告知家長:帶著安全去春游等

春天來了，萬物復蘇，大地一派生機盎然的景象，在這樣美好的日子里，人們會感到前所未有的愉悅，尤其是小孩子們更是吵著鬧著要到戶外去放風箏、踏青、郊游……做為家長，應當利用這樣的機會，與孩子們享受一下這幸福、溫馨的時光。然而，外出春游切不可忽視安全，做好準備去出游才能安全、快樂兩不誤。

游玩前 帶著安全上路

首先，要量力而行。選擇路線短、步行少、道路平的地方，如動物園、公園、游樂場等地，到遠郊區縣享受清新空氣和自然風光時，要選擇適宜幼兒游玩的地方。

其次，穿戴要適當。春天乍暖還寒，要帶足衣服，以防感冒：鞋子應選用輕便、防滑的運動鞋，大小要合適，防止腳趾擠傷和腳底麻木不適；同時攜帶戴防風鏡和雨具。

再有，注意飲食衛生。春游時體力消耗較大，所以春游中的飲食是保健的重點——隨身帶一些孩子愛吃的食品，如面包、蛋糕、水果等。如需在外進餐，飲食應選擇宜清淡、新鮮、易消化的食物，同時注意讓孩子勿過饑過飽，口渴時不要一次猛喝，要次多量少。

此外，還要準備好物品。即，孩子的日用品，如濕巾、水壺、衣物、食物、帽子、于套等等，這里要提醒家長，東西要品種豐富，每一樣不必過多，以免造成不必要的重物負擔。

游玩時 安全不可忽視

家長要時刻提醒幼兒不摘花踩草，踏青賞花“宜動眼”，“不宜動手”，更不可隨意將花草放入口中嚼食——這里不僅是對幼兒進行文明教育，更重要的是象杜鵑花、含羞草、夾竹桃、水仙花、一品紅、馬蹄蓮等都含有有毒物質，誤食后可導致人體中毒：到動物園游玩時，不要讓孩子接近動物，以免被細菌感染，另外，對于過敏體質的孩子要防春季花粉過敏癥，不要選擇有風的天氣去游玩，外出時，要備上脫敏藥物，游玩時隨時關注幼兒的變化。

小孩生性好動，尤其出來玩的時候，很容易因為高興而將安全注意事項拋之腦后。此時就需要老師注意，隨時提醒孩子注意腳下高低不平的路面，并且要及時幫孩子擦干身上的汗水，教育幼兒不與陌生人說話，時刻跟著隊伍，增強幼兒的自我保護意識。

點評

常言說得好——防患于未然，只有做好一切安全準備，才能讓家長和孩子在春游中既增進了親子感情，又放心地享受了大自然的風光!向大家推薦魏老師的這篇文章，請記得給家長們提個醒兒!

新“芝麻開門”——我教孩子識字

張 清

我的孩子今年5歲了，在幼兒園也接觸了一些“字寶寶”活動，為了讓她能夠認識更多的字，我特地買了一套字卡。雖然我也是一名幼兒教師，但在給自己孩子教識字時，心里也不免嘀咕：教這些干巴巴的字不知道會有什么結果?

剛開始了，或許受幼兒園識字教學的影響，或許字卡本身鮮艷的圖案吸引著孩子，她拿著新買來的字卡，興致勃勃地跟我讀著，很快就能夠讀出一些簡單的字，確實讓我歡喜。

好景不長。第三天，當我再拿出字卡，準備開始我的活動時，孩子就撅起了小嘴巴，嚷著：“字寶寶，又是字寶寶，我不學了”。

我說：“哪你準備玩什么呢?”

她指著桌子上面的一堆小動物玩具說：“我要玩小動物!”

為了能夠實行我的計劃，我答應了她的要求，一邊和她玩著，一邊盤算著怎么讓她樂意識字。

只見她讓動物一只一只排好隊，學著老師的樣子說：“小朋友排好隊，我們要出去秋游了。”又拿了一個盒子說：“這是船，我們要坐船去，兔子請第一個上……”船向對岸劃去，動物就要下船了。

這時，我靈機一動地說：公園門口有一條神奇的路，是用字寶寶鋪的，誰要進去必須先念出上面的字。我一邊說一邊擺上了幾排字寶寶，觀察著她的反應。她來勁了，說“對，小貓先來。”只見她一手拿著小貓，一邊念自己認識的字，小貓、小狗、小兔……把所有的動物都帶過了小路。我指著一個房子，說：“這是游樂場，要進去玩，得讀字寶寶呀!”孩子聽了，拿著小貓，煞有介事地說到：“芝麻芝麻請開門，小貓小貓要進來。”我配合著亮出一個字寶寶，孩子讀著，小貓進去了，隨后，小狗、小兔……

點評

禁止游戲就是反對兒童天性的自由表現，就是干預孩子自我實現的過程。所以說，遵循孩子的天性是最科學的教育形式，是開發孩子智力最明智的選擇，它使孩子們在獲得知識的過程中得到智力潛能的開發。張老師教育自己孩子的個案向大家展示了巧妙利用幼兒天性達到教育目的的技巧和方法。