知識不是難點。然而會有學生不斷在問：“在山地迎風坡多大的高度上形成最多的雨水呢？它與哪些因素相關呢？”教師有時一下子會講不清楚。如果我們認真研讀學習，其實這個問題已經(jīng)有專家進行考察和研究。

圖例：圖中等值線所注明的數(shù)字為最大年降水量出現(xiàn)的高度（單位：千米）

在迎風山地，由山麓向上，降水量起初是隨著高度的增加而遞增的，到達一定高度降水量最大，過此高度后，降水量又隨著高度的增加而遞減，此“一定高度”稱為最大降水高度（H）。最大降水量所在的高度因大氣條件和地區(qū)而異，一般空氣愈潮濕，大氣愈不穩(wěn)定，最大降水高度H愈低。為什么呢？空氣的濕度越大，隨高度的增加，氣溫下降，空氣越容易達到過飽和，越容易形成降水；大氣越不穩(wěn)定，也越容易形成降水。例如：青藏高原最大降水高度從高原外圍向內部逐漸增高（如圖所示，圖片來源：葉篤正主編《青藏高原氣象學》）。在幾個主要水汽來向的迎風面（喜馬拉雅山西段及東段南麓、天山北側、川西山地）最大降水高度皆在2000米以下，其中喜馬拉雅山西端和印度洋北部最大降水高度僅在1500米左右，而高原內部因大氣干燥大部分地區(qū)最大降水高度在5000米左右。另外：印度西南沿海山地最大降水高度一般都在500～700米，我國皖浙一帶大致在1000米左右，氣候干燥的新疆山地出現(xiàn)在2000～4000米之間。