四月,春風拂面。第三屆鳳凰讀書會在興化市董北實驗小學隆重舉行啦!更令同學們興奮的是,仰慕已久的金波爺爺也在讀書會上“閃亮登場”,和大家進行了一次親密接觸。
什么?你也喜歡金波爺爺,為沒能去現場而懊惱?呵呵,別遺憾,我們《七彩語文·習作》的特派小記者早就奔赴現場,為你記錄下了整個過程。
活動倒計時
時間:4月8日下午3點 地點:教室
采訪對象:朱文靜 陳俊生 張美辰
4+9=13,正好是我的年齡,也許這一天是命中注定,
讓我和金波爺爺見面吧。昨天晚上,我躺在床上,在頭
腦中不斷回憶著金波爺爺寫的詩歌、童話,腦海中不斷閃現金波爺爺那慈祥的面容(看了照片的),想象著與他見面的場景……那時的我真恨不得坐時光機器一下子飛到明天,不過等真正到了與金波爺爺見面的時刻,我又希望時間能夠停止,讓我和金波爺爺多呆會兒。(朱文靜)
金波爺爺,是兒童文學作家,也創作了許多歌曲,大家最熟悉的就是《小鳥,小鳥》。這次金波爺爺來,我們要一展歌喉,在現場唱給他聽。
春天,小鳥,大樹,花草,在金波爺爺筆下,多了幾分生機,幾分靈氣。我們跟著伴奏,歡快地唱著……(張美辰)
學校特地為“金波迷”組建了一支書友隊,還取了一個好聽的名字——“藍帆船”,我也有幸成為其中的一員。白天,我們在老師的帶領下徜徉書海,在金波的詩歌世界里采集甘甜的花蜜。晚上,我都要把書擦拭一遍又一遍,好讓書就像剛買時一樣光亮。媽媽說我都快成書癡了,連夢里都在朗誦金波爺爺的詩歌呢!(陳俊生)
小記者采訪手記:成立書友隊“藍帆船”,練習歌曲《小鳥,小鳥》,同學們為金波爺爺的到來做足了準備。在采訪這三位同學的時候,我分明感受到了他們有些緊張、有些激動的復雜心情,然而更多的是甜甜的期待和向往。
書迷見面會
時間:4月9日上午10點 地點:階梯教室
采訪對象:朱貝貝 劉璇 韓雨
我找了一個靠大門的位置坐下,很緊張,但更多的還是喜悅與期待。
時間一分一秒地過去了,只見一位慈祥的老人邁著矯健的步伐走進了大教室。他笑容可掬,顯得那么和藹可親。沒錯,肯定是金波爺爺!頓時,掌聲雷動。我仔細地打量了他一番:別看他已經七十幾歲了,可還是那么精神抖擻,高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡,身穿一件棕色外套。我激動得說不出話來,眼睛一動不動地盯著金波爺爺……(朱貝貝)
我捧著鮮花,激動地快步走上前,字正腔圓地對金波爺爺說:“金波爺爺,歡迎您來到董北實小!我代表大家把這束鮮花送給您。”要知道,這兩句話我在心里已經念了很多遍了,生怕自己哪里說錯了,那可就糗大了。但當我看到金波爺爺和藹可親的面龐時,我仿佛見到了親人一樣,一點也不緊張。金波爺爺接過花,微笑著說:“謝謝!”接著,我又拿出一條鮮艷的紅領巾,大膽地說:“金波爺爺,讓我為您系上紅領巾吧!”說著,便小心翼翼地把紅領巾從金波爺爺脖子后面繞過來,一絲不茍地系了起來。“你今年上幾年級了?”突然,金波爺爺關切地問。天哪,著名作家問我話呢!我受寵若驚,連忙回答道:“我上六年級了。”系完紅領巾,我回到位置上,心里甭提有多美了……(劉璇)
同學們都有好多好多的話要和金波爺爺說,有好多的問題想問他。我也不例外,手舉得老高,身體離開了板凳,一個勁地往前傾,爭取吸引到金波爺爺的注意。可老天就是不可憐我,而把機會給了我旁邊的劉唯,她問:“金波爺爺,您寫的詩歌《紫桑葚兒》是不是真實的一件事?”聽了她的問題后,金波爺爺便給我們講了一件他小時候的事,就是因為紫桑葚兒,他受過一段長時間的處罰。他娓娓而談,不時逗得我們哈哈大笑。
拍合照了,我使出九牛二虎之力,終于擠到了金波爺爺的身邊,我緊緊地挽著他的臂膀,興奮極了!(韓雨)
小記者采訪手記:采訪這三位同學時,書迷見面會剛剛結束。看得出來,他們還沉浸在激動和興奮中。我想,同學們今天不僅僅是圓了心里的夢,還會收獲很多……
一起上公開課
時間:4月9日下午2點地點:報告廳
采訪對象:徐躍銘
徜徉于詩歌王國“讀詩可以讓我們獲得閱讀的快樂與滋養。真正的閱讀需要沉下心來,用心靈去感受,用想象去補充,用思考去擴展。”公開課上,我們按金波爺爺說的讀詩的方法著重讀了《讓太陽長上翅膀》中的《倒下的樹》。經過大家繪聲繪色的朗讀,這首詩變得更深奧了,大家七嘴八舌地談著。“‘廝守’這個詞讓我想到了鳥與樹在一起的歡樂場面。”“樹站著,樹的葉子為鳥兒美妙的歌聲鼓掌。樹干隨著鳥兒的歌聲擺動,鳥兒非常高興。”“讀了詩,我知道樹與鳥密不可分。”……一首四十多字的詩被我們用豐富的想象、積極的思考讀出了許多內涵。
不知不覺,四十分鐘即將過去。出乎意料的是,王老師竟把金波爺爺請到了臺上:“關于讀詩,同學們談了許多感受,下面請金波爺爺一起來作個交流,好不好?”全場掌聲雷動,同學們的目光齊刷刷地聚焦到金波爺爺身上。他接過話筒,說:“讀詩與讀一般的文學作品是不一樣的,故事有情節,詩歌也有情節,但情節不曲折,沒有過多的矛盾,得走入詩的意境中,你們都走進去了……”我們都知道這是金波爺爺在激勵我們呢。
課上完了,可金波爺爺的話卻深深地銘刻在我的心頭。(徐躍銘)
小記者采訪手記:金波爺爺坐在臺下,一邊認真地聽同學們上課,一邊微笑、點頭,那樣子可愛極了。課快結束時,老師把金波爺爺請到講臺前,同學們都沸騰起來了!這真是讓人難忘的一課。
向金波爺爺挑戰
時間:4月9日下午3點地點:報告廳
采訪對象:金波爺爺 朱貝貝 徐躍銘
小記者采訪手記:讀完金波爺爺的作品,同學們都說仿佛從文字中找到了自己,于是“斗膽”寫了同題作文,還請金波爺爺點評。呵呵,真是初生牛犢不怕虎啊!
月光晚會開過以后,小叔特別激動,他簡直迷上了小綠人,無時無刻不在談論著。
“小葉子,我想和你商量一件事。”小叔走進我的房間,顯得很興奮,“小綠人太感人了,他們的聰明才智,他們的藝術修養,是我們人類望塵莫及的。”
——摘自金波《追蹤小綠人》
小綠人
夜晚,星光暗淡,萬籟俱寂,我揉著惺忪的雙眼,慢吞吞地走回房間。咦!這是什么?我轉過身來,難道是?我驚訝地愣在那里,一動不動,生怕驚動了那些小家伙。我躡手躡腳地一步步向前,輕輕地打開臺燈。“啪”,刺眼的燈光直射到客廳里,我兩眼緊緊地盯著書桌。怪了,我的小綠人呢?難道他們在和我玩捉迷藏,還是使用了隱身術?我環顧四周,還是不見他們的蹤跡。
突然,一個響亮的聲音從沙發后面冒了出來:“這里真有趣,你們快看哪!”我踮起腳尖,小心翼翼地往沙發走去。“伙伴們快出來吧!”剎那間,成群結隊的小家伙們不約而同地冒了出來。沙發上,書桌下,衣柜前,四處都站滿了小綠人。啊!我的家變成了一個綠色的世界!我呆呆地望著這些綠得發光的小精靈們。他們渾身散發著淡淡的清香,真是惹人喜愛。我情不自禁地向前靠近,小家伙們就像見到了大姐姐,一窩蜂地擁了上來。瞧!他們個個有說有笑,一會兒站在我的肩上,一會兒又蹦到我的手上,大家沉浸在歡樂的氣氛里。我們玩得正歡,只聽“砰”的一聲,我一屁股坐到了地上。大家你看看我,我看看你,“撲哧”一聲笑了。
(朱貝貝)
……玩的時候,先得從鞭梢纏起,纏住陀螺的腰身。直放在地上,用手指按住陀螺頂端,用力一拉鞭繩,陀螺就在地上轉起來,再用鞭子不斷抽打,越抽轉得越快。
為了讓陀螺轉得更快,我們常到冰上去玩兒。鞭梢兒噼啪噼啪響,陀螺滴溜滴溜轉。盡管天寒地凍,誰也不覺得冷。……
——摘自金波《一起長大的玩具》
斗陀螺
與木質陀螺的簡樸造型相比,塑料陀螺真可謂花樣百出:“暴擊猛虎”“風嘯獵豹”“熾焰神鳥”……五彩繽紛,名目繁多。
塑料陀螺的玩法很簡單:只需將拉條插入發射器的孔中,再用力將拉條拉出,齒輪就會帶動底盤急速旋轉起來,誰的陀螺轉得更久一些,誰就是大贏家。現在的斗陀螺一般有三種戰術:一是攻堅戰(此戰術與木質陀螺的玩法比較相似),二是防御戰,三是持久戰。當然,采用什么樣的戰術,得看你的陀螺的性能如何,攻擊型的陀螺無法持久,防御型的陀螺沒有多大的殺傷力,持久型的陀螺不宜移動,否則馬上停止不轉。
其實,簡單質樸的木質陀螺也好,復雜精美的塑料陀螺也罷,都旋轉著我們的美好童年和那份真誠的快樂。(徐躍銘)
小記者:金波爺爺,您能對同學們向您挑戰的文章作個點評嗎?
金波爺爺:同學們寫得都很不錯!其實,要寫好文章并不難,用眼睛去發現,用心去感受,就能用筆寫出感動自己、感動他人的好文章。
幸福的4月9號就要過去了,但是留在同學們心底的美好回憶永遠不會褪色。什么,你看了全文,更喜歡金波爺爺了?哈,那就從現在開始,愛上寫作,勤于練習,也許有一天,你也能成為像金波爺爺一樣的大作家。
供稿:興化市董北實驗小學