歷史故事我們可以這樣讀

親愛的同學(xué)們，我們中華民族已經(jīng)有五千多歲了。在五千多年的成長歷程中，她身上發(fā)生了許許多多感人的故事。為了讓更多的普通人了解歷史，先人們將這些故事進(jìn)行了鋪陳、演繹，創(chuàng)編成了“歷史故事”。本期，我們就來讀讀“歷史故事”，感受幾百或幾千年前發(fā)生的一幕幕!

鐵皮船

《上下五千年》通過一個(gè)個(gè)引人入勝的歷史故事，詮釋著華夏文明古國的興衰更替。在這本書中你能發(fā)現(xiàn)中國第一個(gè)皇帝秦始皇鮮為人知的故事，了解春秋戰(zhàn)國時(shí)的百家爭鳴，感慨偉大詩人屈原沉江的冤屈，領(lǐng)略一代天驕成吉思汗的風(fēng)采……在這本書中，你還可以感受中華文化的精深，流連忘返于連綿起伏的萬里長城、神秘的秦始皇地下宮殿、建在世界屋脊上的布達(dá)拉宮、瑰麗無比的敦煌莫高窟、“萬園之園”圓明園的絕世風(fēng)采……

還等什么呢?讓我們一起翻開這本《上下五千年》，領(lǐng)略中華文化的無窮魅力吧!

神秘島

《三國演義》

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。品《三國演義》，汲取經(jīng)典養(yǎng)分。 ——張建豪

智慧樹

同學(xué)們，閱讀歷史故事類的書，至少需要注意兩點(diǎn)。首先，對(duì)你感興趣的事件或者人物，盡可能地閱讀一種以上的歷史書來比較比較。就拿《上下五千年》這本書來說，它以故事的形式講歷史。我們往往只能了解某一歷史事件或某一人物活動(dòng)的片斷;有的故事，我們常常只能了解事件的現(xiàn)象。如果我們只讀了這些之后就以為了解了歷史的全部，會(huì)太片面。因此，在可能的情況下，同樣的內(nèi)容，我們可以找來其他的歷史書，試著比較著閱讀。也許，你能找到不同的觀點(diǎn)，就可以幫助你深入思考了。

其次，閱讀歷史故事類的書，要多問幾個(gè)“為什么”。為什么有的朝代興盛悠久?為什么有的朝代在嬰兒時(shí)期就會(huì)夭折?為什么同樣是一個(gè)朝代，有的君主受百姓愛戴，成為一代明主?而有的君王還沒坐穩(wěn)位子，就被百姓推下臺(tái)?……我們可以帶著自己的思考，做一個(gè)小小的點(diǎn)評(píng)人。

《史記》

《史記》讓我穿越時(shí)空隧道，回到古代，去領(lǐng)略華夏大地上發(fā)生的波瀾壯闊的事件，跟隨大禹歷經(jīng)艱辛治理洪水，目睹夏桀、商紂的昏庸殘暴，熟悉春秋戰(zhàn)國時(shí)期的跌宕故事……真是受益匪淺啊!——史志瑄

《封神演義》

俗話說得好，“得民心者得天下”，《封神演義》就講述了這個(gè)道理。這本書中有栩栩如生的人物，夢幻般的故事情節(jié)，讓你仿佛身臨其境，重溫那精彩刺激的古代戰(zhàn)事。——陳星潼