相映成趣 相得益彰

【命題角度】

一、探討標題與正文的關系

分析標題和文章內容的關系，屬于“分析文章結構，把握文章思路的能力”的重要內容，能力層級為C級。理清作者的思路、把握文章的結構是現代文閱讀中整體領悟能力的體現，也是對文章進行宏觀把握的關鍵。其出題形式常為“為什么這樣寫”、“說說這樣安排的理由”、“文章是怎樣圍繞標題展開的，請梳理作者的思路”等等。首先，根據題干要求，廣撒網，在文章中搜尋、提取與“標題”相關的信息，然后進行篩選。篩選時本著去粗取精、去偽存真、去輕存重的原則，接著對篩選出來的主要信息，進行概括、整合。答題時多從內容、主題著手，要善于發現中心句隱含的考點，挖掘出題干中的表面義與隱含義，使之符合題干要求。

【名題精選】

[例1]文章是圍繞“瓷器的意味”展開的，請梳理作者的思路。(2009年重慶卷，池莉《瓷器的意味》)

【答題思路】

此題要求梳理作家池莉寫作此文的思路，實際上是要求探究文章標題“瓷器的意味”與正文的關系。涉及到文章中心思想、寫作手法等方面。要梳理出作者的思路，需要從歸納各段的段意入手，文章各部分重點寫了些什么內容，是從什么角度寫的;段與段之間是什么關系，它們之間是如何銜接的，文章首尾是如何照應的，又是如何形成一個有機整體的。只要把文章的段落關系理清了，作者的行文思路也就梳理出來了。在解答本題時，要善于抓住題干中的提示“圍繞‘瓷器的意味’”，對文章內容層次進行大致的劃分，然后對其內容進行概括。從行文的內容層次看一、二段，為第一層，提出話題“瓷器的意味”;三至五段為第二層，分析話題;最后一段是第三層，文尾點題。答題時可從如下三個方面進行梳理:一是瓷器的價值，二是瓷器的歷史，三是瓷器與寫人關系是什么。具體答題時，務必要從思路的角度來表述，切忌答成文章的段落大意。

參考答案:

①由現實生活中瓷器的雅引出話題。

②追溯瓷器從俗到雅的歷史過程。

③點出做人如瓷器盡自己本色的境界。

【類題支招】

分析標題與內容的關系，屬于分析文章結構、把握文章思路的能力考查題。具體答題思路有三步:第一步，篩選文中與標題相關的信息。根據題干的要求，把標題在文章中的主要信息按照“去粗取精、去偽存真”的原則找出來，為后面分析二者之間的關系，準備素材。第二步，整合信息。分析篩選的句子，概括作者在文中隱含的觀點，理解標題和文章思路的關系。有的標題或揭示主旨，或起線索貫穿全文的作用，需具體情況具體分析。第三步，歸納段意，梳理行文思路。借助標題，順藤摸瓜，抓住關鍵，歸納各部分段意，梳理文章的脈絡。最后，如果需要，可說說作者這樣安排的理由，品味其效果。題好一半文，說出了標題與文章之間密切的關系，就說出了標題對文章的作用。

【類題訓練一】

遙遠的島

[芬蘭]別卡寧

在天氣晴朗的日子，遼闊的水面上可以清清楚楚看到一座孤獨的小島。打從漢奈斯和別卡記事的時候起，他們就一直對那個島懷著永不減退的興趣。島上密密層層長著一片茂密的、異常高大的松林，小島因而宛若一束絕妙的花束，插在一望無垠的大海花瓶里。它從早到晚一直沐浴在陽光之中。

孩子們的思想里片刻也忘不了這個小島，直到有一天他們覺得:他們簡直是非到那兒去一趟不可了——這是不足為奇的。

不過怎么去呢?路很遠，父親極其嚴格地禁止孩子們用船，他們也不敢違抗他的命令。那么怎么辦呢?因為要到那個小島，只能從海上去——坐船或者是從冰上走過去。這么說，沒有任何別的辦法了——得等到冬天。

這期待已久的日子、實現理想的日子終于來到了。

兩個孩子用因急不可耐而發抖的手拿出了滑雪板。

當太陽的最后一束光線在遙遠的小島上逐漸熄滅的時候，孩子們回來了。他們回來的時候十分疲倦，神情嚴肅。雖然在深紅色的夕照中，島上寒冷的閃光比以往任何時候都更加耀眼奪目，但他們不再眺望了，因為他們已經知道了真實情況，赤裸裸的、陰郁而令人痛苦的真實:遙遠的神話般的小島原來只不過是一片不成樣子的可憐的荒野，遍地礫石，遍地都是暴風雨遺留下來的痕跡。

這天晚上，他們躲在自己的床上悄悄地哭了，背著父母，甚至互相隱瞞著。他們傷心地痛哭，不能回答自己，為什么他們這么難過，為什么睡夢不肯來臨。

(摘自《當代世界名家散文》，有刪節)

1.文章主要寫了漢奈斯和別卡兩個孩子關于“遙遠的島”的故事，請簡要概述，字數不得超過100個。

答:

2.結合文意，說說標題“遙遠的島”有什么象征意義?

答:

3.在生活中“遙遠的島”也具有普遍的象征意義。請聯系自己的經歷，至少說出兩種當你面對生活中種種“遙遠的島”時的處世態度。

答:

【命題角度】

二、更換標題好不好

“更換標題好不好”，屬于鑒賞評價題。“好不好”，“哪個更合適”，一般針對標題的語言特色出題，如標題的修辭手法、標題表現文章主旨的作用、標題與作者的觀點態度等方面的賞析與評價。也有不少是從文章的主題理解方面出題，如突出表現哪方面更合適。“一千個讀者，有一千個哈姆雷特。”這要求考生既要有客觀分析綜合的素質，又要有主觀思考評價的能力。

【名題精選】

[例2] 有人建議把標題“魔盒”改為“貝格斯太太”，你認為哪一個合適，談談你的看法。(2009年浙江卷，大衛·洛契弗特《魔盒》)

【答題思路】

考查對作者的創作意圖的探究能力，能力層級為F。此題旨在考查考生對文本的解讀評價能力和“標題與正文”是什么關系的問題探究能力。探究型題目的解答不能脫離文本，應依據文本內容，作合理的探究，在聯系文章的基礎上有理有據地闡述自己的看法和理由。明確的觀點和充足的理由是解答此類題的關鍵要素，即得分點。

具體答題時，先要明確回答題干，是“魔盒”合適，還是“貝格斯太太”合適，必須明確，不能模棱兩可。然后，具體闡述理由。應當充分調動平時的知識積累和閱讀經驗，運用一些常用的文學鑒賞術語，概述理由。如認為“魔盒”合適，可從“魔盒”在小說中結構安排方面突出的作用和加上“魔”這一修飾語的作用兩個角度分別闡明理由。最后，聯系文章主旨及風格，與另一標題相比較，孰優孰劣，在比較中見分曉。若認為以“貝格斯太太”為題更合適，必須從小說以塑造人物形象為中心方面答題。

參考答案:

看法一:以“魔盒”為題更合適。理由:①制造懸念，吸引讀者;②作為線索，貫穿全文;③形象生動，具有象征意味。

看法二:以“貝格斯太太”為題更合適。理由:①貝格斯太太是全文主人公，以此為題，可突出人物形象;②小說中人物關系單純，以此為題，更能緊扣中心;③外國經典作品常以人物姓名為題。(意思符合即可)

【類題支招】

“另提出一個標題，然后問這樣改好不好，并要求說出理由。”是常考的題型。解答此類題，要注意從三方面著手，即一確認，二鑒賞，三比較。首先，判斷這樣改好不好，明確回答“行”還是“不行”，或者回答“好”還是“不好”，旗幟鮮明。其次，可從標題本身的語言特點、所蘊含的社會意義等為切入點，進行分析。語言特點，使用了什么修辭手法，隱含義具有哪些象征意義。語言風格，如含蓄與明快、文雅與通俗、簡潔與平實等。再次，聯系文章比較評價。有比較才有鑒別。可從五個方面來具體比較其優劣。即從生動形象、表現人物情感、闡發哲理、表達主題、文章風格韻味等。當然，答題時應根據題干及標題本身最顯著的特點來進行重點分析比較，切不可眉毛胡子一把抓。

【類題訓練二】

雪夜

[法] 莫泊桑

黃昏時分，紛紛揚揚地下了一天的雪，終于漸下漸止。沉沉夜幕下的大千世界，仿佛凝固了，一切生命都悄悄進入了夢鄉。或近或遠的山谷、平川、樹林、村落……在雪光映照下，銀裝素裹，分外妖嬈。這雪后初霽的夜晚，萬籟俱寂，了無生氣。

茫茫太空，黯然無語地注視著下界，越發顯出它的莫測高深。雪層背后，月亮露出了灰白色的臉龐，把冷冷的光灑向人間，使人更感到寒氣襲人;和她做伴的，唯有寥寥的幾點寒星，致使她也不免感嘆這寒夜的落寞和凄冷。看，她的眼神是那樣憂傷，她的步履又是那樣遲緩!

漸漸地，月兒終于到達她行程的終點，悄然隱沒在曠野的邊緣，剩下的只是一片青灰色的月光在天際蕩漾。少頃，又見那神秘的魚白色開始從東方蔓延，像撒開一幅輕柔的紗幕籠罩住整個大地。寒意更濃了。枝頭的積雪都已在不知不覺間凝成了水晶般的冰凌。

啊，美景如畫的夜晚，卻是小鳥們恐怖顫栗、備受煎熬的時光!它們的羽毛沾濕了，小腳凍僵了;刺骨的寒風在林間往來馳突，肆虐逞威，把它們可憐的窩巢刮得左搖右晃;困倦的雙眼剛剛合上，一陣陣寒冷又把它們驚醒;……只是瑟瑟索索地顫著身子，打著寒噤，憂郁地注視著漫天潔白的原野，期待那漫漫未央的長夜早到盡頭，換來一個充滿希望之光的黎明。

(選自《溫暖中學生的世界經典美文》，有刪節)

4.有人將這篇散文的文題“雪夜”翻譯為“雪景”，請問這樣翻譯好不好，為什么?

答:

5.結合原文，說說作者寫“雪夜”用了什么表現手法?這樣寫表達了作者怎樣的思想感情?

答:

參考答案:

1.兩個孩子漢奈斯和別卡從小就對遠方的小島充滿向往，好奇，直到在一個寒冷的冬天他們借助滑雪板偷偷踏上了遙遠的小島，發現遙遠的神話般的小島只不過是一片可憐的荒野，他們為自己的理想破滅而失望和痛苦。

2.“遙遠的島”象征兩個孩子的追求、向往和理想，“遙遠的島”，充滿了誘惑和神秘，走近小島，發現真實的小島，只不過是遍地礫石的荒野，象征現實的殘酷，理想的破滅。

3.⑴對于我們來說，生活中常常會遇到各種各樣的“遙遠的島”，它促使我們對未來充滿憧憬，充滿幻想，并為之進行不懈的努力。的確，我們的不少追求就像文中的小島，只是一個美麗的幻覺，神奇的想象。但是人生的各種樂趣就在追求的過程中，過程就是美。

⑵對于我們來說，生活中的“遙遠的島”充滿了美麗誘惑，但是一旦揭開那層美麗的面紗，現實又是殘酷的，我們不要像文中那兩個小孩一樣，面對理想的破滅而痛苦悲傷，要勇于面對現實，換個角度而想，他們登上的那個“遙遠的島”，應該是個未被開墾的“處女島”，應有哥倫布發現新大陸的喜悅，態度決定一切，態度往往能改變命運。

4.不好。莫泊桑的《雪夜》寫于19世紀末，文章極力描繪雪夜的凄冷，生動地描繪了一幅19世紀末期法國農村雪后初霽的景色圖，一幅當時死一般沉寂的社會風景畫。文章結尾作者借小鳥的希望點明主旨，含蓄地表達了作者對當時社會現實的強烈不滿，對社會變革的熱切期盼，對新生活的強烈渴望，給凄涼的寒夜點亮了溫暖的火光，盼望漫漫未央的長夜早到盡頭，換來一個充滿希望之光的黎明，富有象征意義。而翻譯成“雪景”，就會顯得此文純為寫景抒情，顯得膚淺，沒有深義。

5.莫泊桑運用烘托渲染的手法來描繪奇特的雪景。《雪夜》用“寥寥的幾點寒星”來烘托渲染，突出了老婦人在寒夜的悲涼、凄清。這樣寫含蓄地表達了作者對當時社會現實的強烈不滿，對社會變革的熱切期盼和對新生活的強烈渴望。