袖手在前,方可靈動于后

有這樣一句話:“錘煉思想就是錘煉語言。”對寫作而言，“錘煉思想”就是審題。其實，作文思想內容的準確深刻，語言表達的恰當精彩，思維的縝密靈動，行文結構的完整嚴密等等，這些都與審題有著密不可分的關系。換句話說，作文的精彩源于審題。

即使是一些語言文字功底相當扎實的同學，面對作文題目，也馬虎不得。否則，即便是再精彩的文筆，也可能成為“虛空的繁華”。為了讓同學們對此有一個具體可感的認識，懂得審題的重要性，并領悟一些審題的實用之法，筆者不妨結合具體題目及相應的考場習作，試作說明。

文題

關于永恒，有這樣兩句廣告:“鉆石恒久遠，一顆永流傳。”“不求天長地久，但求曾經擁有。”在飛速發展的今天，是追求永遠恒久，還是只要曾經擁有?永恒的價值是什么?

請以“永恒的價值”為題，寫一篇不少于800字的文章。

要求:①角度自選;②立意自定;③除詩歌外，文體自選。

考場病文

永恒的價值

□孟洋

那株葡萄藤，依舊枝繁葉茂，墨綠色的葉片在那個盛夏，為串串待放的青色葡萄遮蔽了烈日的暑毒。只是旁邊廢棄了的小屋，早已斑駁不堪，無人居住。

那株葡萄藤，是十幾年前我和奶奶一同在小屋前的空地上栽種的。如今，它青茂的枝葉掩飾不住歲月如刀的鐫刻，枝干早已蒼遒，像耄耋之人干枯了的雙手，審視如溝的掌紋，也看不出滄桑的曾經。

破舊的小屋，在這個盛夏還貼著去年隆冬的春聯，字跡依稀可辨，只是紙張經歷太多的風雨后風化變質，變得蒼白灰暗，薄如蟬翼，似乎輕輕的指尖觸及就會讓它化為灰燼。光陰褪去了它曾經的光彩，卻褪不去它永恒的祝福。祝福，還在小屋前悄無聲息地飄蕩，融入葡萄藤的綠色里，如此濃稠;融入我的思緒里，如此溫馨。

枯朽的門框上還殘留著奶奶當年刻下的道道深沉的愛。每年夏天我都會來到老屋前，吃著自己種下的收獲，樂滋滋的，即便葡萄并不是很甜。然后奶奶總會讓我筆直站在門框前給我量身高，之后總笑呵呵地說，孫子又長高了，又長大了。直到奶奶的背日益弓下，漸漸夠不到了。或淺或深的劃痕依舊，只是多了幾分滄桑感和凝重感。

沒有人是永恒的，奶奶也一樣。殘燭之年，她在小屋里靜靜地離去。

出生，只是場美妙的巧合，而死亡卻是生命千篇一律的華麗收場。

藤旁的小溪，汩汩地流著，它流著十年前的稚幼，流著十年后的淡然。然而它對藤的片刻溫潤卻是永恒的，不是時間和空間上的永恒，而是虛無的記憶烙上了一枚虛無的印。

日光漸趨柔和，太陽在天地之間緩緩地沉淪，我感覺得到。日光在赤色欲滴的遠方變得扭曲。

這輪光明，將死將生。

也許正是這時，西方的天空出現了第一縷曙光。

沒有事物是永恒的，太陽也一樣。

每一縷光，每一滴水，每一顆葡萄，須臾的擁有，便成了永恒。

漸漸地，太陽從這里落下，那邊升起。

望聞問切

該作文意深沉，語言老練有味，易引起讀者的共鳴。可遺憾的是，該作卻是“文不對題”，行文的重心落在“永恒”上，“情”有余而“理”不足。因而被判為失誤文，得分較低，也在情理之中。究其原因，該考生在審題及行文過程中存在以下缺陷:

一、“題型”意識不強，不能根據具體題型運用相應的方法，進行針對性的分析。對命題作文的審題，要注意對題目結構分析，從而確定行文重點。“永恒的價值”是一個偏正結構的詞組，中心詞為“價值”，所以，行文的主要內容應該體現某一對象或某些對象的功用、效能或意義。而本文幾乎沒有涉及“價值”，是為大錯。

二、未能利用題中有效信息，準確揣摩命題者意圖。如題中的引語，就起著導入文題、啟發理解、激發寫作熱情等作用，它充分地顯示著命題者的用意，這不可忽視。要想作文立意穩妥正確，就不可“浪費”這些有效信息。該題中的“在飛速發展的今天，是追求永遠恒久，還是只要曾經擁有?永恒的價值是什么?”是我們要思考的命題，應是本次作文立意的關鍵。它告訴我們必須明確兩點:一是永恒的具體對象是什么，二是這(這些)永恒的對象體現著什么樣的價值。而該作卻都模糊含混，對“永恒”的具體內涵沒有明確定向。

三、行文之中，未將“永恒”及其“價值”水乳交融地凸顯。縱觀該作，前文用了很長的篇幅對“奶奶”的小院及往昔的生活畫面，進行詩意地再現，但不能體現過往的“永恒”，更不能體現其“價值”。因此，總讓人感覺它是松散的“題外話”。

四、行文只局限在自我個人情感的流露上，思路顯得狹窄，中心也不夠深刻。同時，內容稍顯單薄，字數尚不足800字。

對癥下藥

鑒于以上缺陷，筆者不妨對原文擬定如下修改意見:

1.文章開頭，以簡潔的文字凸顯對文題的理解，并將下文述寫的對象(奶奶及小屋)與“永恒的價值”緊密聯系起來。如此，既可呼應文題，文意鮮明，也引領下文。

2.主體部分，在對院落和小屋的描寫之后，分別添加議論和抒情性的文字，以呼應開頭，揭示其蘊含的永恒魅力，體現自身對永恒的價值的體悟。

3.結尾部分，在體現“物是人非，愛卻永存”辯證思維之外，還應呼應文首，拓寬思路，推己及人，點明情感價值及影響，總結并深化文意。

病文升格

永恒的價值

□孟洋

永恒，無須璀璨。其價值，也無須驚人，亦如奶奶那永恒的愛，給我一個溫馨、快樂的童年，溫暖著我的人生。雖然，奶奶與她的小屋在歲月的長河里一起老去，無法永恒。

奶奶小屋前的那株葡萄藤，依舊枝繁葉茂，墨綠色的葉片在那個盛夏，為串串待放的青色葡萄遮蔽了烈日的暑毒。只是旁邊廢棄了的小屋，早已斑駁不堪，無人居住。

那株葡萄藤，是十幾年前我和奶奶一同在小屋前的空地上栽種的。如今，它青茂的枝葉掩飾不住歲月如刀的鐫刻，枝干早已蒼遒，像耄耋之人干枯了的雙手，審視如溝的掌紋，也看不出滄桑的曾經。

如今荒蕪的院落，卻是我心中永不衰敗的樂土。這里有春花爛漫，有夏蟲呢噥，有秋日果香，有冬雪舞蹈，還有奶奶不老的歌謠……

破舊的小屋，在這個盛夏還貼著去年隆冬的春聯，字跡依稀可辨，只是紙張經歷太多的風雨后風化變質，變得蒼白灰暗，薄如蟬翼，似乎輕輕的指尖觸及就會讓它化為灰燼。光陰褪去了它曾經的光彩，卻褪不去它永恒的祝福。祝福，還在小屋前悄無聲息地飄蕩，融入葡萄藤的綠色里，如此濃稠;融入我的思緒里，如此溫馨。

枯朽的門框上還殘留著奶奶當年刻下的道道深沉的愛。每年夏天我都會來到老屋前，吃著自己種下的收獲，樂滋滋的，即便葡萄并不是很甜。然后奶奶總會讓我筆直站在門框前給我量身高，之后總笑呵呵地說，孫子又長高了，又長大了。直到奶奶的背日益弓下，漸漸夠不到了。或淺或深的劃痕依舊，只是多了幾分滄桑感和凝重感。

沒有人是永恒的，奶奶也一樣。殘燭之年，她在小屋里靜靜地離去。

出生，只是場美妙的巧合，而死亡卻是生命千篇一律的華麗收場。

藤旁的小溪，汩汩地流著，它流著十年前的稚幼，流著十年后的淡然。

它還沿用著十年前清澈若無的身軀，也許是，也許不是，無人知曉。然而它對藤的片刻溫潤卻是永恒的，不是時間和空間上的永恒，難道是虛無的記憶烙上了一枚虛無的印?

日光漸趨柔和，太陽在天地之間緩緩地沉淪，我感覺得到。日光在赤色欲滴的遠方變得扭曲。這輪光明，將死將生。

也許正是這時，西方的天空出現了第一縷曙光。沒有事物是永恒的，太陽也一樣。

于我而言，童年里的每一縷光，每一滴水，每一顆葡萄，都因奶奶的存在，那看似須臾的擁有，卻成了永恒。

可我更知道，正是長輩的愛，溫暖著人類一代代的童心。這種愛薪火相傳，生生不息，滋養著人們，讓人們懂得愛與奉獻，懂得感恩與思念。這，便是永恒的價值。

醫效

升格之后的文章，立意正確深刻，行文結構清晰嚴密，文意貫通，語言表達清晰洗練，再加上作者原本扎實的語言功底，在富有詩情畫意之余，內涵也雋永深沉。謂之“文采斐然，情理兼至”，亦不為過。

三思而后“寫”，是一劑良方。只有準確地理解題意，過好審題這一關，才可避免“下筆千言，離題萬里”的現象，甚至可以演繹真正精彩的篇章，此所謂“袖手在前，方能靈動于后”。一些文筆較好的同學，也千萬不可自恃“天生麗質”，而盲目運筆。