命題作文“醒著”導(dǎo)寫

文題

有首詩歌這樣寫道:

街衢睡了而路燈醒著/泥土睡了而樹根醒著/春天睡了而種籽醒著/肢體睡了而血液醒著/歷史睡了而時(shí)間醒著/世界睡了而你我醒著

“醒著”是一種生命的狀態(tài)，更是一種生活的態(tài)度。請以“醒著”為題構(gòu)思作文，文體不限，不少于800字。

寫作指導(dǎo)

“醒”是睡眠機(jī)制上的一種現(xiàn)象，指睡眠狀態(tài)結(jié)束，大腦皮層恢復(fù)興奮狀態(tài);“醒”還指從酒醉、麻醉或昏迷后恢復(fù)正常狀態(tài);“醒”還指“醒悟”“覺悟”等一些意識活動(dòng)。很明顯，題目“醒著”更側(cè)重于意識的清醒，對某種人生況味的深切體會(huì)，對事理玄機(jī)的頓悟，是超越了生理機(jī)能的人生層面。

這是一個(gè)催人“清醒”的話題，只有你先“醒來”，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)那些“醒著”的事物或道理。

這個(gè)題目適合寫成散文。

寫成抒情散文，可以在描摹各種“醒著”的事物時(shí)，表現(xiàn)相關(guān)主題?？梢詫懗蓴⑹律⑽?，例如寫兩個(gè)場面，表現(xiàn)汶川地震的救援情景，用“時(shí)間醒著，生命就醒著”表現(xiàn)廢墟下人們的頑強(qiáng)求生;用“時(shí)間醒著，愛就醒著”表現(xiàn)救援人員的爭分奪秒。還可以寫成議論散文，通過獨(dú)特的視角，揭示“醒”的含義，闡釋“醒”的意義和作用等。

例文

醒著

□趙曉東

執(zhí)筆面對作文紙上的一片空白，我找不到一點(diǎn)感覺，頭腦里恍惚出現(xiàn)一幅畫面:遼遠(yuǎn)的天際白云朵朵，飛鳥兩三;陽光燦爛，人影綽綽;還有那打斗后的斷壁殘?jiān)?，幾縷裊裊青煙……

似曾相識，仿佛夢境一般，仔細(xì)尋來，原來是在那些精彩的小說里面。

不知何時(shí)，小說已成為我生活的主題，不論是玄幻、武俠，還是都市、網(wǎng)游，都是我的最愛，只有游蕩于小說叢林里的時(shí)候，我才擁有自由的空氣，我才看得見陽光和藍(lán)天，才覺得生活無比美好與輕松。

那白衣飄飄，長發(fā)灑灑，背負(fù)長劍，手捏法訣，揮手間翻江倒海的灑脫;那直立長空，手執(zhí)法杖，口念咒語，談笑間魔法四射山崩地裂的炫麗，都是那么的令人心馳神往，激動(dòng)不已。于是我幻想，幻想著有一天自己能乘風(fēng)而去，異能加身……

上課的時(shí)候，我的軀殼端坐教室，而我的靈魂卻隨著那白衣長劍踏上了游俠之路，或神游于魔法橫飛的西方異界。時(shí)光飛逝如電，記憶的屏幕上只留下一個(gè)個(gè)模糊的影像，像風(fēng)又像煙。課后，我利用一切可以利用的空閑，閱盡一切可以下載到的網(wǎng)絡(luò)小說，翻遍所有能找到和借到的鐘愛書籍。夜里，頭枕一摞珍藏小說，躺在被窩里做著那“桃花影落飛神劍，碧海潮生按玉簫”的閑云野鶴般的夢。

人生的一切煩惱與苦悶都離我而去，騰空在云端，自認(rèn)為看清了世間一切紛紛擾擾，“舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”。

但我知道，透明的玻璃罩是我的幻想，它里面隱藏著一顆脆弱的心。終于一天，它被打碎了，下滑到底的成績像“警鈴”驟響耳畔，似“紅燈”閃爍眼前，于是，顫抖的心在低聲訴說:是夢，總要醒的，幻想破碎了，應(yīng)該醒覺了。

幻想只是一個(gè)虛幻的影子，可望而不可即，一味地鉆在紙堆中，不過是把負(fù)載沉重的心靈寄托在“海市蜃樓”上，借以逃避現(xiàn)實(shí)，換取一時(shí)的愉悅罷了，當(dāng)它消失的時(shí)候，得到的只是無盡的空虛。

迷失的心覺醒吧!這種生活應(yīng)該告一段落了。我要回到現(xiàn)實(shí)來，過一種實(shí)實(shí)在在的日子，盡管它有不公，有虛偽，有欺詐，有分?jǐn)?shù)，有壓力，有父母的嘮叨，有老師嚴(yán)厲的眼光……但它們卻是真實(shí)的存在。

潮退的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己裸身伏在沙灘上，皎潔的月光照過來，聽見一個(gè)人幽幽地唱:“何時(shí)夢醒還在朦朧，一陣痛一場空，不愿永遠(yuǎn)活在夢中…… 忘記過去的煩惱，清晨的曙光已經(jīng)升起，人生總要不停地?fù)Q班，醒了就要向前沖”。

評點(diǎn)

這篇文章展現(xiàn)了作者真實(shí)的心理路程，我手寫我心方能出佳篇。從身邊取材，關(guān)注成長路上的點(diǎn)滴，應(yīng)是我們寫作追求的方向。

本文條理清晰，“夢”與“醒”的對照突出鮮明。作者沉湎于小說閱讀的夢中，卻自認(rèn)為是“清醒”的，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己真正“醒來”時(shí)，卻“裸身伏在沙灘上”。文章揭示了“夢”與“醒”的內(nèi)涵，通過現(xiàn)身說法，相信能給更多的青少年讀者以有益的啟示。