地理的品質

大 路

一門學科應有自己獨特的品質。那么，什么是地理的品質呢？

空間是地理的品質。空間的品質使地理人在偌大一張地圖上指點江山，整個世界盡收眼底，盡在掌中。地理人關注的并非是事無巨細的空間，而是那些空間中發生的與人類活動有關的事象。如此，地理人天生具有以人為本的寬廣胸懷。

時間是地理的品質。時間的品質并不是歷史的專利，地理人早已在時間的斷面上考察空間現象。對若干個時間斷面的連續研究會發現令人驚奇的地理規律。對最近時間斷面的關注則誕生了時事地理。地理的品質是時空一體的品質。

比較是地理的品質。有比較才能有鑒別。比較的品質不會孤零零地看待某個事象，而會在比較中客觀地分析其價值的大小，多元化思想自然滲透其中。地理人會發現地理事象的獨特性和不可替代性，但不會陷入不可知論的泥潭。地理人努力將紛繁復雜的地理事象加以分類，概括類型，形成規律性認識。

綜合是地理的品質。綜合的品質使地理人眼觀六路，耳聽八方，進而表現出小心翼翼、瞻前顧后。地理人深知，我們的家園是一個整體，牽一發而動全身。當我們陶醉于對自然界的勝利的時候，自然界卻報復了我們。如此，綜合品質的背后是人類對自然界的敬畏，對自然規律的遵循。

聯想是地理的品質。從綜合到聯想，思想由客觀再現努力向主觀創生遞進，思想也因此完成了一個飛躍。聯想不是臆想和空想，而是把事物聯系起來之后做出的合理、大膽的想象，聯想也因此成為孕育創造思維的溫床。

應用是地理的品質。應用的品質指引著建設地理的方向。從最初人們對遙遠事物的好奇，到今天龐大、復雜的系統工程，應用的地理早已“潤物細無聲”地入侵到社會生活的每一個角落。生活的地理，有用的地理則應運而生。

廣博是地理的品質。人們常說“上知天文，下知地理”。在知識爆炸，強化能力的今天，廣博的品質并不意味著“書櫥”“弱智”，相反，仍令人肅然起敬。廣博的品質是快速解決問題的基礎。廣博的品質使地理成為基礎教育中一個“不文不理”的學科，恰與當今社會對通才的要求不謀而合。

價值是地理的品質。一個學科理所當然要追求價值，也理所當然具備價值。對地理而言，價值的品質不在眼前，而在未來；不在表面，只是深藏不露。這樣的價值會招致急功近利者的詆毀，卻會受到智者的青睞。價值的品質在于使人成為一個有品味和特質的地理人，這難道不是一個有價值的人嗎？

地理的品質需要建構，讓我們努力去建構地理的品質吧！