話題作文“熱情與理性”寫作導(dǎo)引與示例

文題

有人說為人做事要熱情，有人說為人做事要理性，其實(shí)，在很多情形下，為人做事熱情和為人做事要理性并不矛盾。

你說呢?請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，以“熱情與理性”為話題，寫一篇文章。

要求:①立意自定;②除詩歌外，文體不限;③不少于800字;④不要套作，不得抄襲。

寫作指導(dǎo)

首先要對(duì)熱情和理性有一個(gè)正確的理解，如有的同學(xué)將熱情理解為激情，理解為有感情，理解為感性，或?qū)⒗硇岳斫鉃槔淠?、遲鈍，基于這樣的理解作文很難成功。理性，是相對(duì)于感性而言，是指處理問題按照事物發(fā)展的規(guī)律和自然進(jìn)化原則來考慮的態(tài)度，考慮問題、處理事情不沖動(dòng)，不憑感覺做事情。理性尊重事實(shí)，從實(shí)際出發(fā)，遵循事物本身固有的規(guī)律，按照做事的邏輯程序操作，讓主觀始終服從客觀。

熱情與理性不僅不矛盾，反而能相得益彰。譬如，在理性引領(lǐng)下的熱情會(huì)更具價(jià)值，這在所有科學(xué)家、革命家那里都有具體而生動(dòng)的體現(xiàn)，在當(dāng)今的諸多成功人士那里也有完美的詮釋。理性讓我們知道什么時(shí)候該做什么，什么時(shí)候不能做什么;一旦理性發(fā)出做好某事的指令，熱情則讓我們?nèi)σ愿?，身心俱入。但熱情如水，只有在理性之堤的護(hù)衛(wèi)下才能安全有為，一旦熱情之水溢滿理性的堤壩或沖毀理性的堤壩，災(zāi)難就會(huì)發(fā)生，不幸就會(huì)降臨。審寫這樣的題目，要寫出二者的辯證關(guān)系，而且要寫得具體。

寫作這類作文，容易出現(xiàn)的問題是不能寫出兩者之間的統(tǒng)一性，或者將統(tǒng)一性寫得過于空泛。如先寫做事要理性，再說做事要熱情，最后總結(jié)說兩者要統(tǒng)一。這里的統(tǒng)一沒有成為文章的擴(kuò)展中心，或者沒有寫出其統(tǒng)一性所在。整個(gè)文章還是兩塊的簡單“拼湊”。

例文

人生三境界

□菱紫

諺語說:“每一枚硬幣都有兩面?！逼鋵?shí)，為人做事也有兩面——熱情與理性。不過，硬幣的兩面相背相反，而熱情和理性卻是相融相通、水乳相融的。

若說熱情為樹，則理性為山，山孕育了樹，而樹活化了山。

理性猶如平原之上聳立起一座山峰，令人景仰。這山，沒有熱情的參與，它就只能光禿著，焦枯著，荒蕪著。要是有了熱情種子的落腳，它的面貌就完全改觀。因?yàn)榉N子在這里孕育發(fā)芽，生長出熱情的幼苗，茁壯成熱情的大樹，連成熱情的森林。理性之山因?yàn)橛辛藷崆榈膮⑴c，就有了綠色，有了生機(jī)，有了活力。理性有了做事的滿腔熱情，也就有了無盡工作的動(dòng)力，有了不竭的創(chuàng)造源泉。馬克思是偉大的思想家，更是堅(jiān)忍不拔、滿腔熱情而卓有成效的革命家，他是人類歷史上一座生機(jī)勃勃綠意盎然的巔峰?；艚鹗且晃粋ゴ蟮膶?duì)科學(xué)充滿熱情的理論物理學(xué)家，他是科學(xué)發(fā)展史上一座綠意盎然生機(jī)勃勃的巔峰。

若說熱情是魚，則理性是水，水滋養(yǎng)著魚，魚躍動(dòng)了水。

如果沒有水，即使再活躍的魚，也只會(huì)氣息奄奄?，敻覃愄氐摹讹h》中瑞特·巴特勒曾帶著不屑的口氣對(duì)思佳麗說:“那些南方人都是笨蛋。破壞與建設(shè)區(qū)域文明都可以成就很多人發(fā)家致富。而他們一干上卻不知道收手，直到傾家蕩產(chǎn)?！辈诲e(cuò)，瑞特與其他投機(jī)商販一樣，他帶著對(duì)金錢的熱情勇敢地穿越北軍封鎖線向南方運(yùn)送并出售生活物資。但當(dāng)北軍封鎖加強(qiáng)時(shí)，他理性地選擇收手，而更多的人卻選擇繼續(xù)，結(jié)果或被捕，或充當(dāng)了炮灰?？梢?，沒有理性的熱情不但不會(huì)讓人有所收獲，反而讓人失去很多寶貴的東西，比如朋友，金錢，甚至生命。如此，魚躍動(dòng)了水，水滋養(yǎng)了魚，這樣的生命才不是一團(tuán)死寂，而是流水淙淙。

眾人皆知，水有三態(tài)。其實(shí)，人生也有三態(tài)。假如一個(gè)人為人處世只有理性而無熱情，那他的人生則在零度以下，他的生存狀態(tài)，則近于一種與世隔絕的境地，假如一個(gè)人為人處世只有熱情而無理性，則似常態(tài)下的水流，能匯入小溪，卻離不開大地。而一個(gè)人若同時(shí)擁有理性和熱情，則他的人生就是百度的熾熱，他就更容易升華自己的生命境界。他的生命就如一朵自由的云，俯瞰大地，依傍藍(lán)天，世界是那樣的廣袤無垠。

評(píng)點(diǎn)

擬評(píng)分:18+17+17=52分

本文將理性與熱情的結(jié)合分為“三態(tài)”，體現(xiàn)出小作者構(gòu)思的巧妙。用比喻來說話，增強(qiáng)了文章的可讀性，同時(shí)也可以看出小作者對(duì)理性與熱情的關(guān)系，有一個(gè)基本準(zhǔn)確的把握。尤其是引用小說《飄》中的文字，體現(xiàn)出小作者的閱讀面，在當(dāng)代中學(xué)生中已經(jīng)難能可貴了，為文章增色不少。但通篇都靠比喻行文，暴露出作者邏輯論證能力的缺乏，即便是對(duì)《飄》的引用，也沒有能力深入分析，只能展開背景而已，這本身就顯得感性有余，理性不足了。

例文二

也許苔蘚也愛陽光

□王鳳

搬到新家后，見到某個(gè)潮濕的角落生了許多綠茸茸的苔蘚。它們安靜溫存地?cái)D成一片，享受著世界的安寧。當(dāng)陽光不經(jīng)意地掃過這里，我忽然疑惑:難道苔蘚真的喜歡陰暗潮濕嗎?

沒有人能解答這個(gè)問題，畢竟“子非魚，安知魚之樂”。但是苔蘚并不是只靠呼吸作用而生存的生物，它需要陽光，需要光合作用。每種需要陽光的生物應(yīng)該對(duì)陽光都有種天生的熱情。那溫暖柔和的撫摸，除了陽光，沒有任何一雙手可以將肌膚安慰到每個(gè)毛孔都如吃了人參果般暢快。

然而，偏偏有些生物熱情于陽光，卻不能直面陽光，所以它們躲在陽光不能直射的地方，偷得幾縷光亮，沉默地生長。譬如苔蘚，這種肯定帶著遺憾生長的生物。

熱情，卻不一定要為了它而不顧一切。需要，卻不一定要賠上全部來得到。這，就是苔蘚的熱情和理性。

也許每個(gè)人面對(duì)某些事情時(shí)都是一塊苔蘚，我也一樣。

對(duì)于寫作，我熱情備至，甚而近于狂熱。我喜歡看一張張雪白的紙被我的筆跡填滿，每當(dāng)握住筆，那一行行字即將從筆尖傾瀉而出時(shí)，我似乎都可以看到自己指尖有道榮華熾盛的光，盛放出漢字的白蓮。可是，當(dāng)我坐在理科的班級(jí)中，我不得不將自己那充滿“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡哪X子奉獻(xiàn)給各色的方程，各式的“運(yùn)動(dòng)”。我將自己對(duì)文字的熱情壓制再壓制。當(dāng)陽光普照，我便如苔蘚努力縮小身軀，不讓光芒委身，因?yàn)槲遗仑澙逢柟舛屪约阂粩⊥康亍Ｋ晕覠o法用賠上自己前途的賭注來換取用大片時(shí)間寫作的快感。孰重孰輕，我懂。

正如我懂得那些同樣是“苔蘚”的先人。當(dāng)他們決定不顧一切地去不顧一切時(shí)，卻往往選擇不顧一切地去顧及一切。因?yàn)?，除了理想，他們還要生活。

李白狂傲一世，擁有對(duì)自由的無限向往與追求，但有時(shí)卻難免為名利牽絆，為前途憂慮。陶淵明憤而辭職，歸隱田園，然而隱逸者卻終須友人接濟(jì)……他們除了對(duì)理想的渴望，還有對(duì)生存下去的憂慮。前者是熱情，后者就是理性。

都說詩人是浪漫的，詩人需要體驗(yàn)生活，但詩人卻不刻意為之。他們有對(duì)詩歌的熱情，卻往往于不經(jīng)意間汲取生活的甘露，釀造幸福的甘醇。這，便是詩人對(duì)待熱情和理性的態(tài)度。

愛《紅樓夢(mèng)》的憂傷，但誰也不愿成為黛玉，因?yàn)樯畈粫?huì)因?yàn)槠鄲矶L(fēng)情萬種。誰知道呢?那些擁有無限熱情的人往往也有無盡的理性。正如那些幽暗之處的苔蘚，在夜色的墨涼里，也戀著陽光。

評(píng)點(diǎn)

擬評(píng)分:18+19+19=56分。

本文緊緊圍繞“讓熱情和理性牽手前行”這一中心，或?qū)懢盃钗?，或現(xiàn)身說法，或旁征博引，多角度，多層面，事理結(jié)合，論述全面。雖是議論為主，但在語言上卻追求形象生動(dòng)，爭(zhēng)取和讀者交流一些思想認(rèn)識(shí)的同時(shí)，給人以美感。

拓展訓(xùn)練

閱讀下列文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

1884年，法國為迎接5年后的大革命100周年紀(jì)念，決定要舉辦一個(gè)轟動(dòng)全球的世博會(huì)，并要建一座永久性的紀(jì)念建筑，留給巴黎，也留給后代。建筑工程師居斯塔央·艾菲爾的設(shè)計(jì)方案在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。在當(dāng)時(shí)，艾菲爾已是一個(gè)有名的建筑設(shè)計(jì)師，法國贈(zèng)給美國的自由女神像主架，就是他的作品。不過，當(dāng)他的大膽設(shè)計(jì)公布的時(shí)候，遭到社會(huì)上各界人士的一片反對(duì)責(zé)難之聲。文學(xué)界人士莫泊桑、小仲馬等人，是最為激烈的反對(duì)者。他們覺得，建這么一座鐵塔，損害法蘭西的風(fēng)雅傳統(tǒng)，簡直是對(duì)法國厚重歷史和燦爛藝術(shù)的褻瀆。可是艾菲爾不管，他力排眾議，爭(zhēng)取到鐵塔在1887年1月終于動(dòng)工。27個(gè)半月以后，鐵塔的安裝工程終于完成。

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。