《兒童與健康.幼兒教師參考》我的良帥益友

記得學生時代時的自己很喜歡看書，那時的目的很純粹，就是為了能寫好作文，能夠讓自己的肚子里多裝一點“墨水”;工作以后似乎這個好習慣慢慢的被封存起來了，“沒時間”成了我不看書的最佳理由。

幼教工作看似簡單實則復雜，對教師自身的綜合素質要求相當高。而我一個已經脫離師范學校的毛丫頭，再不會有老師幫忙解決任何問題了，一切都要靠自己，一堆問題纏繞在自己的腦海中，只有一個解決的方法——“看書、學習、成長”。

一個偶然的機會我在幼兒園的資料室看到了《兒童與健康·幼兒教師參考》這本書，隨手便翻開大致瀏覽了一遍，其中的彩頁部分深深的吸引了我——各種奇特有趣的手工制品、充滿創意的墻面裝飾、各種好玩的游戲……這些讓我如獲至寶，有一種立刻創作的沖動!我有細細品讀這本書，如果真的相信緣分，那么我與《兒童與健康·幼兒教師參考》的緣分從此時此刻開始，下一秒她便成了我的良師益友。

《兒童與健康·幼兒教師參考》中的每一個欄目都那么恰到好處、深入人心，像工作中的一個指南針，更像一本“字典”:當我遇見矛盾時，翻閱她，總能在同行姐妹的字里行間找到答案;當我迷茫時，總能在一個個創意與精彩的文字圖片中找到方向:當對自己的工作感到氣餒時，總能在她的精神中找到繼續向前的勇氣;當我遇見讓人費解的難題時，總是她讓我豁然醒悟!——為了提高我的教育教學水平和研究能力，我認真細致地學習并找出有助于我借鑒的相關理論來指導教育教學工作，我的說課、教學活動設計、課題研究、游戲活動等都得到了她的指點和幫助，其中的“教育教學研究”欄曰讓我找到了探索研究的方向，讓我對“幼敦”工作的成果更加有信心;“教育資源”欄曰就像一個百寶箱，讓你能夠找到你想要的任何“寶貝”。

這就是她，我的良師益友《兒童與健康-幼兒教師參考》!有了這個良師益友，我再也不會因為自己呆在一個閉塞的小縣城而苦惱，再也不用閉門造車;有了這個良師益友，我能夠感受到來白天南地北的同行姐妹們的心聲，能學習到各位幼教前輩們的寶貴經驗;有了這個良師益友，我也能把我的所感所悟、教育經驗等分享給大家。

《兒童與健康·幼兒教師參考》我的良師益友，有了你，堅定了我的工作信念;有了你，轉變了我的教學觀念:有了你，積累了我的工作經驗。你將是我幼教生涯中最值得珍惜的“良師益友”。我愿把你推薦給更多同行姐妹，讓更多人賞識你的魅力，你的風采。

編者答:

身處邊陲小城的何曉婷老師給我們發來了熱情洋溢的信件，我們看后深受鼓舞和感動!一一我們能為幼兒園的老師提供綿薄的幫助這是我們始終的追求!同時，我們也自知我們做的遠遠不夠，為了何曉婷們的期待，我們將加倍努力，做得更好!